PAGEPAGE4中班禮儀主題學做小客人教案反思這是中班禮儀主題學做小客人教案反思，是優秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。教學形式：團體教學教學方法：情景表演法行為辨析法活動目標：1.使幼兒學會有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語進行交往。2.使幼兒懂得一些做客的簡單禮節。核心要素：做客前約在先說人數定時間如約至勿早晚小禮品人喜歡入座后坐相端主人物不亂翻主人忙要適時先致謝再告辭活動準備：1.與本班一幼兒家庭聯系有關做客事宜。2.兩部。活動過程：一．教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。二．幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學習禮貌用語和簡單禮節。1.學習有禮貌地問候主人。到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學說你好。見了不同的人會使用適宜的稱謂。2.學習有禮貌地與人交往。〔1〕對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說謝謝。〔2〕在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。在別人談話時，不隨便插嘴。當別人提出問題時，要大方地答復。說話時，聲音輕一些，不大聲喧嘩。〔3〕與主人要友愛相處。〔4〕學習有禮貌地與主人辭別。〔5〕臨走時，向主人說XX，再見，還可客氣地邀請別人去自己家做客。三．做客后進行小結，對幼兒在做客中的表現進行評價。小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說您好、謝謝、再見，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的小客人。活動延伸：可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。〔1〕甜甜敲門時很用力，她這樣做好嗎〔2〕小客人進門時沒問好，這樣做對嗎〔3〕亂翻主人東西好不好應該怎樣做家園互動：家長帶孩子去親戚家、朋友家做客，讓孩子繼續練習做個有禮貌的小客人。教學反思：教無定法，無論采用哪種教學方式，都必須作用于人的感官才能發揮作用。教學方式實質上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習法、游戲法綜合刺激各種感官因此，教學方式的成敗與否，關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。相關文章?中班主題活動：我的家真甜蜜?：中班主題活動我的家真甜蜜教案主要包含了活動由來，美麗的家，送給爸爸、媽媽的禮物，我也很能干等內容，了解家周圍的環境；了解父母的工作特點，能夠體會父母的辛苦；適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看幼兒園中班主題活動我的家真甜蜜教案吧。?中班主題活動教案：我的朋友教案?：中班主題活動我的朋友教案主要包含了主題來源，主題目標，主題的開展等內容，能關注周圍環境中的事物，初步了解并體驗人與人、人與整個環境和諧相處的快樂感覺，能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態度，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我的朋友教案吧。?中班主題活動教案：各種各樣的交通工具教案(附教學反思)?：中班主題活動各種各樣的交通工具教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，觀察了解火車，能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經歷等，學會乘坐交通工具時保護自己的方法，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看各種各樣的交通工具教案吧。內容總結

〔1〕中班禮儀主題學做小客人教案反思

這是中班禮儀主題學做小客人教案反思，是優秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習

〔2〕教學形式：團體教學

教學方法：情景表演法行為辨析法

活動目標：

1.使幼兒學會有禮貌地做小