來說口才啟蒙班培訓課件2023REPORTING課程介紹與目標口才基本功訓練表達能力提升溝通技巧培養自信心建立與心理素質提升實踐應用與成果展示目錄CATALOGUE2023PART01課程介紹與目標2023REPORTING

口才啟蒙班的目的提升兒童口語表達能力通過專業訓練，幫助孩子克服害羞、緊張等情緒，增強自信心，敢于在公眾場合表達自己。培養良好語言習慣引導孩子學會傾聽、思考、有條理地表達，培養良好的語言習慣和溝通技巧。激發孩子潛能與興趣通過寓教于樂的方式，激發孩子對口才和演講的興趣，挖掘孩子的語言潛能。包括發音練習、朗讀技巧、口語表達等，幫助孩子打下扎實的語言基礎。基礎口語訓練通過模擬真實場景，讓孩子在角色扮演中學會如何與人溝通、交流。情景模擬與角色扮演教授孩子基本的演講技巧，如開場白、結尾、肢體語言等，并進行實戰演練，提高孩子的演講能力。演講技巧與實戰演練每個階段結束后進行總結，讓孩子看到自己的進步，并鼓勵他們在家人和朋友面前展示自己的口才成果。課程總結與成果展示課程內容與安排培訓目標與期望成果提高孩子的自信心和表達能力通過專業培訓，使孩子更加自信、大方地在公眾場合表達自己。培養孩子的邏輯思維和條理性通過訓練，使孩子在表達時更具邏輯性和條理性，能夠清晰地傳達自己的觀點。激發孩子的創造力和想象力通過引導和啟發，激發孩子的創造力和想象力，使他們的語言更加生動有趣。培養孩子的團隊合作精神和領導能力通過小組活動和角色扮演等形式，培養孩子的團隊合作精神和領導能力，為將來的社交和職業發展打下基礎。PART02口才基本功訓練2023REPORTING學習拼音及音節，掌握正確的發音方法和語音規則。語音基礎語調訓練發音糾正通過模仿和練習，培養自然、流暢的語調，增強表達力。針對常見發音問題，進行有針對性的糾正和練習。030201語音、語調及發音練習學習朗誦的基本技巧，如停頓、重音、語速等。朗誦基礎通過朗誦富有感情的文本，培養學員的情感表達能力。情感表達指導學員運用聲音、面部表情和肢體語言等手段，增強朗誦的表現力。表現力提升朗誦技巧與表現力培養03肢體語言與演講內容的配合指導學員如何將肢體語言與演講內容相結合，以達到更好的表達效果。01肢體語言基礎了解肢體語言在演講中的作用和重要性。02常用肢體語言學習并掌握一些常用的肢體語言，如手勢、站姿、表情等。演講中的肢體語言運用PART03表達能力提升2023REPORTING通過故事接龍的形式，讓孩子們學會如何連貫地敘述一件事情，同時激發他們的創造力和想象力。故事接龍設定不同的情景，讓孩子們進行角色扮演，通過親身參與的方式提高他們的敘事能力。情景模擬利用圖片或照片，引導孩子們觀察并講述圖片中的內容，培養他們的觀察力和表達能力。看圖說話敘事能力訓練細節描繪引導孩子們關注事物的細節，并嘗試用語言準確地描繪出來，增強他們的觀察力和描述能力。感官體驗通過讓孩子們描述自己的感官體驗，如味覺、觸覺、嗅覺等，提高他們的描述能力。情感表達鼓勵孩子們表達自己的情感，如喜怒哀樂等，讓他們學會用語言傳遞情感。描述能力訓練123設定一些與孩子們生活相關的主題，讓他們發表自己的看法和觀點，培養他們的議論能力。主題討論組織小型的辯論活動，讓孩子們學會如何有理有據地表達自己的觀點，并尊重他人的意見。辯論練習在討論和辯論中，引導孩子們形成正確的價值觀，培養他們的批判性思維和獨立思考能力。價值觀引導議論能力訓練PART04溝通技巧培養2023REPORTING學習積極傾聽保持眼神交流，不打斷對方，通過點頭、微笑等方式鼓勵對方表達。理解非言語信息觀察對方的表情、肢體語言和語調，獲取更全面的信息。提問與澄清在傾聽過程中，通過提問來深入了解對方的觀點和感受，確保準確理解。傾聽與理解他人觀點在表達前，先明確自己的溝通目標，確保表達內容清晰、具體。明確表達目標采用“我”語句來表達自己的感受和需求，避免指責和攻擊對方。使用“我”語句在表達自己的觀點時，保持開放和尊重的態度，愿意聽取對方的反饋和建議。保持開放態度有效表達自己的意見和需求識別沖突產生的根本原因，是觀念差異、利益沖突還是溝通障礙。分析沖突來源根據沖突來源，提出具體的解決方案，如協商、妥協或尋求第三方幫助。提出解決方案通過誠實、公正和尊重的行為，建立和維護與他人的良好關系。學習欣賞和尊重對方的差異，尋求共同點，促進合作與和諧共處。建立信任和尊重處理沖突和建立良好關系PART05自信心建立與心理素質提升2023REPORTING逐步暴露讓學員從小組討論開始，逐漸過渡到面對更多人的演講，逐步適應和克服恐懼。積極心理暗示鼓勵學員用積極的語言暗示自己，如“我能行”、“我有自信”等。深呼吸和冥想教授學員通過深呼吸和冥想來放松身心，減輕緊張感。克服公眾演講恐懼心理增強自信心的方法和實踐準備充分教授學員如何充分準備演講內容，熟悉話題，增加自信。肯定自己的優點讓學員認識到自己的優點和長處，并學會在演講中展現出來。模仿和練習通過模仿優秀演講者的表現，不斷練習和改進自己的演講技巧。積極反思引導學員對失敗進行積極反思，找出問題所在并制定改進計劃。保持樂觀態度培養學員保持樂觀的心態，相信自己有能力克服困難和挑戰。接受失敗教育學員明白失敗是成功的一部分，鼓勵他們從失敗中學習經驗。面對挫折和失敗的心態調整PART06實踐應用與成果展示2023REPORTING

組織模擬演講活動設計不同主題的模擬演講場景，如自我介紹、故事敘述、觀點闡述等，讓學員們有機會在不同場合下鍛煉口才。鼓勵學員們自由組隊，進行角色扮演和互動演練，培養團隊合作和溝通能力。提供專業評委的點評和建議，幫助學員們發現自身不足，提升演講技巧。鼓勵學員參加社會上的各類演講或辯論比賽，提供更廣闊的舞臺和挑戰機會。對比賽表現優秀的學員進行表彰和獎勵，激發學員們的學習動力和自信心。組織學員參加校內的演講比賽或辯論賽，讓學員們在比賽中鍛煉口才和應變能力。參加校內外比賽鍛煉實戰能力邀請優秀學員分享自己的學習