江蘇徐州地區2023-2024七下語文月考模擬（滿分：100分時間：100分鐘）一、積累與運用（22分）1、用課文原句填空。（10分）（1），關山度若飛。（《木蘭詩》）（2）將軍百戰死，。（《木蘭詩》）（3），明月來相照。（王維《竹里館》）（4），憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（5），雌兔眼迷離；雙兔傍地走，？（《木蘭詩》）（6）韓愈在《晚春》中運用擬人手法，通過草木有“知”、惜春爭艷場景描寫，表現自己對春天大好風光珍惜之情的詩句是：，。（7）在《春夜洛城聞笛》一詩中，寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉的句子是：，。2、下列文學常識表述有誤的一項是（）(2分)A.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記錄了從戰國到五代的歷史。B.“孤豈欲卿治經為博士邪”中的“經”，指的是儒家經典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等書。C.《木蘭詩》的作者是北宋的郭茂倩，這是一首南北朝時期北方的樂府民歌。D.李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被世人稱為“詩仙”。他和“詩圣”杜甫并稱“李杜”。3、閱讀下面的文字,按要求作答。（10分）家國情懷，是人類共有的一種A(樸素/樸實)情感，它是國家和民族的精神凝聚力。古往今來，無數仁人志士以生命赴使命，用摯愛護蒼生。因為有滿腔家國情懷，中華民族的史冊上才留下了一段段家喻戶曉的故事：端木蕻良為洗去故鄉的污穢和恥辱而立下錚錚shìyán；聞一多kāngkǎi淋漓斥特務，氣沖斗牛震華天；鄧稼先為中華民族核武器事業jūgōng盡瘁，死而后已……這些都會讓我們心潮澎湃。愛國主義精神一直是中華民族得以發展和生存的強大動力。（1）根據拼音在橫線上寫出相應的漢字。（3分）shìyán________kāngkǎi________jūgōng________（2）A處應填的詞語是。（1分）（3）劃線句有語病，請寫出修改意見或正確的句子。（2分） 4、七（1）班準備在本班開展“傳承愛國基因，厚植家國情懷”為主題的實踐活動，請你一起完成下面的任務。（4分）（1）模仿活動一，請你再設計兩項活動。（2分）活動一：舉行“愛國詩詞”朗誦會；活動二：活動三：。（2）你們班參賽的歌詠曲目是《歌唱祖國》，請你根據歌詞說說選擇這首歌曲的理由。(2分)歌詞：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉，英雄的人民，站起來了！我們團結友愛，堅強如鋼…… 二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的古文，完成5-8題。（13分）勸學孟郊擊石乃有火，不擊元①無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運②，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年?！咀ⅰ竣僭和霸保?，本來。②運：運用，亦可理解為努力。孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別?？鬃觿駥W子路見孔子，子曰：“汝何好？”對曰：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆?。徒謂以子之所能，而加之以學問，豈可及乎？”子路不說，曰：“南山有竹不揉自直斬而用之達于犀革①。以此觀之，何學之有？”孔子曰：“不然。若括而羽之②，鏃而礪之③，其入不亦深乎？”子路再拜曰：“愿受教。”（選自《孔子家語》）【注】①犀革：用犀牛皮制成的鎧甲。②括而羽之：削出箭尾安上羽毛。③鏃（zú）而礪之：裝上箭頭磨得鋒利。5.用“/”給下面的句子斷句。（3分）（限斷三處）南山有竹不揉自直斬而用之達于犀革6.根據語境，給句子中加點的字詞選擇最恰當的義項。（3分）字詞《古代漢語字典》常用義選項豈可及乎A.比得上。B.至，到。C.涉及，推及。①子路不說A.解釋，說明。B.勸說，說服。C.同“悅”，高興。②不然A.詞尾，表示狀態。B.可是，卻。C.這樣。③7.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）①但當涉獵，見往事耳。②以此觀之，何學之有？8.孟郊詩中“人學始知道，不學非自然”強調了學習的重要性。請你用自己的話分別概括學習對于呂蒙和子路的重要性。（3分） （二）閱讀名著選段，完成9-11題。（8分）肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應當一個不動，連一個不動還離買車的數兒很遠呢！……9.選段中的“他”是名著《________》中的主人公________。（2分）10.請聯系原著內容，簡要說說“他”手中三十五元錢的來歷。（2分） 11.文中的“他”前后性格發生了很大的變化，你能概括一下他的性格發生了怎樣的變化嗎？（4分） （三）閱讀課文《老山界》節選，完成12-15題。。（9分）①滿天都是星光，火把亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四周的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。12．結合選文內容談談老山界難走“難”在哪里。（2分） 13.耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。（從修辭手法的角度賞析）（3分） 14.懸崖邊狹窄的山道高低不平,露宿于此的戰士們是“橫著心躺下去”的,但“一會兒就酣然入勢了”這兩者是否矛盾?（2分） 15．對“從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”賞析錯誤的一項是（）（2分）A．運用比喻的修辭手法，把一排排的火把比作“之”字形，寫出火把之多，生動形象地表現了山路的崎嶇。B．“一直連到天上”運用夸張的修辭手法，突出了山的陡峭和高峻。C．“分不出是火把還是星星”和“遠遠的街燈明了，好像天上無數的明星”有異曲同工之妙，都運用了聯想和想象。D．既寫出了山之高，又寫出了點火把的人之眾，體現了紅軍隊伍龐大的氣勢，并歌頌了紅軍堅強的革命意志。（四）閱讀散文，完成16-18題。（10分）那些無用的美好顧曉蕊①明黃的燈光下，少女與長者對坐手談，輕拈黑白棋子，以鶴的姿態優雅地飛落。這是女兒參與拍攝的電視短片中的鏡頭，看到這近乎唯美的畫面，我不由嘆道：女孩子下棋真是件很美的事?、谀悄?，女兒上初一，已有七年棋齡。她喜好圍棋，每周六去棋院上課，我全程接送，風雨不誤。棋院門前有棵老梨樹，花開時一樹梨花白。我會特意早到會兒，站在樹下，隔著窗，聆聽紋枰落子聲。聲音清越入耳，如風敲寒竹，如雨打蕉葉，那感覺甚是美妙。③有一天，我從棋院接到女兒，兩人說笑著往回走。走出不遠，碰到位熟人，也來接兒子下課。寒暄幾句后，他說起給兒子報了英語和奧數班的事。得知我女兒在學圍棋，他一臉不解地問道：下棋不就是玩嘛，有什么用？④隔了幾天，又在路上遇見那位爸爸，朝兒子吼叫著什么，頗有風搖雨至的架勢。果然，一巴掌掄過去，孩子的臉上留下幾道紅痕，疼得放聲號哭。細聽之后，才知是孩子英語沒過關，被他怒聲斥責。⑤女兒如受驚的燕子，閃撲進我懷里，調皮地吐吐舌頭，眼中閃過一絲恐懼。她許是慶幸，在報班這件事上，我不曾給她壓力。亦確是如此，她起初覺得圍棋好玩兒，后來癡迷上圍棋，我便鼓勵她對認準的事堅持下去，從中找到樂趣。⑥學棋久了，女兒會跟我聊些心得，如落子無悔、逢危須棄、不得貪勝等?？此聘呱畹纳钫芾?，盡在盈尺棋盤間。她還說打譜時能感受到，高手的對局像音樂，像書法，像繪畫，變幻無定，美不可言。從她的話語里，我知道女兒領悟到了黑白之道與圍棋之美。除了圍棋之外，女兒還喜歡古箏、書法、繪畫。我常常對女兒說，做自己喜歡的事，把每一件小事做好，做到極致，也是一種成功。⑦我認為孩子在上高中之前，只要形成良好的習慣，合理利用在校時間，對于學習就足夠了。業余時間，不如多接受藝術熏染，以怡養性情，豐盈自己的內心。⑧在風清月朗的夜晚，彈一首好聽的箏曲，或是鋪開紙墨，臨幾張顏體小楷，抑或即興揮毫，畫竹畫梅畫鳥畫魚。如此清雅美好的生活，本身就是一闋詞、一幅畫、一首歌。⑨女兒還特別喜歡旅游，自她兩歲多起，我每年都會帶她到各地走走。⑩《小窗幽記》中有言：觀山水亦如讀書，隨其見趣高下。女兒從自然懷抱中、山眉水目間，學會推己及人，為他人著想。這使得她無論到哪里，都有著極好的人緣。樂觀自信、寬容平和，有一顆喜悅、寧靜且充滿愛的心。在這樣的心態下，她勤學善思，并以優異的成績考上市重點高中。?在快節奏生活的當下，很多嫻雅的東西正逐漸被消解，被替代。然而，親愛的孩子，永遠記得別只顧低頭趕路，偶爾讓心靈慢一些，再慢一些。?要知道，那些看似無用卻美好的事物，和陽光、空氣一樣，是生命中不可或缺的滋養?？傆幸惶欤鼈儠蔀槟銉仍跉赓|的外化，是你面對生活的底氣和勇氣。16.按照要求完成下面兩題。（5分）（1）第②節畫線句運用了什么描寫手法，作用是什么？（2分） （2）從修辭角度賞析第⑥節畫線句。（3分） 17.文章第⑩節引用《小窗幽記》兩句詩的作用是什么？（2分） 18.寫出你對“然而，親愛的孩子，永遠記得別只顧低頭趕路，偶爾讓心靈慢一些，再慢一些。”這句話的理解。（3分） 三、作文（38分含書寫3分）生活中，一花，一葉，一草，一木；一個微笑，一句問候，一本好書，一個故事都是值得我們書寫的小美好。題目：生活中的小美好要求：①以“生活中的小美好”為題目寫一篇600字以上的記敘文。②不得照抄前面的文章。③文中不得出現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。七下語文答案一、積累與運用（22分）1．用課文原句填空。（10分）（1）萬里赴戎機；（2）壯士十年歸；（3）深林人不知；（4）馬上相逢無紙筆；（5）雄兔腳撲朔；安能辨我是雄雌（6）草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲；（7）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。2、C郭茂倩是《樂府詩集》的編纂者，不是《木蘭詩》的作者。3.閱讀下面的文字,按要求作答。（10分）（1）、根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。（3分）【答案】誓言；慷慨；鞠躬（2）、【答案】樸素（3）、劃線句有語病，請寫出修改意見。（2分）【答案】將“發展”和“生存”的位置對調。4.七（1）班準備在本班開展“傳承愛國基因，厚植家國情懷”為主題的實踐活動，請你一起完成下面的任務。（4分）【答案】(1)示例：愛國人物故事會愛國名言展示會（答案不唯一）【詳解】（1）本題考查活動設計。圍繞“愛國”的主題擬寫即可，答案不唯一。示例：愛國歌曲演唱會、愛國英雄事跡展、“贊祖國”征文比賽(2)你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》，請你根據歌詞說說選擇這首歌曲的理由?！敬鸢浮窟@首歌表達了勝利的喜悅和自豪，表現了對祖國美好未來的期盼，歌頌了祖國的壯麗河山，表現了中華兒女團結奮進、自信樂觀的精神風貌。（意思對即可）【解析】本題考查語言表達能力。結合《歌唱祖國》的歌詞內容和意義作答。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的古文，完成練習。（13分）5.南山有竹/不揉自直/斬而用之/達于犀革。6.ACC7.①只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。②這樣（從這）看來，有什么需要學習的呢？8.對于呂蒙，學習使他了解歷史，增長才干，勝任官職，更好地處理國事。對于子路，學習使他的能力得到拓展，開發出更大的潛能。參考譯文：勸學只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？《孔子家語》子路拜見孔子，孔子問道：“你愛好什么？”子路回答說：“喜好長劍。”孔子說：“我不是問這方面。以你的天賦，再加上學習，誰能比得上呢？”子路說：“