江蘇省徐州市新沂中學(xué)高一生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某學(xué)生進(jìn)行了下面的實驗：他將碘液滴在一塊干面包上，面包變成了深藍(lán)色；他嚼碎了另一塊面包，并用斐林試劑檢驗，溶液中出現(xiàn)了磚紅色沉淀。因此，他得出結(jié)論，面包被嚼碎時產(chǎn)生了還原糖。這位學(xué)生的實驗設(shè)計的錯誤之處在于()A.未對嚼碎的面包做淀粉檢驗 B.未對唾液做淀粉檢驗C.未考慮面包的制作時間 D.未對干面包做還原糖的檢驗參考答案：D【分析】淀粉遇碘液變藍(lán)；本尼迪特溶液(班氏試劑)能檢測麥芽糖(還原糖)

，

在水浴加熱的條件下，能與麥芽糖(還原糖)發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。用碘液檢驗干面包變成了深藍(lán)色，說明干面包中含有淀粉；用本尼迪特溶液檢驗嚼碎的面包變成了紅色，說明嚼碎的面包中含有麥芽糖，但不能說明嚼碎面包中所含的麥芽糖是嚼碎時淀轉(zhuǎn)變而來還是干面包中原有的。【詳解】在該同學(xué)咀嚼面包以前，需要對面包中是否含有還原糖進(jìn)行鑒定。否則，咀嚼以后進(jìn)行鑒定時，出現(xiàn)了紅色現(xiàn)象無法排除咀嚼以前面包中已經(jīng)存在還原糖的可能，D正確，ABC錯誤。故選D。2.下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同

B．組成DNA與ATP的元素種類不同[來源:

/

/]C．T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)參考答案：D3.有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述，錯誤的是

（

）A.在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同B.組成細(xì)胞的最基本元素是CC.在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同D.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界中都能找到參考答案：C4.如果做一個實驗檢測藻類植物的光合作用速率，最好的檢測因素是A．二氧化碳的消耗量B．葡萄糖的生成量C．淀粉的產(chǎn)生量D．氧氣的釋放量參考答案：D5.下列不屬于多基因遺傳病的特點(diǎn)是（

）

A．由多對基因控制

B．常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象

C．易受環(huán)境因素的影響

D．發(fā)病率極低參考答案：D略6.糖類和脂質(zhì)在生物體中含量、功能各不相同，下列說法不正確的是A.乳糖是人體內(nèi)重要的二糖B.相同質(zhì)量的糖類與脂質(zhì)比較，糖類分子中氧的含量少于脂質(zhì)C.當(dāng)細(xì)胞生命活動需要時，脂肪可以分解利用D.葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細(xì)胞共有的糖類參考答案：B乳糖屬于動物細(xì)胞特有的二糖，A正確；與脂質(zhì)相比，同質(zhì)量的糖類含有的氧多，氫少，B錯誤；當(dāng)糖類作為能源物質(zhì)供能不夠時，脂肪可以分解供能，C正確；動植物細(xì)胞共有的糖有葡萄糖、核糖、脫氧核糖，D正確。7.下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（

）A．糖類分子中氫原子和氧原子之比都是2:1

B．葡萄糖和麥芽糖均可被水解C．葡萄糖和果糖分子均有還原性

D．小腸上皮細(xì)胞可以直接吸收蔗糖參考答案：C8.1968年，在幾篇新聞報道中描述了一個驚人的發(fā)現(xiàn)，有2％—4％的精神病患者的性染色體組成為XYY。XYY綜合癥患者有暴力傾向，有反社會行為，有人稱多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”。下列關(guān)于XYY綜合癥的敘述正確的是A.患者為男性，是由母方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致B.患者為男性，是由父方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精子所致C.患者為女性，是由母方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致D.患者為女性，是由父方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精子所致參考答案：B試題分析：根據(jù)題意可知：XYY綜合癥的形成必定是含X的卵細(xì)胞和含YY的精子結(jié)合成的受精卵發(fā)而來的個體．因此，卵細(xì)胞正常，精子異常．含YY的精子異常是由于著絲粒分裂后產(chǎn)生的兩條YY染色體沒有移向細(xì)胞兩極，發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中．解：XYY綜合癥患者含有兩條Y染色體，是男性個體；XYY是X卵細(xì)胞和YY精子結(jié)合形成的，可見XYY綜合癥是由于父方減數(shù)第二次分裂過程中YY染色體沒有分離，產(chǎn)生YY異常精子所致．故選：B．考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害．9.下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是（

）參考答案：C10.下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗的敘述中，錯誤的是A.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合子，可使雜交實驗結(jié)果更可靠B.進(jìn)行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊C.在統(tǒng)計時，F(xiàn)2的數(shù)量越多，理論上其性狀分離比越接近3：1D.孟德爾提出雜合子測交后代性狀分離比為1：1的假說，并通過實際種植來演繹參考答案：DA、豌豆是嚴(yán)格的自花閉花授粉植物，一般是純合子，可使雜交實驗結(jié)果更可靠，故A正確；B、進(jìn)行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊，防止豌豆自花傳粉，故B正確；C、在統(tǒng)計時，F(xiàn)2的數(shù)量越多，理論上其性狀分離比越接近3：1，故C正確；D、孟德爾在一對相對性狀的雜交實驗中提出的假說是：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在，配子中的遺傳因子成單存在；（3）受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．并通過測交實驗進(jìn)行演繹驗證，故D錯誤【考點(diǎn)定位】孟德爾遺傳實驗,對分離現(xiàn)象的解釋和驗證【名師點(diǎn)睛】孟德爾雜交實驗取得成功的原因之一是取材正確，即選取豌豆作為實驗材料，因為豌豆是嚴(yán)格的自花閉花授粉植物，一般是純合子，可使雜交實驗結(jié)果更可靠．進(jìn)行人工雜交時，必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊，防止豌豆自花傳粉．孟德爾在一對相對性狀的雜交實驗中提出的假說是：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在，配子中的遺傳因子成單存在；（3）受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．并通過測交實驗進(jìn)行演繹驗證11.減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量之比為1∶2∶2時,該

細(xì)胞所處的時期不可能是A.減數(shù)第一次分裂的前期和中期

B.減數(shù)第一次分裂的后期和末期C.減數(shù)第二次分裂的前期和中期

D.減數(shù)第二次分裂的后期和末期參考答案：D12.孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物，其原因是（

）A．原核生物沒有遺傳物質(zhì)

B．原核生物沒有核物質(zhì)C．原核生物沒有膜性細(xì)胞器

D．原核生物無染色體，主要進(jìn)行無性生殖參考答案：D13.現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1：2．這是因為（）A．有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸B．有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸D．有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的公式計算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下兩個反應(yīng)式來表示：有氧呼吸：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量；無氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，有氧呼吸時，二氧化碳和葡萄糖之比為6：1，無氧呼吸時則為2：1，據(jù)此解答．【解答】解：根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的公式，有氧呼吸時，二氧化碳和葡萄糖之比為6：1，無氧呼吸時則為2：1，由于吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1：2，又有氧呼吸時氧氣和二氧化碳之比為1：1，故無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為：=3：1，故有的酵母菌參與有氧呼吸，有的酵母菌參與無氧呼吸．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸的公式，考查了學(xué)生對公式的掌握和計算能力，試題難度中等．對于酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式的理解、識記，并利用反應(yīng)式進(jìn)行簡單計算的能力是本題考查的重點(diǎn)．14.若“淀粉麥芽糖葡萄糖糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是

①此生物是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖③此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖

A、②③

B、①④

C、①③④

D、①②④參考答案：B15.下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中，不正確的是A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同B.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同參考答案：A組成肽鍵的化學(xué)元素均為C、H、O、N，A項錯誤；決定蛋白質(zhì)多樣性的因素包括組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，B項、C項、D項正確16.下圖表示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有的特征是()A．識別作用

B．吞噬作用

C．一定的流動性

D．選擇透過性參考答案：C17.觀察到某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是(

)

A.減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離B.減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離C.減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次D.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次參考答案：A略18.PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測其表達(dá)量可作為評價細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個指標(biāo)。下列推斷錯誤的是A.PCNA經(jīng)核糖體合成，可能在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用B.曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制C.細(xì)胞中的PCNA可能在分裂前期發(fā)揮作用D.癌細(xì)胞內(nèi)的PCNA含量可能比正常細(xì)胞高參考答案：CA．據(jù)題圖可知，PCNA為蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，故PCNA可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用，A正確；B．由圖示信息可知，PCNA的濃度在DNA復(fù)制過程中含量最高，PCNA可能輔助DNA的復(fù)制，B正確；C．由圖示信息可知，PCNA的濃度在DNA復(fù)制過程中含量最高，說明其是在分裂間期發(fā)揮作用，C錯誤；D．癌細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，單位時間內(nèi)DNA復(fù)制次數(shù)多，癌細(xì)胞的PCNA含量可能較正常細(xì)胞高，D正確；答案選C。[點(diǎn)睛]：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識與獲取信息的能力，意在考查考生理解相關(guān)知識要點(diǎn)，具備分析圖形能力，并能夠進(jìn)行分析和判斷和綜合運(yùn)用能力：根據(jù)題干分析，PCNA屬于蛋白質(zhì)，而且在間期明顯增加，但DNA完成復(fù)制后就急劇下降，說明能調(diào)控DNA的復(fù)制，在細(xì)胞核中發(fā)揮作用。19.人的肝臟細(xì)胞中最多的有機(jī)物是：

A．水

B．蛋白質(zhì)

C．脂肪

D．肝糖原參考答案：B20.下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（

）A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)視野亮度C.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小D.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度參考答案：D在顯微鏡的使用過程中，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的目的是換用不同放大倍數(shù)的物鏡，A錯誤；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的目的是調(diào)節(jié)焦距，使得物像清晰，B錯誤；調(diào)節(jié)光圈或反光鏡的目的是調(diào)節(jié)視野的亮度，C錯誤、D正確。【考點(diǎn)定位】顯微鏡的使用【名師點(diǎn)睛】有關(guān)顯微鏡的操作等方面的知識：不同放大倍數(shù)的目鏡可以直接更換，而不同倍數(shù)的物鏡可以通過物鏡轉(zhuǎn)換器進(jìn)行調(diào)節(jié)；粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋均可以調(diào)節(jié)視野中物象的焦距；光圈和反光鏡均是調(diào)節(jié)視野的亮度。21.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半發(fā)生在(

)A.聯(lián)會 B.著絲點(diǎn)分裂C.減數(shù)第一次分裂 D.減數(shù)第二次分裂參考答案：C【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，因此，減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一分裂；故選C。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，明確減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離。22.小紅和小李結(jié)婚，小紅和小李的母親都是色盲患者，父親都正常。這對夫婦生有4個孩子，其中1個完全正常，2個攜帶者，1個色盲，他們的性別是(

)A.三女一男或全是女孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或二女二男D.三男一女或二男二女參考答案：C試題分析：由“一對夫婦，他們的母親都是紅綠色盲患者，父親都正常”知該對夫婦中妻子是色盲基因的攜帶者，丈夫是色盲患者。則這對夫婦所生的子女中：男孩有可能正常，也可能色盲；女孩正常但可能是色盲基因的攜帶者，女孩中也有患色盲的可能。所以這四個孩子的性別可能是三女一男或二女二男。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳，意在考查分析及知識的理解應(yīng)用能力。23.下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)描述，錯誤的是（

）A.顫藻能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，是自養(yǎng)生物B.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.英國科學(xué)家虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞的命名者D.酵母菌和乳酸菌是真菌，具有核膜包被的細(xì)胞核參考答案：D【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核。細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【詳解】顫藻是一種藍(lán)藻，沒有葉綠體，但是有葉綠素和藻藍(lán)素，所以進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物，A正確；細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；英國科學(xué)家虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞的命名者，C正確；乳酸菌是原核生物，沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，D錯誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識記原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及其發(fā)展，明確原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核。24.生命活動離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（

）

A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成C.多細(xì)胞生物個體的生長、發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化D.龜?shù)膯蝹€細(xì)胞也能完成各種生命活動參考答案：D25.細(xì)胞呼吸的實質(zhì)是A.分解有機(jī)物，貯藏能量

B.合成有機(jī)物，貯藏能量C.分解有機(jī)物，釋放能量

D.合成有機(jī)物，釋放能量參考答案：C試題分析：生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解有機(jī)物釋放能量，供生物的各項生命活動利用。考點(diǎn)：呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放26.從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，原子、分子和細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；人體為個體層次，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次的包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)，B正確；元素、無機(jī)物和有機(jī)物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C錯誤；題干要求從人體的生命活動的角度理解，因此種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)與人體生命活動無直接關(guān)系，D錯誤。27.下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是()(CH2O)＋O2CO2＋H2O＋能量A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中C.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2OD.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同參考答案：D試題分析：A、圖中過程①表示有氧呼吸過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，少數(shù)原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，但是沒有線粒體；過程②表示光合作用，場所一般為葉綠體，但是藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用，A錯誤；B、過程①產(chǎn)生的能量一部分儲存在ATP中，其余部分以熱能的形式散失掉，B錯誤；C、光合作用產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自二氧化碳，水中的氧變成的氧氣，C錯誤；D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]是NADPH，用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]是NADH，用于第三階段中與氧氣反應(yīng)生成水，D正確．故選：D．28.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）A．變形蟲、藍(lán)藻、香菇

B．煙草、變形蟲、鏈霉菌（放線菌）

C．小麥、番茄、楊樹

D．酵母菌、靈芝、土豆參考答案：C29.人體體液中存在著許多緩沖系統(tǒng)（如H2CO2和HCO3-、HPO42-和H2PO4-等），它們既能與酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，又能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這說明無機(jī)鹽

（

）A．能夠維持細(xì)胞的滲透壓

B．能夠維持生物體體液的酸堿平衡C．能夠維持生物體的生命活動

D．是構(gòu)成細(xì)胞的成分參考答案：B30.下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（）①性激素

②抗體

③淀粉

④唾液淀粉酶

⑤纖維素

⑥胰島素．A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥參考答案：C【考點(diǎn)】2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；17：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能．【分析】1、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)（如胰島素、消化酶等），是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”．2、高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)（是纖維素的合成場所）．3、葉綠體：雙層膜結(jié)構(gòu)，是光合作用的場所（能進(jìn)行光合作用合成淀粉）．4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．【解答】解：①性激素屬于脂質(zhì)，其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，①錯誤；②抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，②正確；③淀粉是植物光合作用合成的，其合成場所是葉綠體，③錯誤；④唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，④正確；⑤纖維素是植物細(xì)胞壁的主要組成成分，其合成場所為高爾基體，⑤錯誤；⑥胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，⑥正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，重點(diǎn)考查核糖體的功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，明確核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所；還要求考生識記組成的細(xì)胞化合物，能準(zhǔn)確判斷各種化合物的合成場所．31.下列最適于制備細(xì)胞膜的材料的是（

）A.雞紅細(xì)胞

B.豬成熟的紅細(xì)胞

C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

D.酵母菌參考答案：B32.水是生命之源，下列有關(guān)水的敘述，正確的是（

）A．結(jié)合水一般不參與代謝作用，它使各種組織器官有一定形狀、硬度B．水在細(xì)胞內(nèi)的存在狀態(tài)有自由水和結(jié)合水兩種，生命活動越旺盛，結(jié)合水的含量就越高C.夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈活動后要喝淡鹽水是為了補(bǔ)充水分及降溫D．冬天針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的含量會減少參考答案：A33.如圖表示在胰島B細(xì)胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裹在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在從胰島B細(xì)胞排出前，一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應(yīng)是A.核糖體

B.細(xì)胞核

C.高爾基體

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：C核糖體是肽鏈合成的場所，不是蛋白質(zhì)加工的場所，A錯誤；細(xì)胞核通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制胰島素的合成，不對蛋白質(zhì)加工直接起作用，B錯誤；高爾基體是形成成熟蛋白質(zhì)的最后一站和成熟蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜的發(fā)送站，C正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，D錯誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞器的功能【名師點(diǎn)睛】識記各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是解決本題的關(guān)鍵。34.下列有關(guān)敘述錯誤的是

(

)A、一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的B、HIV病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動C、除病毒外，一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動參考答案：B35.酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

化合物甲

化合物乙

化合物丙

化合物丁現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表：突變體

添加物

突變體a（酶A缺陷）突變體b(酶B缺陷)突變體c（酶C缺陷）化合物乙不生長生長不生長化合物丙不生長生長生長由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)中的作用順序依次是A．酶B、酶C、酶A

B．酶A、酶C、酶BC．酶A、酶B、酶C

D．酶C、酶B、酶A參考答案：A36.一個池塘和一個池塘中所有的鯽魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于A．生態(tài)系統(tǒng)和群落

B．生態(tài)系統(tǒng)和種群C．群落和種群

D．群落和個體參考答案：B37.在檢測生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)實驗中，對實驗材料的選擇敘述中，錯誤的是A.甘蔗莖、甜菜塊根都含有較多的蔗糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料參考答案：A38.地球上的生命是在下列哪種元素的基礎(chǔ)上建立的（）A.氧元素

B.碳元素

C.氫元素

D.氮元素參考答案：B

39.從甲小桶（桶內(nèi)小球D和d各10個，代表雌配子）和乙小桶（桶內(nèi)小球D和d各100個，代表雄配子），分別從甲乙小桶中各抓取小球100次，統(tǒng)計小球組合DD∶Dd∶dd之間的數(shù)量比約為A.3∶1∶3 B.1∶1∶1 C.1∶2∶1 D.2∶1∶1參考答案：C40.下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是A.制備純凈細(xì)胞膜時，不可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞B.口腔上皮細(xì)胞用甲基綠吡羅紅染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈綠色的細(xì)胞核C.當(dāng)滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度D.鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合參考答案：AB二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是

（

）A.Z結(jié)構(gòu)的活動只受Y結(jié)構(gòu)的控制。B.Y除能分泌激素b外，還能分泌生長激素以及多種促激素，因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值。D.寒冷會促使X分泌激素a。參考答案：D42.用水蚤(一種水生小動物)進(jìn)行如圖所示的實驗，請回答有關(guān)問題：(1)實驗結(jié)果表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度為________。(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個體之間存在著________，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是________的。(3)能在20℃環(huán)境中生存的個體都是________________的個體，能在28℃環(huán)境中生存的個體都是________________的個體。所以，溫度的改變對水蚤起了________作用，而這種作用是________的。(4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中，將會死亡；同理，28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也會死亡。這說明，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時，如果生物體缺少________________________，就要被環(huán)境所淘汰。參考答案：答案：(1)25℃(2)差異不定向(3)適應(yīng)20℃環(huán)境適應(yīng)28℃環(huán)境選擇定向(4)適應(yīng)新環(huán)境的變異解析：由題意知，25℃環(huán)境中多數(shù)個體能正常生活，說明多數(shù)水蚤生活的最適溫度是25℃。生物能在這種環(huán)境中生活，說明它能適應(yīng)這種環(huán)境