我心中的橋作文600字篇一：幾分感動在心頭(600字)作文精選作文:幾分感動在心頭(600字)作文感動兩個一般的字眼，卻在我的心中留下了深化的印象。今天，外面下著大雪，刮著大風，我為了趕公交車特別焦急的跑到站牌那兒，呀！車快來了，只見一位中年男子也從胡同口里跑了出來，看模樣是焦急呀，但是他卻撞倒了一位老奶奶，令我生氣的是，他。。沒有把老奶奶扶起來，而是朝站牌這邊跑過來，但是就連四周的過路者也沒有把老奶奶扶起來，盡管我心中充滿了憤慨，但是，我上學就要遲到了啊，況且老奶奶倒下的位置離我特別遠啊，我要是跑過去把老奶奶扶起來，那一定趕不上公交車了，唉！車來了，我仍然選擇了上車，但是回頭看老奶奶正在掙扎著，我的腳剛邁上車門，又縮了回來，心想：管他呢，先去把老奶奶扶起來再說，轉身剛要跑過去，只見一位男小孩把老奶奶攙扶起來了，還幫老奶奶清掃了身上的灰塵，我站在那，男孩扶著老奶奶走過來，用一種鄙視的眼神看了我一眼然后說：你可真文明，看到老奶奶坐在地上還不扶起來，你難道認為老奶奶是累了坐在地上休息嗎？我慚愧極了、臉也紅了起來，剛要解釋但是男孩已經扶著老奶奶走了。我特別懊悔，假設我當時不考慮上學遲到而是先去把老奶奶扶起來，那么就不會讓男孩挖苦了，通過這件事我明白我應該學雷鋒做好事。當真是幾分感動在心頭啊！我贊美男孩，盡管我沒有資歷鄙視中年男人，但是，我要對他說：你比我更沒有愛心，假設每個人做的事都能讓人感動，都持有一顆協助別人的心，有愛心，那么世界將會成為美妙人間。一年級:紫夢之心篇一：學生作文·?幾分感動在心頭?考場總分值作文賞析幾分感動在心頭九三班陳競閱總愛端一杯茶，請喝一口，含在口中，然后慢慢吞咽，細細地品味，感受蕩漾在心中的一縷茶香，體會著感動的滋味。——題記一攝氏度的平和為了迎接寒假前的期末，同學們不停地做題背書。媽媽建議我用沐浴的方式緩解壓力。每次洗澡前媽媽總是找借口說她先洗。一次偶爾翻書時，看見媽媽用紅筆標出來的一句話：洗澡后，浴室溫度能夠上高一攝氏度。我恍然大悟，原來媽媽不想讓我感冒，才說她先洗。感動于媽媽那一攝氏度的平和。一杯水的清涼夏日的夜晚，屋里特別悶熱。電扇轉動著它慵懶的身子，發出燥熱的風，使人一動就冒汗。我坐在窗前看書，爸爸悄悄推開門，悄悄把一杯涼白開水放在桌上。我端起杯子，一飲而盡。“哇，真爽！〞窗外，一股涼風吹過，那清涼反反復復伴隨著血液流遍全身，使我急躁的心也平靜了許多。感動于一杯水的清涼。一本書的關愛試卷發下來了，沒想到我竟“烤〞得這么慘。“唰！〞考試卷被我撕去了一角。“別撕了！??我循聲望去，只見教師微笑著向我走來。“失敗并不可怕，可怕的是失去斗志。〞隨后，她又細致地分析了我這次考試的缺乏，然后拿出一本書，在上面劃出重點。捧著這本書，我好似慢慢上升，隨著這份書香一起漂浮??感動于教師那一本書的關愛。茶香是一種享受，書香是一種沉醉，心香是一種幸福。成長過程中，正是有了父母的關愛，教師的協助，成長這杯茶才更加香甜。——后記篇二：幾分平和在心頭(作文集錦)期中考試優秀作文集錦：幾分平和在心頭初三〔1〕班殷舒晴陽光播撒在世界的每個角落，陽光從不吝嗇于本人的光芒，它總無私地把光奉獻給每個生靈。曾經以為，陽光是何其平和的東西，它照射在大地上，充滿在地球的每個角落。后來卻覺察，原來，沒有陽光的地點，也能讓人感受特別窩心，就像是什么東西輕觸了你心底最柔軟的那一塊。夏天的時候，走在一片滿是樹木的地點就倍感溫馨，涼快，地上的小草生長的尤其茂盛，看見它們，覺得全身上下充滿了活力。陽光透過樹葉間的間隙，斑駁在花花草草之上。不遠處有座涼亭，走累了正好去歇息歇息。剛走入涼亭，就聽見淅淅瀝瀝像是水珠掉落的聲音。抬頭向外望去，剛剛還晴空萬里的天空霎時變得烏云密布，心想著：六月的天，像小孩的臉，說變就變。看著雨珠順著亭檐滑下，聚多了，便連接成串，那模樣，就像斷了線的珍珠項鏈，一顆顆向下掉。雨停了，走出閣樓后覺察雨后的空氣分外清新，水的沖洗使大地表層降了溫，感受沒有先前那般酷熱和煩躁了。按原路返回，驚異的覺察被雨水洗禮過的樹林下的花草竟未被完全打濕，仍挺立在大地上。是大樹比照本人幼小生靈的悉心照料吧，以本人龐大的身軀為微小的花草們抵擋了風雨的侵襲。有多少個春夏秋冬，它們都是如此堅持過來的，彼此依偎著，風兒擦過使樹葉間發出的“沙沙〞聲是它們堅持的口號，草木皆有情啊，那更況且人了。想到這，心底大概有般暖流正蔓延開來，慢慢的普及全身。平和著每個人。確實，連草木都不斷相依，不離不棄。我們不是更應該做到這些嗎？幾分平和在心頭初三5班黃怡怡看那身影，定格在燈光下，總有幾分平和在心頭。——題記天，已經暗了，寒風卻照舊在刮著，不但不停息，反而越來越肆無忌憚。我坐在燈火通明的教室里。教室里的門窗緊閉，卻照舊能夠聽見冷冽的寒風從門縫中鉆進的聲音，想一聲聲凄厲的尖叫，讓我不覺心頭一顫，抬頭看向窗外黑漆漆的天，也不覺擔憂其在校外等我的那個人。下課了，我背起書包沖到校門外，只一瞬，就看見了小店門口昏黃的燈光下站著的那個人：聳著肩，脖頸埋在毛衣領子里，雙耳通紅，雙手插在口袋里，不停的跺腳，身體卻仍然止不住的顫抖。我的鼻腔一下子就酸了。天冷嗎？不，不是。她看見我，本來因酷寒而黯淡的眼眸一下子就亮了。我向她走去，坐在電瓶車的后座，雙手插在她的毛衣口袋里，汲取著那份平和，說：“嗎，你明天不用來了，我本人一個人能回去，又丟不了。〞媽媽什么也沒說，只是飛速的開著車。時不時地傳出一兩聲兇惡的犬吠。這是，我總會想起媽媽帶我時的平和。出了巷子，轉個方向就看見樓道燈光下站著一抹身影，特別熟悉。她特別急迫地搓著手，時不時向巷子口這邊張望。騎近了看，啊！是媽媽。那一刻，平和感動的感受立即住滿了心頭。可我卻照舊佯裝生氣的走過去“媽，不是叫你別等嗎，屋子里多平和，我又不會丟了，你如何就非不聽呢？〞媽媽笑著替我接過書包，說：“我也這么想來著，可到了那點腳就不由自主地往外走.....不說了，走，上樓吃飯吧！〞以后，不管我回家再如何晚，我都不會害怕，只要想到那抹在燈光下等我的身影，便總有幾分平和在心頭。幾分酸澀在心頭初三5班湯井亭窗外，陣陣涼風吹動著窗簾，藍色的簾布上下飛舞，我看見，俺窗簾上搖擺著的是我的今后，它也是那么迷茫、無措、搖擺不定。手捧一杯綠茶，坐于窗前，看著茶慢慢冒著白氣，不一會，小小房間就彌漫著淡淡的茶香，我悄悄抿了一口，茶的苦澀瞬間沖激著我的味蕾。如此真好，能夠掩蓋我心中的酸澀。慢慢喝著茶，回憶著中午發生的事——這個中午，我們一如往常地在一起吃飯，在飯立即完畢的時候，爸爸向我投來一個“炸彈〞，：“今天教師發來一條短信，說你物理只考了75分，你是如何考的？都快中考了，你還如此渾渾噩噩地學習？〞，我聽后，默默地吃飯，我不想去答復他們，也不知如何答復。放下碗筷，我慢慢回到房間，躺在床上，望著白白的天花板，我感到一種孤單，迷茫在不盡延伸??“你看看，她是什么態度。我的大侄兒免費上了高中，她呢，可能高中的上不了〞。媽媽在那喋喋不休。“確實是確實是，我同事的兒子上了最好的高中，就她還不思進取??〞爸爸媽媽的話不斷地飄入我的耳中，我不要聽，我不要聽，他們那么優秀，你干脆把他們當小孩吧！“呀〞，茶燙了我的嘴，一下子把我來回了現實。我盯著飛舞的簾子出神：難道我不想好好學習嗎？每日每夜，我都在為學習苦惱，頂著宏大的壓力，努力向前。但是沒有鼓舞的“翅膀〞，我該如何去飛？風，也在嗚咽，幸許我們都是一樣的。不，我們不同，風是有方向的，有目的地刮，而我的方向，在一次次挫折中迷失了。也許，我能夠讓風吹散眼前擋在我方向的迷霧，讓方向充分暴露出來。但是，我該如何去做呢，幾分酸澀涌上興頭。這個季節，風會向哪個方向吹呢？幾分哀慟在心頭初三〔5〕班薛亮作為初三學生，每天的所見所聞都會使我們感觸良深。而看著這個世界，又假設站在我的立場上，我想每個人都會有些淡淡的哀傷。話題一——學習。每次考試都有些收獲，或是學業進退步，但也有生活覺察。前幾周，班上案例考試，科目是語文。正苦苦躊躇于作文題時，四周環顧，卻有人在明目張膽地看語文書。雖說是同學，可也不能任意使之肆虐“江湖〞吧，話到嘴邊又咽了下去，心情大概比那位還沉重??最后數學教師兼班主任案例巡視時把他“拿下〞，后果可想而知。看著教師“紅火〞著得像雞冠似的臉，不得不坦言：“事實上又何苦呢？難道他學了這么久的學習標準，不能作弊還會不明白嗎？中國人民，沒有誠信，何以謂富強也！〞話題二——生活。翻開報紙，又是一樁車禍。讓人憤憤不平的不是他駕車逃逸，也不是他把人拖了多少米。這位司機仍然個小青年，卻對著交警大吵：“我爸是李剛！〞頓時明嗓一時。人民沸騰了，大改一向敢怒不敢言的姿勢，一致批判與挖苦，有人在網上借詩而談：“桃花潭水深千尺，不及我爸是李剛。〞但是這能處理什么征詢題呢？今有李剛之子，明天就有寶馬女、奔馳哥??中國人美妙品德正在流失！孔子在?三字經?中云：“人之初，性本善。性相近，習相遠。〞古人的偉大思想卻正在所謂“高科技的信息化時代〞流失。心緒像攪亂的棉花糖一般，縈繞在心田。話題三——市場。現在工資在跌，股票在跌，但房價在漲，物價在升。據統計，80后一代現在實行“裸婚〞——無車無房無后代，要的只要結婚證。房子你能夠租，呵呵，飯總不能不吃吧！因而便開場拼命壓榨，壓啊壓，有人撐不下去了，一天吃2頓。溫飽都處理不了的社會，還叫小康社會？人民幣越升值，大概越不值錢，到了我們還有多少？這又似一把尖刀，牢牢插在我的胸口，逐步逼近。我們仍然祖國今后的棟梁之才，卻看著這片孕育我們的大地變得越發脆弱。現學習生活市場，別是一番滋味在心頭。縱有鴻鵠之志，但卻似有幾分哀慟，對現實的哀歌，永存心間。幾分思念在心頭初三〔7〕班葉婷婷席慕容說，有一些詞，不僅要在課本中學，還要在生命中再學一次。曾經，我在書中學會了“思念〞這個詞，后來，我在成長中一遍又一遍地學明白了這兩個字，我覺察我的思念越來越重，我的思念意也有了年齡。思念誕生之初，是我初學?靜夜思?之時，教師輕吟著“舉頭望明月，低頭思家鄉〞，娓娓述說著李白的思念。那時，我以為，思念便是想念，想念不在四周的親人和遠隔千里的家、鄉。再大一些，我體會到了思念。當我跨過了家鄉那扇古舊掉漆的大鐵門時，思念的種子便已種下。看著不同于家鄉的江南的星空，我的思念破土而出。那一記得，我明白了，思念還有滋味，是沉沉的苦味夾帶著一星點甘甜。當童年不再，學業的壓力如一江春水向心間涌來時，思念的芽兒在一片灰背地搖擺。我遙想著當時的童真，回憶起了兒時那片覆滿青草的原野，屬于春天的芬芳猶在，卻已不復那個季節。多少次曾在作業堆里無望，卻還不得不醞釀精神處理眼前和今后的彷徨。每在現在，我的思念便如潮水般蜂涌而至。而我也明白，原來思念仍然緬懷，緬懷那逝去的和已不再重來的。思念甸甸地壓在了心頭，我想它還在警示我珍惜擁有的，不錯過當下吧！現在的思念卻已開了花。每天清晨騎車途中，思念便淡淡襲來。不過是晨光微露時分，路上、橋邊、街旁、公交站臺上已都是人潮。盡管方向、目的地不同，但卻都是類似的忙碌與急躁，連時間都還未匆匆逝去，這些人如何如此追逐著時間前行？早晨如此美妙的風景，于他們只是飛速擦過的路標嗎？這個社會什么時候連步伐都如此快了？我因而思念起古代文人的煮酒論詩了，還有那相約黃昏后的寧靜與悠然，那么美妙的意境為什么沒隨著詩詞文化一同流傳？仍然時代在開展，社會卻在急躁中原地踏步？古人有萬家憂樂在心頭，我也有幾分思念在心頭。現代人要是多幾分思念，那心頭上的重壓必定會被漂亮的生命所擊垮吧！幾明晰媚在心頭無錫市蠡園中學初三8班陳禹柯秋，帶著幾分蕭瑟，趕去炎烈的夏，翩然而至，留下涼快的風陪伴著整個世界，讓幾明晰媚縈繞在心頭！我是極愛秋的，愛她的清冷莊嚴，愛她的溫馨雅致，愛她的寧靜平和，愛在她的懷抱中放松心情。但是這次盼到秋來，心頭卻是無盡的酸澀。帶著無限向往，進入初三，卻在無盡的苦悶中將希望一點一點撕破。天天進展著不同的考試，逐步讓人感到厭煩，感到力不從心。已經不記得是篇三：幾分感動在心頭幾分感動在心頭楊蕭100班我曾用手拭擦著本人已經紅潤的雙眼，我也曾在白日下暗暗地發誓要改變自我，甚至有時心頭像涌動著一種力量，正待迸發。只是由于有幾分感動在心頭。感動能辨美與丑；感篇二：感受作文600字感受作文600字〔一〕幸福是人生中最歡樂的時刻，那些轉眼即逝的幸福感，總是那么耐人尋味。決心采擷幾片馨香，與君共享。夜深了，靜悄悄的，人們都進入了恬美的夢鄉，唯獨我在與樹上的知了作伴，伏在書桌前汗流浹背，那堆積如小山般的作業，令我煩躁極了！恨不得長出無數雙手寫那數不勝數的作業。窗外，黑漆漆的，伸手不見五指，一如我煩悶的心。殊不知媽媽還沒有睡，默默陪伴著我。這時，小屋的門被悄悄翻開，媽媽給我端了杯香醇的奶茶。立即，小屋里彌漫著奶茶的香味，令人緊繃的神情得到片刻的舒緩。“慢慢寫，別焦急，媽陪著你。〞媽媽輕柔的話語似一縷清風，吹散我心頭的陰霾，我在那一刻感遭到了無比的幸福。“有考砸了，真沒長進。〞媽媽在不停地訓斥我，〞看你爸回來如何拾掇你！“我慚愧之極，等待著另一場暴風雨。一聲洪亮的開門聲預示著爸爸回來了。〞爸，我又考砸了，只得勒八十分。“我忐忑不安地說，臉漲的像一個大蘋果。爸爸看看試卷說；〞明白這些題為什么錯了嗎？〞我重重的點了點頭。“多練練這種題型，下次認真點。〞這幾句話雖不華美，但它卻像蜜糖版流入我枯槁的心田，使我的心靈的到了莫大的撫慰。這時，幸福之花在我心中悄然開放，散發著它誘人的芬芳！幸福事實上就在你我四周，只要我們能夠留心生活，觀察四周的每一件小事并時常清掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會驚奇的覺察，幸福不斷陪伴在我們四周！感受作文600字〔二〕幸福是什么？有特別多金錢，每天吃大魚大肉，每天都有零花錢，是幸福嗎？我的：“不是，幸福并不是如此的。〞今天我就要和大家討論一下什么是幸福。樹的幸福，在于用翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰樹和果實。因而樹在風中颯颯地唱歌。蠶的幸福在于吃下的桑葉，都吐成雪白的絲，即便死去了，也會給世界留下了一片光潔，一片華美。橋的幸福在于連接了道路，它日夜傾聽著喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。因而，橋歡樂地與小河絮絮談心。人們的幸福和它們一樣，不在于金錢、享受，而在于奉獻，奉獻方使人心靈飽滿而充實。我從不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的內涵。我明白，當風兒特別輕的春天到來時，單獨一人來到野外，尋找一片被太陽涂抹成金黃色的、散發出陣陣清香的草地躺下，后腦勺枕著胳膊，任心中的悲歡離合一股腦兒飛上天空，變成白云，無拘無束，自由自由地飄著，這確實是幸福。我明白，在月兒特別圓特別圓的夏夜，搬幾張凳子坐在院子里，給爸爸媽媽泡兩杯茶，讓他們解除一天的疲乏，一家人團團聚圓坐在一起，這確實是幸福。我明白，坐在小河旁，向小河里扔幾塊石塊看著小魚兒在歡樂游著，用本人的心去感受大自然，這確實是幸福。我明白，朋友的手傷了，把他帶回家，抹點藥，他笑了，讓友誼長存，永不消失，這確實是幸福。我還明白，一天放學時突然下起了傾盆大雨，正在我不知所措的時候，一把大傘撐在了我的頭上，我抬頭一看，啊！是媽媽！這難道不是幸福嗎？感受600字〔三〕歐文曾說過，“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福是什么？幸福是一種感受，感動確實是一種幸福。幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預告臺風的，有預告蝗蟲的，有預告瘟疫的，有預告地震的，但沒有人預告幸福，事實上幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。清晨，旭日東升，溫順的陽光灑向人間，撫摸著我的臉，心，感受暖暖的。這，確實是幸福的征兆。當我們在寫作業時，一邊寫，一邊貪心地記下知識的結晶。這時，筆尖沙沙的響聲，確實是幸福的征兆。走在小河邊，兩岸的楊柳隨風擺動，魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動態畫面。這時，小河潺潺的流水聲確實是幸福的征兆。幸福的感受是美妙的，幸福的滋味是甜美的。只不過它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇??幸福是什么？“幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條??這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發熠熠生輝。〞幸福在哪里？當我們與家人一起散步時，幸福就在那溫馨的眼神里；當我們和朋友們一起游玩時，幸福就在那燦爛的笑容里；當我們與同學在一起討論難題時，幸福就在那劇烈的爭辯里；當我們想象著本人的今后時，幸福就在那美妙的向往里。幸福有時不一定是甜的，歡樂有時也不一定確實是幸福。歡樂只是外表的歡樂，而幸福是發自內心的歡樂和欣慰。因而，只要你是幸福的，那你一定是歡樂的。篇三：感受作文600字感受作文600字感受作文600字〔一〕幸福是人生中最歡樂的時刻，那些轉眼即逝的幸福感，總是那么耐人尋味。決心采擷幾片馨香，與君共享。夜深了，靜悄悄的，人們都進入了恬美的夢鄉，唯獨我在與樹上的知了作伴，伏在書桌前汗流浹背，那堆積如小山般的作業，令我煩躁極了！恨不得長出無數雙手寫那數不勝數的作業。窗外，黑漆漆的，伸手不見五指，一如我煩悶的心。殊不知媽媽還沒有睡，默默陪伴著我。這時，小屋的門被悄悄翻開，媽媽給我端了杯香醇的奶茶。立即，小屋里彌漫著奶茶的香味，令人緊繃的神情得到片刻的舒緩。“慢慢寫，別焦急，媽陪著你。〞媽媽輕柔的話語似一縷清風，吹散我心頭的陰霾，我在那一刻感遭到了無比的幸福。“有考砸了，真沒長進。〞媽媽在不停地訓斥我，〞看你爸回來如何拾掇你！“我慚愧之極，等待著另一場暴風雨。一聲洪亮的開門聲預示著爸爸回來了。〞爸，我又考砸了，只得勒八十分。“我忐忑不安地說，臉漲的像一個大蘋果。爸爸看看試卷說；〞明白這些題為什么錯了嗎？〞我重重的點了點頭。“多練練這種題型，下次認真點。〞這幾句話雖不華美，但它卻像蜜糖版流入我枯槁的心田，使我的心靈的到了莫大的撫慰。這時，幸福之花在我心中悄然開放，散發著它誘人的芬芳！幸福事實上就在你我四周，只要我們能夠留心生活，觀察四周的每一件小事并時常清掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會驚奇的覺察，幸福不斷陪伴在我們四周！感受作文600字〔二〕幸福是什么？有特別多金錢，每天吃大魚大肉，每天都有零花錢，是幸福嗎？我的答案：“不是，幸福并不是如此的。〞今天我就要和大家討論一下什么是幸福。樹的幸福，在于用翠綠點染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰樹和果實。因而樹在風中颯颯地唱歌。蠶的幸福在于吃下的桑葉，都吐成雪白的絲，即便死去了，也會給世界留下了一片光潔，一片華美。橋的幸福在于連接了道路，它日夜傾聽著喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。因而，橋歡樂地與小河絮絮談心。人們的幸福和它們一樣，不在于金錢、享受，而在于奉獻，奉獻方使人心靈飽滿而充實。我從不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的內涵。我明白，當風兒特別輕的春天到來時，單獨一人來到野外，尋找一片被太陽涂抹成金黃色的、散發出陣陣清香的草地躺下，后腦勺