2024屆湖南省長沙五中學中考一模化學試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法正確的是A．花香四溢說明分子在不斷運動 B．分子在化學變化中不能再分C．不同元素的本質區別是中子數不同 D．原子不能直接構成物質2．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．混合物中至少含有兩種物質，則混合物中至少含有兩種元素B．均一穩定的混合物是溶液，碘酒均一穩定，則碘酒屬于溶液C．化學變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學變化D．中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應3．Fe比Cu活潑。下列實驗，不能證明這一結論的是A．將Fe片和Cu片分別置于同質的稀硫酸之中B．將Fe置于CuSO4溶液之中C．將Cu置于FeSO4溶液之中D．將Fe片和Cu片分別置于相同質量的AgNO3溶液之中4．在發酵面團中加入下列某種物質的溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，這種物質是A．碳酸氫鈉B．氫氧化鈣C．氧化鈣D．氯化鈉5．下列有關實驗現象描述正確的是()A．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現大量白煙B．將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管，生成銅和二氧化碳C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．向蒸餾水中加入適量肥皂水攪拌，產生大量泡沫6．我國民間有端午節掛艾草驅蟲辟邪的習俗，艾草中豐富的黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價值。下列關于黃酮素的敘述正確的是（）A．黃酮素既是有機物，又是氧化物B．黃酮素中碳、氫元素的質量比為18：1C．黃酮素的相對分子質量為222gD．黃酮素由27個原子構成7．下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是A．排水法收集氧氣時，由a口進氣B．排空氣法收集氫氣時，由b口進氣C．排水法收集氫氣時，由b口進氣D．排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣8．裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量。有關量的變化情況見圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）。其中肯定不正確的是（）A． B．C． D．9．建構模型是學習化學的重要方法，則下列有關模型的建構正確的是（）A．空氣中各物質的體積分數由小到大B．金屬的活動性由弱到強C．物質的溶解度由小到大D．物質中硫元素的化合價由高到低10．討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．C+O2CO2B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2OD．CH4+2O22H2O+CO211．錄像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三種元素組成的化學式為CoFe2O4的化合物,其中鐵元素為+3價,則鈷（Co）的化合價為（）A．+1B．+2C．+3D．+512．在一個密閉容器內有四種物質，一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如表，下列推理正確的是物質XYZQ反應前質量/g410121反應后質量/g01215待測A．反應物是X和Y，成物是Q和ZB．參加反應的Y和Q的質量比是1∶1C．參加反應的X與Q的質量比是1∶3D．反應后生成15gZ二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是人類寶貴的自然資源。（1）天然水中含有許多雜質，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質。過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和________(填儀器名稱)。（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用________的方法來降低水的硬度。（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學方程式為:，X的化學式為________。（4）我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下(“O”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑)。則水分解微觀過程的正確順序是_______(填序號)。上述過程中，不能再分的粒子是_______。請寫出該反應的化學方程式:______。（5）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。①t2°C時，甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質量大小關系為:甲______乙(填“>”、“="或“<”)。②將t2°C時150g甲的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液中溶質的質量分數為______(計算結果精確到0.1%)。14．在CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入過量的Zn粉，完全反應后過濾。濾液中溶質是______。（寫化學式）15．在社會綜合實踐活動中，學校組織學生到郊外踏青：（1）同學們剛下車就聞到陣陣花香，這是因為_____（從微觀角度回答）；（2）媽媽給小明帶了用糯米制作的粽子，它能為人體提供的主要營養素是_____；（3）同學們在樹林里發現了馬蜂窩，老師勸誠別干“捅馬蜂窩”的傻事，因為馬蜂體內含有一種堿性物質，蟄咬后疼痛難忍，若發生此事故，就醫前可用廚房中的_____（填調味品）先做簡單處理，緩解疼痛：（4）返回時老師提醒同學們要把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個行為有利于緩解_____（填一種環境問題）。16．某原子的原子結構示意圖如:寫出它的元素符號_______，結構示意圖判斷該原子在化學反應中_____電子，寫出與金屬鈉反應形成化合物的化學式____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請根據要求回答問題:(1)B、C裝置中出現的相同的實驗儀器是_______________。(2)若用A裝置制取氧氣，則相應的化學反應方程式為_______________。(3)甲同學用內部帶有多孔隔板的C裝置作為實驗室制取二氧化碳的發生裝置，你認為用C裝置代替B裝置的優點是_______________；C中多孔隔板合適的位置是______________處（選填“a”或“b”），不適宜用作多孔隔板的材料是______________(選填編號)。①銅片②塑料③鐵④石墨(4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實驗室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫，其反應原理是。實驗室制取SO2氣體的發生裝置可選擇______________，若用E、F組合作為收集裝置，則制取一瓶SO2，導管口的連接順序為______________，裝置F的作用是______________。18．在師生聯誼晚會上，化學老師表演了“吹氣生火”的魔術。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣，稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學們為了揭開這個魔術的秘密，進行了如下探究。（相關信息）①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）；②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣；③過氧化鈉與氮氣不反應；④碳酸鈉溶液呈堿性。（分析討論）根據棉花團劇烈燃燒的現象分析，反應中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發生的反應是（填“吸熱”或“放熱”）反應。（提出猜想）同學們發現燃燒后殘留固體呈白色，對該固體成分進行猜想：猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3，CO2參加反應。猜想Ⅱ：固體成分是NaOH，H2O參加反應。猜想Ⅲ：固體成分是，CO2和H2O均參加反應。（實驗探究）同學們在老師帶領下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應后，取白色固體于試管中配成溶液，設計實驗對猜想進行驗證。驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發現有氣泡產生。有同學認為固體成分僅含有Na2CO3。驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標準比色卡比較，pH大于7，有同學認為固體是NaOH。另外有同學認為此結論是錯誤的，錯誤的原因是：。驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，看到白色沉淀產生，寫出反應方程式；然后向上層清液中加入溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的。（實驗反思）由驗證Ⅲ的結果可知，驗證Ⅰ的結論錯誤，因為它不能排除的存在。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）徐州地區石灰石資源豐富。某化學興趣小組稱取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設雜質不反應也不溶解)，得實驗數據如下：稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g請計算：4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是____g。10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應。求稀鹽酸的溶質質量分數為_________(寫出計算過程，結果精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A．花香四溢說明分子在不斷運動。故A正確。B．原子在化學變化中不能再分。故B錯誤。C．不同元素的本質區別是質子數不同，質子數決定元素種類。故C錯誤。D．有些物質是由原子直接構成物質。故D錯誤。2、B【解析】A、混合物中至少含有兩種物質，混合物中至少可以含有一種元素，例如氧氣和臭氧，故A錯誤；B、均一穩定的混合物是溶液，碘酒均一穩定，則碘酒屬于溶液，故B正確；C、化學變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化不一定是化學變化，例如燈泡通電發光，產生熱能和光能，屬于物理變化，故C錯誤；D、中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如金屬氧化物與酸反應，故D錯誤。點睛∶推理是化學學習中常用的思維方法，但推理一定要合理。燈泡通電發光，產生熱能和光能，屬于物理變化。3、D【解析】

A、將Cu片、Fe片分別放入稀硫酸中，鐵能反應，銅不能反應，說明了鐵的活動性大于銅；故正確，不符合題意；B、將Fe片分別放入CuSO4溶液中，鐵能將銅能置換出來，說明了鐵的活動性大于銅，故正確，不符合題意；C、將Cu片分別放入FeSO4溶液中，Cu與FeSO4溶液不反應，說明了金屬的活動性是：Fe＞Cu，故正確，不符合題意；D、將Fe片和Cu片分別置于相同質量的AgNO3溶液之中，鐵和銅都能置換硝酸銀中的銀，得到Fe＞Ag，Cu＞Ag，但不能比較鐵和銅的活動性，故錯誤，符合題意；故選：D。【點睛】要證明兩種金屬的活動性強弱，可采用金屬和鹽溶液反應，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來。4、A【解析】

在發酵面團中加入碳酸氫鈉溶液揉和，既能除去面團中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，故選A。5、D【解析】

A、打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現白霧，而不是白煙，煙是固體小顆粒，霧是小液滴，錯誤；B、生成銅和二氧化碳是實驗結論不是現象，錯誤；C、鐵絲在空氣中不燃燒，錯誤；D、蒸餾水是軟水，向蒸餾水中加入適量肥皂水攪拌，產生大量泡沫，正確。故選D。6、B【解析】

A．由化學式可知，黃酮素是由碳、氫、氧三種元素組成的，氧化物必須是由兩種元素組成，且其中一種氧元素，故不正確；B．黃酮素中碳、氫元素的質量比為（12×15）：（1×10）=18：1，故正確；C．黃酮素的相對分子質量為12×15+1×10+16×2=1．相對分子質量的單位是“1”，故不正確；D．黃酮素是由黃酮素分子構成的，1個黃酮素分子是由27個原子構成的，故錯誤。故選B。7、A【解析】A、氧氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氧氣時，由b口進氣，錯誤；B、氫氣的密度小于空氣，排空氣法收集氫氣時，由b口進氣，正確；C、氫氣不易溶于水，密度比水小，排水法收集氫氣時，由b口進氣，正確；D、二氧化碳的密度大于空氣，排空氣法收集二氧化碳時，由a口進氣，正確。故選A。點睛：多功能裝置可用于收集氣體，當用排空氣法收集密度比空氣小的氣體時，氣體從短管進，反之從長管進，用排水法收集時氣體從短管進。8、B【解析】

A、沉淀隨Ba(OH)2溶液的加入逐漸變大，稀硫酸反應完后不再增加，選項A正確；B、稀硫酸和氫氧化鋇反應生成水，氫氧化鋇溶液中也含水，隨著氫氧化鋇溶液的加入，即使反應結束水的質量也應該不斷增加，選項B不正確；C、溶液的pH隨Ba(OH)2溶液的加入逐漸變大，選項C正確；D、硫酸與Ba(OH)2溶液反應生成沉淀，溶質質量分數變小，恰好反應時為零，Ba(OH)2溶液過量后溶質質量分數變大，選項D正確。故選B。9、C【解析】

A、空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%，故選項錯誤；B、金屬活動性由弱到強的順序是Hg、H、Fe、Zn，Al，故選項錯誤；C、氯化鈣易溶于水、氫氧化鈣微溶于水、碳酸鈣難溶于水，故選項正確；D、硫、硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價分別是0、-2、+4價，故選項錯誤。故選C。【點睛】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%。10、B【解析】

本題考查的是化學方程式的概念、讀法和含義以及反應類型的判定。化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類，反應的條件，反應物和生成物的微觀粒子個數比，反應物和生成物的質量比等。【詳解】A中條件是點燃，反應的分子個數比是1：1：1，質量比是3：8：11。不符合。B中條件是點燃，反應的分子個數比是2：1：2，質量比是7：4：11。符合。C中條件是點燃，反應的分子個數比是2：1：2，質量比是1：8：9。不符合。D中條件是點燃，反應的分子個數比是1：2：1:2，質量比是4:16：11：9。不符合。故選B。11、B【解析】

設鈷元素化合價為x，則：x+（+3）×2+（-2）×4=0，則x=+2；故選：B。12、C【解析】由表中數據分析可知，反應前后X的質量減少了4g﹣0g=4g，故X是反應物，參加反應的X的質量為4g；反應前后Y的質量增加了12g﹣10g=2g，故Y是生成物；同理確定Z是生成物，生成的Z的質量為15g﹣1g=14g；由質量守恒定律，Q應是反應物，且參加反應的Q的質量為14g+2g﹣4g=12g，故待測的數值為21g﹣12g=9g。A、根據分析，可知反應物是X和Q，生成物是Y和Z，故選項說法錯誤；B、參加反應的Y的質量為12g﹣10g=2g，參加反應的Q的質量為14g+2g﹣4g=12g，故參加反應的Y和Q的質量比是1∶6，故選項說法錯誤；C、參加反應中X、Q的質量比為4g∶12g=1∶3，故選項說法正確；D、根據表格中的數據，反應后生成Z的質量為15g﹣1g=14g，故選項說法錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、玻璃棒煮沸MnCl2①④②⑤③氫原子和氧原子<23.1%【解析】

（1）過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；（3），根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，故X的化學式為：MnCl2；（4）水分解的微觀過程為：水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子，故水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③；在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分，故不能再分的粒子是氫原子和氧原子；水在光催化劑的作用下分解為氫氣和氧氣，其化學反應方程式為：；（5）①t2°C時，甲的溶解度大于乙的溶解度，故t2°C時，甲和乙的飽和溶液各100g，甲的溶質質量大于乙的溶質質量，故甲的溶劑質量小于乙的溶劑質量，故填：<；②甲的溶解度隨溫度的升高而增加，故t2°C時150g甲的飽和溶液降溫至t1°C，還是飽和溶液，t1°C時，甲的溶解度為30g，所得溶液中溶質的質量分數為：。14、MgCl2和ZnCl2【解析】

根據金屬活動性順序可知：Mg＞Zn＞Cu，在CuCl2和MgCl2的混合液中，加入過量的鋅粉，鋅能與氯化銅溶液完全反應生成氯化鋅溶液和銅，不能與氯化鎂溶液反應；反應后過濾，濾液中一定存在氯化鋅和氯化鎂，化學式是MgCl2和ZnCl2

。故填：MgCl2和ZnCl2

。15、分子在不斷運動糖類食醋白色污染【解析】

（1）聞到陣陣花香，這是因為分子是在不斷運動的；（2）用糯米制作的粽子，為人體提供的主要營養素是糖類；（3）因為馬蜂體內含有一種堿性物質，蟄咬后疼痛難忍，若發生此事故，就醫前可用廚房中顯酸性的食醋進行酸堿中和來減輕疼痛；（4）把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個行為有利于緩解白色污染。16、Cl得到NaCl【解析】

（1）由結構示意圖可知，該元素是17號元素，故是氯元素，符號為Cl；氯原子的最外層電子數是7，易得到1個電子而形成8電子穩定結構；鈉原子與氯原子形成的混合物是氯化鈉，化學式是NaCl。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗可以控制反應的發生和停止a③Dhgi或fhgi吸收殘留的SO2，防止污染空氣【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】(1)B、C裝置中出現的相同的實驗儀器是長頸漏斗。(2)裝置A適用于固體加熱制取氣體，試管口處有一團棉花，則是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為。(3)關閉活塞后，利用氣壓差可以實現固體和液體的分離，所以用C裝置代替B裝置的優點是可以控制反應的發生和停止，多孔隔板是將固體藥品與液體藥品分離，所以要放在a的位置，鐵能和稀鹽酸反應，如果隔板用鐵做，會被鹽酸反應掉而起不到分離固態藥品和液態藥品的作用，故選③。(4)實驗室制取二氧化硫的反應物是固體和液體，