2022-2023學年廣東省梅州市重點中學高一（下）期中歷史試卷

一、單選題（本大題共16小題，共16.0分）

1.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“種植植物能養活的人口要比采集食物所能養

活的人口多得多。……農業生產率增長使食物有了剩余，能夠供養新產生的祭司階級、士兵

和官吏。……文字就是祭司們出于記事的需要而做出的一大發明。”這說明（）

A.文字的產生是進入文明社會的唯一標志B.農耕畜牧產生，是人類邁向文明的前提

C.古代文明產生于祭司對神靈的真誠的崇拜D.私有制的產生是人類邁向文明進步的

結果

2.在美索不達米亞、希臘、印度、中國、瑪雅等文明中，都有洪水滅世的傳說，只是原因

和過程不盡相同。這說明（）

A.人類早期征服自然的能力有限B.人類文明具有包容性

C.人類文明間相互交流相互影響D.人類文明具有地域性

3.在人類文明早期，一部分人能夠脫離社會生產活動而從事專門的管理和文化創造工作。

這主要得益于（）

A.農耕和畜牧的產生B.社會出現嚴重階級分化

C.國家和文字的產生D.社會生產與分工的發展

4.阿拉伯帝國歷代哈里發重視攝取先進文化，組織翻譯古代希臘、波斯和印度的文化典籍。

經過長期的努力，帝國境內的希臘文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的傳統文化被整合為

新的阿拉伯文化。這一現象（）

A.擴大了伊斯蘭教的影響B.體現了東西方文化交融

C.鞏固了阿拉伯帝國統治D.促進西方古典文化發展

5.公元前427年，希臘小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達。雅典民情激憤，公民大會

迅速作出決議，將密提林成年男子全部處死，婦女兒童罰作奴隸。第二天，民眾情緒趨于平

靜，公民大會撤銷了原決議。據此可知，在古代

A.希臘小邦缺乏政治自主權B.公民決定雅典城邦重大決策

C.大邦爭霸阻礙了希臘統一D.雅典公民大會有時違背民意

6.中古時期，西歐的封建制度明顯不同于拜占庭和俄羅斯的中央集權，阿拉伯帝國的政治

文明明顯有別于印度的笈多帝國以及德里蘇丹國。這反映了亞歐大陸O

A.宗教信仰的多元化B.區域文明的多元性C.民族沖突的常態化

D.經濟基礎的統一性

7.11—13世紀，經過幾代人的努力，擁有巨額資本的商人崛起為社會新權貴，他們不是憑

借武力，也不依附于他人，而是工匠在經濟上對他們的依賴，在原料供應、成品出口等環節

中獲利，例如巴黎權貴成立了控制水路貿易的商業行會，并選出1名市長和4名市政官，負

責處理政務，管控經濟，主持司法。材料反映了中世紀西歐城市權貴與莊園主相比，根本區

別在于O

A.要求解除基督教會的精神控制

B.城市通過選舉等辦法確立了資本主義議會制度

C.城市權貴阻礙了城市經濟發展

D.依靠經營工商業而不是通過控制土地獲取財富與權勢

8.中世紀時，歐洲城市頒發特許狀授予城市居民各種特權；市民可以在城市里自由流動，

可以隨時向城市法庭提出訴訟請求和控告，可以控制自己的財產并隨意處置。特許狀的頒布

（）

A.有助于城市商品經濟發展B.表明城市是自給自足的經濟實體

C.說明城市實現了政治獨立D.體現了市民享有充分的個人自由

9.阿拉伯人改造了古印度人從。到9的記數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”，

其《醫學集成》和《醫典》長期被歐洲醫學界奉為經典，但丁的《神曲》和薄伽丘的《十日

談》都受到了《天方夜譚》創作方法的影響，古代中國的造紙術和印度的棉花等都是由阿拉

伯人傳入歐洲的，這些說明阿拉伯人（）

A.創造了豐富多彩的伊斯蘭文化B.首先發明了阿拉伯數字

C.推動了歐洲文藝復興運動發展D.促進了東西方文化交流

10.“奧斯曼帝國的擴張對歐洲的現實威脅使得基督教國家必須同時面臨來自國內、其他基

督教國家和基督教世界之外的多重壓力，國家的生死存亡是崛起中的民族君主國最應優先考

慮的和最高的國家利益。”材料所蘊含的觀點是奧斯曼帝國的擴張O

A.加重了歐洲各國的民族危機B.推動了歐洲近代民族國家的形成

C.促進了歐洲國家間的聯合D.加強了歐洲國家的君主專制

11.2019年的日本新年號出自日本傳統古籍《萬葉集》中的“初春令月，氣淑風和“，不過

從“大化”開始，日本共有247個年號出自中國古籍。大化年間，通過學習中國的文化與典

章制度，日本發生的實質性變化是（）

A.天皇從此掌握了國家實權，直至第二次世界大戰結束

B.緩和了各種矛盾，穩定了政局

C.全面引進了中國先進的政治、經濟、文化制度

D.使日本發展成為一個中央集權制封建國家

12.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“那時的西歐是無可匹敵的，它擁有向外猛沖的

推動力——宗教動力、思想騷動、經濟活力、技術進步和有效動員人力物力的民族君主國。”

材料指出了（）

A.新航路開辟的原因和條件B.殖民擴張的客觀作用

C.近代科技發展的社會基礎D.啟蒙運動的歷史影響

13.關于“哥倫布發現美洲的影響”，有不同的說法.西方國家認為是使美洲脫離“野蠻”

而進入“文明”時代；拉美人認為是美洲“苦難”的開始；聯合國教科文組織的評價是“兩

個大陸的相遇”。這一現象體現出（）

A.歷史記錄不可避免夸大其詞B.拉美民族強烈的權益保護意識

C.聯合國認識問題較客觀公正D.史觀差異影響對歷史結論的判斷

14.當哥倫布偉大發現的消息傳到威尼斯時，當地出現了極度的恐慌,證券、債券下跌了40%

到50%。出現這種現象的主要原因是（）

A.金銀價值下降導致物價波動B.地中海的商路中心地位即將喪失

C.西班牙的殖民活動向印度拓展D.世界金融中心從歐洲向亞洲轉移

15.甘蔗種植需要猛烈的陽光和長時間的密集勞動，且甘蔗園往往瘧疾肆虐，因此，蔗糖在

中世紀的歐洲是難得的奢侈品。15世紀，英國人年均糖攝取量接近于零；到19世紀初，這

一數字已上升至8公斤，蔗糖不再是奢侈品。這一變化的主要原因是O

A.人口增長與醫療水平的提高B.新航路開辟使東西方貿易更加便捷

C.殖民擴張與黑奴貿易的興盛D.工業革命大幅提升民眾的消費能力

16.法國史學家阿爾德伯特等人認為，16世紀大量黃金白銀流入西班牙，“與葡萄牙相比,

西班牙更有利于在17世紀成為經濟中心”，然而它錯過了機會，西班牙的黃金被投到歐洲其

他地方，促進了英國、法國、荷蘭工業的發展，西北歐成為經濟中心。對上述觀點的理解較

為合理的是（）

A.商業革命延緩了西班牙的發展歷程B.殖民掠奪客觀上促進了歐洲社會轉型

C.封建制度阻滯了西班牙的社會進步D.價格革命推動了歐洲經濟中心的轉移

二、材料解析題（本大題共3小題，共40.0分）

17.閱讀材料，回答問題。

材料：公元前323年，亞歷山大去世，亞歷山大帝國逐漸分裂為托勒密埃及等三個主要國家，

這些區域被統稱為希臘化世界，從亞歷山大遠征到托勒密埃及滅亡約300年的時間，被稱為

希臘化時代。

在托勒密埃及，托勒密一世建立了“繆斯(希臘文藝女神)宮”，收藏了古希臘大量文

化典籍。諸多希臘學者前往此處，亞歷山大城也因此成為新的希臘文化中心。

托勒密三世時，頒布敕令允許奴隸買賣，一位有名望的埃及祭司說這在原來的埃及是不

會出現的。他還介紹道，當時亞歷山大率領的35000名步兵中，有12600名南部希臘人，遠

征期間至少有3600人留在當地，亞歷山大死后，他的繼任者繼續從希臘招募士兵和殖民者。

他還自己抱怨，因為他不會講希臘語而遭到住在他家的一位軍人的嘲笑。在這里，上層貴族

的生活習俗也從喝啤酒、穿亞麻制品變為了喝葡萄酒、穿羊毛制品。

——摘編自李若寶《希臘化時期的文化交流與融合》

(1)根據材料，概括希臘化時代托勒密埃及出現的新現象。

(2)根據材料并結合所學知識，指出上述新現象的影響。

18.【城市自治與社會變遷】

材料一瑯城是法國北部一個比較富裕的工商業城市，為了擺脫主教高德理的統治，12世紀

初，瑯城的居民湊了一大筆贖金，向高德理和國王路易六世買回了城市的自治權。但是，高

德理背信棄義，又要重新統治瑯城。居民聞訊十分憤怒，1112年，居民發動起義，成立“公

社”，殺死高德理等人。1128年，路易六世向瑯城頒發特許狀(如圖)，承認城市自治權力

和工商特權，明確市民的權利和義務。

材料二11—12世紀，除原來羅馬帝國時期的老城市外，西歐各地在城堡、主教堂、大修道

院附近地區出現了許多新興城鎮。如英國的約克和法國的奧爾良，意大利的佛羅倫薩、熱那

亞等。在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中，市民階級形成了，并從中進一步分

化出手工業者、商人和銀行家。廣大西歐城市開展了爭取自治權利的斗爭，并制定自己的法

律，建立自己的武裝，向封建王權和各級封建主發起挑戰。一些城市中，如法國的巴黎、英

國的牛津和劍橋還建立了大學，成為著名的大學城。到14—15世紀，從西歐封建社會內部發

展起來的新興城市的中等階級，己經與封建社會制度水火不容，成為歐洲反封建王權的強大

革命力量。

一摘編自侯建新《西歐城市的興起》

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(構注我保存于市政斤的檔堂館內)

(1)根據材料一，概括瑯城獲得自治權的方式。

(2)根據材料一、二，并結合所學知識，分析新興城市出現帶來的影響。

19.閱讀下列材料，回答問題。

材料一哥倫布說：“黃金是一切商品中最寶貴的，誰占有黃金，就能獲得他在世上所需要

的一切，同時也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段。”

材料二美洲金銀產地的發現，土著居民被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進

行的征服和掠奪，非洲變成商業性地獵獲黑人的場所一一這一切標志著資本主義生產時代的

曙光。

一馬克思《資本論》

材料三15世紀末到17世紀，伊比利亞白人大舉移民中南美洲、加勒比海。在伊比利亞人移

入美洲之際，印第安人便開始了銳減和被滅絕的過程，歐洲人又大肆從非洲販賣黑人，運入

美洲供奴役。16—17世紀，英國人、法國人、荷蘭人又大量移民北美，最后形成了今天美利

堅人、加拿大人的主體。17—18世紀時，荷蘭人、英國人又大舉移入南非，形成了今天南非

的白人。18—19世紀，英國人、愛爾蘭人大舉移入澳大利亞、新西蘭，最后使澳大利亞、新

西蘭成為以白人為主的國家，發韌于地理大發現時代，遷延久遠的大移民，影響了整個世界。

-《地理大發現研究》

(1)據材料一分析哥倫布探索新航路的主要動機。請說明與新航路開辟相關的社會背景。

(2)依據材料二概括殖民主義的罪惡；談談你對“這一切標志著資本主義生產時代的曙光”的

理解。

(3)根據材料三并結合所學知識，指出16到19世紀世界人口遷移的影響。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】材料體現的是，隨著農耕畜牧的產生發展，私有制出現，進而出現文字，人類邁向文明，

B項正確。

階級的產生、國家的形成和文字的出現是文明誕生的基本標志，不能說文字的產生是進入文明社

會的唯一標志，A項錯誤；

CD兩項不是材料的主旨反映，排除。

故選：Bo

本題主要考查農耕畜牧對人類文明的影響。要求學生結合古代農業發展的特征和文明形成的背景

來分析。

本題主要考查農耕畜牧對人類文明的影響，主要考查學生的概括和知識遷移能力。

2.【答案】A

【解析】美索不達米亞、希臘、印度、中國、瑪雅等文明中，都有洪水滅世的傳說，這樣的歷史

傳說所表達的是人們對于大自然的敬畏，也說明人類早期征服自然的能力有限，故選A；

材料信息無法體現人類文明的包容性，排除B；

新航路開辟以前，在古代世界美索不達米亞、希臘、印度、中國、瑪雅等文明相互交流有限，特

別是瑪雅文明與其他文明之間沒有相互交流，排除C；

材料強調不同地區的文明都有相同的傳說，并非強調人類文明的地域性差異，排除D。

故選：A0

本題考查早期人類文明，題干中的關鍵信息是“都有洪水滅世的傳說”。

3.【答案】D

【解析】結合所學可知，在人類文明早期，社會生產與分工的發展使得一部分人能夠脫離社會生

產活動而從事專門的管理和文化創造工作，故D項正確。ABe三項均與材料無關，應排除。

故選：D。

本題考查人類文明的產生。解題的關鍵是對社會生產與分工的發展對人類文明發展影響的理解。

4.【答案】B

【解析】根據“帝國境內的希臘文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的傳統文化被整合為新的阿

拉伯文化”可知，阿拉伯帝國促進了東西方文化的交融，故B正確；

材料沒有涉及宗教的信息，排除A；

材料中文化的交融對鞏固阿拉伯帝國統治有積極影響，但僅從文化方面說“鞏固了”統治，夸大

其詞，排除C；

印度文化屬于東方文化，且材料突出的是文化融合，排除D。

故選：Bo

本題考查中西方文化交流，解題的關鍵信息是“帝國境內的希臘文化、波斯文化、印度文化和阿

拉伯的傳統文化被整合為新的阿拉伯文化”。

5.【答案】B

【解析】.題干信息“雅典民情激憤，公民大會迅速作出決議”、“民眾情緒趨于平靜，公民大會

撤銷了原決議”說明公民決定著雅典城邦重大的決策，故B項正確，排除D項。依據題干“希臘

小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達。”可知A項錯誤；題干不能體現，故排除C項。

故選B。

6.【答案】B

【解析】根據“中古時期，西歐的封建制度明顯不同于拜占庭和俄羅斯的中央集權，阿拉伯帝國

的政治文明明顯有別于印度的笈多帝國以及德里蘇丹國”可以看出，不同區域的文明有不同的特

色，說明區域文明的多元性，B項正確。

材料沒有強調宗教信仰，排除A項；

材料與民族沖突無關，“常態”的表述也是錯誤的，排除C項：

不同文明的經濟基礎并不一樣，排除D項。

故選：Bo

本題考查中古歐洲的封建制度。解題的關鍵信息是''中古時期，西歐的封建制度明顯不同于拜占

庭和俄羅斯的中央集權，阿拉伯帝國的政治文明明顯有別于印度的笈多帝國以及德里蘇丹國”。

本題考查中古歐洲的封建制度，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

7.【答案】D

【解析】從材料中的“擁有巨額資本……工匠在經濟上對他們的依賴，在原料供應、成品出口等

環節中獲利”可以看出，中世紀西歐城市權貴跟莊園主通過控制土地獲取財富與權勢不同，他們

是依靠經營工商業來獲取財富與權勢，故D正確。

A項在材料中沒有體現，B項是在近代而不是中世紀，C項與史實不符，故排除。

故選：D。

本題考查西歐城市的興起。題干中的關鍵信息是“擁有巨額資本……工匠在經濟上對他們的依賴,

在原料供應、成品出口等環節中獲利”。

本題主要通過西歐城市的興起來考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調動與運用知識等能力和

史料實證、歷史解釋等素養。

8.【答案】A

【解析】根據“市民可以在城市里自由流動，可以控制自己的財產并隨意處置”可知，特許狀的

頒布有利于保護人身自由和財產安全，有助于商品經濟發展，故選A項；

材料無法體現城市的經濟形態是自給自足，也無法體現政治狀況是政治獨立，排除B、C；

D項錯在“充分的個人自由”，故排除。

故選：A0

本題考查中世紀的歐洲，題干中的關鍵信息是“市民可以在城市里自由流動，可以控制自己的財

產并隨意處置”。

9.【答案】D

【解析】從材料可知，阿拉伯人是東西方文化交流的使者，他們不但把自己的文化傳入歐洲，還

把古印度人和中國的文化也傳入歐洲，所以在東西方文化交流方面,阿拉伯人做出了巨大的貢獻，

故D項正確。

A項表述不能體現材料反映的東西方文化的交流，故A項錯誤；

阿拉伯數字是古印度人發明的，故B項錯誤；

C項表述過于片面，材料不能證明其推動了歐洲文藝復興運動發展，故C項錯誤。

故選：D0

10.【答案】B

【解析】依據信息“國家的生死存亡是崛起中的民族君主國最應優先考慮的和最高的國家利益”

并結合所學可知，面對強大的奧斯曼帝國，為了使國家在戰爭中生存下去，為了使國家在外交角

逐中獲取更大的利益和生存空間，興起中的歐洲民族國家必須建立強大的國家機器，所以B項正

確。A、C、D項不是材料的主旨，排除。

故選：Bo

11.【答案】D

【解析】根據所學知識可知，大化改新使日本發展成為一個中央集權制封建國家，從奴隸社會過

渡到封建社會，D項符合題意；A、B、C三項不符合題意，排除。

故選：D0

12.【答案】A

【解析】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力。從材料“西歐”“宗教動力、思想騷動、

經濟活力、技術進步和有效動員人力物力的民族君主國”可知講的是新航路開辟原因和條件，故

A正確。

BCD均不合題干主旨，故排除。

故選：A0

13.【答案】D

【解析】據材料可知，關于“哥倫布發現美洲的影響”的說法，“西方國家”“拉美人”“聯合

國教科文組織”的評價不同，這折射出不同主體看問題的角度不同，結論就不同，故D項符合題

,??.

思、O

材料內容是從不同的角度解讀同一事件，而不是簡單的歷史記錄，排除A項；

材料未體現拉美民族“強烈的權益保護意識”，排除B項；

聯合國教科文組織的說法并不能說明其立場就客觀公正，排除C項?

故選：D。

本題考查史學研究的基本方法，考生可結合材料“哥倫布發現美洲的影響”“西方國家”“拉美

人”“聯合國教科文組織”進行分析。

14.【答案】B

【解析】由于美洲新大陸的發現，新航路開辟進一步發展，意大利在東西方貿易中的中心地位下

降，所以出現材料中的恐慌現象，故B項正確；哥倫布剛剛發現美洲新大陸的時候，還沒有引起

價格革命，沒有直接導致物價的波動，故A項錯誤；西班牙殖民擴張的重點地區是美洲而不是印

度，故C項錯誤；世界金融中心沒有從歐洲轉向亞洲，故D項錯誤。

故選：Bo

本題主要考查新航路開辟，解答本題要求學生結合新航路開辟的影響來分析。

本題考查新航路開辟，主要考查學生解讀材料的能力，調動和運用所學的能力。

15.【答案】C

【解析】蔗糖產量大幅度提高是由于早期殖民擴張時期美洲種植園的發展，這與當時的殖民擴張

和黑奴貿易的興盛密切相關，對應題干“甘蔗種植需要猛烈的陽光和長時間的密集勞動，且甘蔗

園往往瘧疾肆虐”的說法，故C項正確；ABD三項不符合材料主旨，排除。

故選：Co

本題主要考查早期殖民擴張。要求學生結合早期殖民擴張的特點和影響來分析。

解答本題要搞清楚早期殖民擴張的表現和影響，學生要有一定的結合所學知識分析材料的能力。

16.【答案】B

【解析】根據題干信息可知，材料認為新航路開辟后殖民擴張使大量金銀流入歐洲，推動了西北

歐工商業的發展，有利于推動歐洲社會轉型，B項正確；

商業革命使貿易中心向大西洋沿岸轉移，而影響西班牙發展的是大量金銀并未轉化為商業資本，

排除A項；

題干并未強調封建制度阻礙了西班牙的社會進步，排