2024屆四川省富順縣達標名校中考化學最后沖刺模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作能達到實驗目的的是A．鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液：加入硝酸銀溶液B．區(qū)別棉花和羊毛：用灼燒的方法C．除去CaO中的雜質CaCO3：加入足量稀鹽酸D．除去CuCl2中的雜質Cu(OH)2：加入H2SO42．單晶硅是制作電子集成電路的基礎材料．工業(yè)上通過以下反應將自然界的二氧化硅（SiO2）轉化為硅：，下列分析正確的是（）A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應B．碳發(fā)生了還原反應C．該反應屬于復分解反應D．該反應屬于置換反應3．下表是高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度。下列說法正確的是溫度/°C20406080溶解度/g1.683.737.313.4A．高氯酸鉀易溶于水B．40°C時，將5g高氯酸鉀溶于100g水中可得到105g溶液C．80°C的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40°C有結晶現(xiàn)象D．60°C時可得到11.7%的高氯酸鉀水溶液4．下列相關量的變化與圖像相符的是（）A．將氫氧化鈉液體滴入稀鹽酸中 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．電解水通電一段時間后 D．向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸5．下列各組物質的稀溶液，不另用其他試劑就能鑒別出來的是A．Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3B．FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClC．K2CO3、KOH、Na2SO4、BaCl2D．KNO3、HCl、NaOH、MgCl26．下列選項中涉及的原理不屬于化學變化的是（）A．用活性炭除去冰箱中的異味 B．用燒堿溶液除去二氧化碳C．在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D．二氧化碳溶于水制汽水7．化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒時O2和CO含量的變化，測定結果如圖所示，下列推理正確的是（）A．蠟燭由碳、氫元素組成B．蠟燭發(fā)生了不充分燃燒C．曲線①表示CO含量的變化D．蠟燭熄滅時，容器內氧氣耗盡8．下列變化過程中，主要涉及化學變化的是（）A．干冰升華B．礦石粉碎C．石油分餾D．鐵窗生銹9．下圖所示實驗操作正確的是A．測定溶液的pH B．讀出液體的體積C．稀釋濃硫酸 D．移走蒸發(fā)皿10．我國紀念2018年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動，建設節(jié)水型社會”。下列做法與主題不相符的是A．洗臉、刷牙時不間斷地放水B．水龍頭壞了立即進行修理C．逐步淘汰高耗水生產工藝D．研究開發(fā)海水淡化技術二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按照要求寫出下列反應的化學方程式：（1）氧化鈣和水反應：_____。（2）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應：_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定氫氧化鈉樣品（含雜質氯化鈉）中氫氧化鈉的質量分數(shù)，實驗過程如下:稱取5g樣品，在燒杯中加入40g水完全溶解:邊攪拌邊緩慢加入10%的稀鹽酸;并測定溶液的pH。測得隨加入鹽酸質量的增加，溶液的pH變化曲線如下圖。回答下列問題:（1）實驗中，取“40g水”通常用的儀器是______，加入鹽酸時，“攪拌”的目的是________。（2）計算樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)（寫出計算過程）;______。（3）實驗中通過加熱的方法加快樣品溶解，如果未冷卻到室溫就進行實驗，則測得的實驗結果會偏高，其原因可能是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題：化學反應前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”）。已知丁是一種單質，則丁的化學式是______。下列對該反應的認識說法正確的是______。A化學反應前后元素的個數(shù)和質量都不變B反應物與生成物的分子個數(shù)之比為1：1：1：2C使用催化劑的目的是加快化學反應，減少尾氣中的有害氣體D新物質的生成或反應物的消失都可以說明發(fā)生了化學反應14．認識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：①M點表示的含義是_____。②50℃時，將40g甲物質投入到50g水中，形成的溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。③20℃時，處于a點狀態(tài)甲溶液，升溫至50℃，溶質質量分數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。④分別將50℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到20℃時，甲、乙、丙溶液質量大小關系為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組的同學對一包在空氣中敞口放置了一段時間的堿石灰產生了好奇，于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計。③BaCl2溶液呈中性。該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和_______,猜想有該物質的原因是_____________________________________。（用化學方程式表示）小組的同學設計實驗并進行驗證，過程如下：①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無放熱現(xiàn)象，說明這包堿石灰樣品中不含CaO和__________。繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認為他的結論不準確，原因是___________。（用化學方程式表示）②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。③把過程②所得物質過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色。根據(jù)以上探究：①你認為該包堿石灰樣品一定含有的物質是_________，可能含有的物質是______。②實驗探究過程③所得濾液中除酚酞外還含有的溶質是______________。下列氣體①氫氣②氧氣③一氧化碳④氯化氫⑤二氧化硫⑥氨氣，不能用堿石灰干燥的是_________。A①②③B④⑤⑥C④⑤D⑤⑥16．化學實驗過程經(jīng)常會產生定量的廢液，經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。活動一通過小組合作，同學們完成了如圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是_（寫一個）。活動二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如圖），充分攪拌、靜置，觀察到杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。（提出問題）上層溶液中還可能含有什么離子？（猜想與假設）上層溶液中還可能含有OH﹣、CO32﹣、Ca2+中的一種或幾種。（進行實驗）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論方案一①取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸①溶液變紅②產生氣泡①有OH﹣②有CO32﹣無Ca2+方案二取少量溶液于試管中，__（合理即可）（指示劑除外）_（合理即可）①有CO32﹣，無Ca2+②有OH﹣（反思與評價）（1）小明同學對方案提出質疑，他的理由是___（合理即可）。（2）經(jīng)過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有___。（3）將燒杯內物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量__（合理即可）進行處理后再排放。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、稀鹽酸和氯化鈉中均含有氯離子，故加入硝酸銀均生成氯化銀白色沉淀，選項錯誤；B、棉花灼燒后產生燒紙的味道，羊毛灼燒后產生燒焦羽毛的氣味，能夠區(qū)分，選項正確；C、稀鹽酸既能和氧化鈣反應，又能和碳酸鈣反應，不能達到除雜的目的，選項錯誤；D、氫氧化銅能和硫酸反應生成硫酸銅和水，會產生新的雜質，選項錯誤。故本題選B。2、D【解析】

A、二氧化硅在反應中失去氧元素，被還原，是氧化劑，所以二氧化硅發(fā)生了還原反應，故A錯誤；B、碳在反應中得到氧元素，被氧化，是還原劑，發(fā)生了氧化反應，故B錯誤；C、復分解反應是兩種化合物相互交換成分，該反應不屬于復分解反應，故C錯誤；D、置換反應是單質和化合物反應生成單質和化合物，故D正確。故選D。3、C【解析】

A、由表可知，20℃時，高氯酸鉀的溶解度是1.68g，其溶解度大于1g小于10g，符合可溶物溶解范圍，因此，高氯酸鉀可溶于水，故不符合題意；B、由表可知，40℃時，高氯酸鉀的溶解度是3.73g，即100g水中溶解3.73g高氯酸鉀達到飽和狀態(tài)，而5g高氯酸鉀不能完全溶解在100g水中，只能溶解3.73g，可得到溶液103.73g，選項說法錯誤，故不符合題意；C、由表可知，40℃時，高氯酸鉀的溶解度是3.73g，80℃時，高氯酸鉀的溶解度是13.4g，溫度由80℃冷卻至40℃，溶解度減小，溶解性降低，因此，80°C的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40°C有結晶現(xiàn)象，故符合題意；D、根據(jù)溶解度和溶質質量分數(shù)的關系：ⅹ100%可得，60°C時，高氯酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)為：ⅹ100%≈6.8%，選項中的溶質質量分數(shù)為：11.7%>6.8%，根據(jù)同一溫度下，同一物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)最大可知，選項說法錯誤，故不符合題意。4、A【解析】

A.鹽酸的pH小于7,滴入氫氧化鈉溶液后pH值變大，至恰好完全反應時，溶液的pH=7,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH大于7且不斷增大，故A與圖像相符。B.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，固體質量增大，但起始鐵絲的質量不為零，故與圖像不相符。C.電解水通電一段時間后生成的氧氣和氫氣的質量比為8:1,不是2:1,故C與圖像不相符。D.向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸，硫酸同時與氫氧化鉀和氯化鋇溶液反應，一開始就有硫酸鋇沉淀生成，故D與圖像不相符。故選：A。5、D【解析】

A、Na2CO3溶液與稀硝酸、稀鹽酸反應均能產生氣體，與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，無法鑒別稀硝酸、稀鹽酸，故不加其它試劑不能鑒別。

B、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應產生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，無法鑒別Na2SO4、KCl，故不加其它試劑不能鑒別。

C、BaCl2與K2CO3、Na2SO4溶液反應均能產生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其它試劑無法鑒別。

D、組內四種物質的溶液兩兩混合時，混合產生白色沉淀的是NaOH、MgCl2，再將剩余的兩種溶液分別滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是鹽酸，無明顯變化的是KNO3溶液；再將過量的NaOH、MgCl2分別滴加至加入稀鹽酸沉淀消失后的溶液中，能產生白色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無明顯變化的是氯化鎂溶液，故不加其它試劑可以鑒別。

故選：D。【點睛】本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質，一般先看顏色、聞氣味；再用化學性質，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質，有不同現(xiàn)象時方可鑒別。6、A【解析】

A、用活性炭除去冰箱中的異味是因為活性炭具有吸附性，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、用燒堿除去二氧化碳，是因為氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、在蔗糖中加入濃硫酸后變黑，是因為濃硫酸具有脫水性，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、二氧化碳溶于水制成汽水是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查物理變化和化學變化，物理變化和化學變化的區(qū)別就是是否有新物質生成。7、B【解析】

A.據(jù)質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，蠟燭燃燒生成一氧化碳，可推知蠟燭中一定有碳元素，不能確定是否有氫元素，選項錯誤；B.含碳的燃料完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，由圖中信息可知，蠟燭燃燒生成了一氧化碳，所以可知蠟燭發(fā)生了不充分燃燒，選項正確；C.化學反應過程中生成物的質量逐漸增多，反應物的質量逐漸減少，曲線①表示O2含量的變化，選項錯誤；D.由圖中信息可知，蠟燭熄滅時，容器內氧氣含量很低，但是沒有耗盡，選項錯誤。故選B。8、D【解析】

A、干冰升華，固體二氧化碳變成氣體，沒有新物質生成，屬于物理變化，A選項不正確，不符合題意；B、礦石粉碎，涉及到物質形態(tài)的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，B選項不正確，不符合題意；C、石油分餾，利用石油中各成分的沸點不同實現(xiàn)物質的分離，沒有新物質生成，屬于物理變化，C選項不正確，不符合題意；D、鐵窗生銹生成三氧化二鐵，有新物質生成，屬于化學變化，D選項正確，符合題意。故選D。【點睛】本題考查物理變化和化學變化的區(qū)分，二者的區(qū)別在于變化過程中有無新物質生成，有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化。9、C【解析】

A、測溶液pH時，不能將pH試紙直接伸入待測液中，而是用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上，顯色后與比色卡對照，錯誤，B、讀數(shù)時，視線應與刻度線及凹液面的最低處保持水平，錯誤，C、稀釋濃硫酸時：應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里，并不斷攪動使產生的熱量迅速擴散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，正確，D、移走蒸發(fā)皿應用坩堝鉗，錯誤，故選C10、A【解析】

A、洗臉、刷牙時不間斷地放水造成了水的浪費，不能節(jié)水，不符合主題；B、水龍頭壞了立即修理能節(jié)約用水，符合主題；C、逐步淘汰高耗水生產工藝能節(jié)約用水，符合主題；D、研究開發(fā)海水淡化技術能節(jié)約用水，符合主題；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CaO+H2O=Ca(OH)2NaOH+HCl=NaCl+H2O【解析】

（1）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式是：CaO+H2O=Ca(OH)2。（2）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水，化學方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、量筒、膠頭滴管（只答量筒也給分）使反應物充分接觸，完全反應96%溫度高鹽酸揮發(fā)快，使消耗的鹽酸質量偏大【解析】

（1）實驗中，取“40g水”通常用的儀器是量筒、膠頭滴管；加入鹽酸時，“攪拌”的目的是使反應物充分接觸。

（2）由圖是可知，恰好反應時消耗稀鹽酸的質量是43.8g，溶質的質量是：43.8g×10%=4.38g，

解：設氫氧化鈉的質量為x解得：x=4.8g

樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)是：×100%=96%。

（3）由于稀鹽酸易揮發(fā)，高溫時揮發(fā)的更快，所以，實驗中通過加熱的方法加快樣品溶解，如果未冷卻到室溫就進行實驗，則測得的實驗結果會偏高，其原因可能是溫度高鹽酸揮發(fā)快，使消耗的鹽酸的質量偏大。故答為：（1）量筒、膠頭滴管；使反應物充分接觸；（2）96%；（3）溫度高鹽酸揮發(fā)快，使消耗的鹽酸的質量偏大。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、原子N2CD【解析】

由圖示和質量守恒定律可知，丁是氮氣，該反應是一氧化碳和一氧化氮反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為：2CO+2NO2CO2+N2。【詳解】（1）由微粒的變化可知，化學反應前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是原子；（2）丁是一種單質，單質為氮氣，化學式為：N2；（3）A、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故選項錯誤；B、反應物CO、NO與生成物CO2、N2的分子個數(shù)之比為2：2：2：1，故選項錯誤；C、使用催化劑的目的是加快化學反應，減少尾氣中的有害氣體，故選項正確；D、新物質的生成或反應物的消失都可以說明發(fā)生了化學反應，故選項正確。故選CD。【點睛】元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)。14、在50℃時，甲、乙物質的溶解度相等2：5不變丙＞乙＞甲【解析】

①通過分析溶解度曲線可知，M點表示的含義是：在50℃時，甲、乙物質的溶解度相等；②50℃時，甲物質的溶解度是40g，所以將40g甲物質投入到50g水中，形成的溶液中溶質與溶劑的質量比為20g：50g＝2：5；③20℃時，處于a點狀態(tài)甲溶液，升溫至50℃，溶解度增大，不會析出晶體，所以溶質質量分數(shù)不變；④分別將50℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到20℃時，甲物質的溶解度變化較大，析出晶體最多，乙物質的溶解度變化較小，析出晶體次之，丙物質的溶解度隨溫度降低溶解度增大，不會析出晶體，所以甲、乙、丙溶液質量大小關系為丙＞乙＞甲。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Na2CO32NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONaOHCa(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOHNa2CO3、Ca(OH)2CaCO3NaOH、NaCl、BaCl2C【解析】

[提出猜想]氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣易吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈣，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，所以該堿石灰的主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和Na2CO3；故填：Na2CO3；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；[實驗探究]①氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，且放出大量的熱，氫氧化鈉固體溶解也會放出大量熱，所以加少量水后無放熱現(xiàn)象，說明這包堿石灰樣品中不含氧化鈣和氫氧化鈉；氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以不一定含有碳酸鈣，化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；故填：NaOH；Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；[解釋與結論]①碳酸鈉溶液能和氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，所以取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，說明一定含有碳酸鈉；②過濾后所得物質能使酚酞試液變紅，說明有氫氧化鈉（此時溶液中不可能有氫氧化鈣，因為有碳酸鈉），又因為原固體混合物中沒有NaOH，所以應該是Ca(OH)2和Na2CO3反應生成了NaOH，因此固體混合物中一定有Ca(OH)2；故填：Na2CO3、Ca(OH)2；CaCO3；②氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅以及氯化鋇溶液過量，所以③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質是氫氧化鈉、氯化鈉和氯化鋇；故填：NaOH、NaCl、BaCl2；故填：NaOH、NaCl、BaCl2；[遷移應用]能和堿石灰反應的氣體不能用堿石灰干燥，其中氯化氫和二氧化硫能和氫氧化鈉反應，所以不能用堿石灰干燥．故選C。【點睛】此題以生活中常見的食品干燥劑為情境角度