中等職業學校上學期高三年級期末聯考學前教育專業語文試題（含答案）河南省2023—2024學年中等職業學校第一學期三年級期末聯考

學前教育專業語文試題

（本試卷滿分100分）

考生注意：所有答案都要寫在答題卡上，寫在試題卷上無效。

一、選擇題(每小題2分，共40分。每小題中只有一個選項是正確的。請將正確選項涂在答題卡上)

1.下列詞語中加點字注音全部正確的是()

A.煤屑(xiè）內疚(jiù)規矩(ju)頹壁殘垣(yuán)

B.狹隘（ài）恐嚇(xià)貲財(zi)煙臭如蕕(yǒu)

C.綸巾(guān)豢養(juàn)隕落(yǔn)百舸爭流(kē)

D.山坳(ào)央浼(mián)解剖(pāo)買櫝還珠(dú)

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是(）

A.跋扈抉擇婦儒剛愎自用B.松馳熾烈曖昧沽名釣譽

C.睿智鄙視呻吟風燭殘年D.陷阱嚴竣咀爵東施效顰

3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(）

A.期末考試臨近，同學們都在認真復習，李明同學卻在殫精竭慮地玩游戲和追劇。

B.電影《長津湖》以氣勢恢宏的場面、抑揚頓挫的情節和奇異獨特的風格，贏得了廣大觀眾的一致好評。

C.她成績名列前茅，能力突出，在年級中鶴立雞群，是我校學習部部長的熱門人選。

D.《紅樓夢》塑造了一批如林黛玉、史湘云等優秀女兒形象,同時也刻畫了一些似薛蟠、賈蕓等不學無術、胸無城府的紈绔子弟形象。

4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(）

①孔子曾對著_____的江水感嘆；逝者如斯夫，不舍晝夜。兩千五百年后的今天，我們似乎仍能聽見先哲那一聲深沉而又容智的浩嘆。

②曹操的四言詩的雄渾，陶淵明田園詩的恬淡，自然受人稱譽；而張旭草書的奇偉飛動，顏真卿書的厚重維偉，也同樣令人_________________。

③魯迅的《故事新編》，即使時有戲謔的成分、“油滑"的筆墨，卻也總能使我們有真實的體認，得到深刻的_。

A.流逝贊揚啟發B.流逝贊嘆啟示

B.流瀉贊揚啟示C.流瀉贊嘆啟發

5.下列各句沒有語病的是(）

A.政府應該加強管理，打擊借口職業介紹為名對高校畢業生進行欺詐的違法違規行為。

B.班級籃球賽失敗，同學們都有點兒泄氣，連一向沉穩的班長也難免沒有這樣的情緒。

C.努力學習基礎課程，對于提高我們的文化素養,培養我們思考問題和解決問題會有很大幫助。

D.現在科學發達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。

6.下列名句、作品和作家對應正確的一項是(）

A.問蒼茫大地，誰主沉浮——《沁園春·雪》——毛澤東

B.簾卷西風，人比黃花瘦——《醉花陰·九月》——李清照

C.感時花濺淚，恨別鳥驚心——《登高》——杜甫

D.隨意春芳歇，王孫自可留——《山居秋暝》——李白

7.下列各句中，對修辭手法辨析不正確的一項是(）

A.伏尸百萬，流血漂櫓。（夸張)

B.枝枝相覆蓋，葉葉相交通。（互文）

C.北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高。（比喻）

D.一見面是寒喧，寒喧之后說我“胖了”，說我“胖了"之后……（頂真）

8.對下列作品的賞析，不恰當的是(）

A.《詩經》和《離騷》分別開創了我國古代詩歌現實主義和浪漫主義的先河。

B.《衛風·氓》是一首敘述詩，它采用第三人稱講述了一個婚變悲劇。

C.《琵琶行》的主旨句是同是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。

D.《孔雀東南飛》通過寫劉蘭芝，焦仲卿的愛情悲劇，揭露了封建禮教的罪惡。

9.“田田",形容荷葉相連的樣子，田田的出處是（）

A.南朝樂府詩《西洲曲》___B.《洛神賦）

C.古樂府《江南曲》___D.《朱自清文集》

10.下面是對《沁園春·長沙》的賞析，選出分析不當的一項(）

A.詞的上闕雖著重寫景，卻處處景中寓情。“萬山紅遍，層林盡染”，既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詩人火熱的革命情懷。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由"，則是作者對自由解放的向往與追求。

B.詞的下閔雖著重抒情，但也不乏情中含景之處。如“中流擊水，浪遏飛舟’，也可以說是一幅奮勇進擊、劈波斬浪的宏偉圖畫。

C.《沁園春·長沙》是以情為經線、景為緯線交織而成的。它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術享受，也使我們從詩人昂揚熾烈的革命情懷中，汲取奮勇前進的信心和力量。

D.本詞通過“立”“看"等詞寫出江山的壯麗和“萬類”的自由自在，這些都是明寫；通過“悵"“問”等詞暗寫國內外反動派的飛揚跋扈和廣大人民的災難深重，由此轉入寫游泳，激起革命者的歷史責任感。

11.下列對小說內容的分析，錯誤的一項是（）

A.《邊城》通過對祖孫二人的恬淡生活及少女翠翠朦朧的感情的描寫，反映了湘西地區獨特的人情美。

B.《杜十娘怒沉百寶箱》講述了杜十娘同富家子弟起初相愛、繼而被遺棄、最終投江自盡的故事，揭示了封建社會的婦女追求真摯愛情的理想終究會破滅的必然命運。

C.《變形記》反映了20世紀初歐洲資本主義國家的經濟危機和社會動蕩,表現了人們的孤獨、絕望及人性的壓抑和扭曲。

D.《祝福》選自我國現代著名文學家魯迅的小說集《吶喊》,小說通過主人公祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾。

12.下列句子中加點的詞語古今含義相同的是(）

A.備他盜出入與非常也B.不如須臾之所學也

C.約為婚姻_________D.未有封侯之賞，而聽細說

13.下列句式與其他三項不同的是（）

A.莫我肯顧___B.感斯人言，是夕始覺有遷謫意

C.沛公安在___D.君既若見錄

14.《阿寶的耳朵》主要運用的表現手法是（）

A.比喻B.夸張C.變形D.象征

15.對幼兒發音有較大幫助的兒歌是(）

A.謎語歌B.繞口令C.字頭歌D.游戲歌

16.（）是文學和美術的完美結合。

A.幼兒生活故事_________B.幼兒圖畫故事

C.幼兒散文____________D.幼兒戲劇

17.我國第一次明確寫給兒童的散文《寄小讀者》的作者(）

A.冰心B.劉白羽C.魯迅D.葉圣陶

18.下列關于幼兒戲劇的表述中，恰當的是(）

A.生活中的幼兒游戲就是幼兒戲劇

B.木偶劇是我國獨創的一種民問藝術

C.幼兒戲劇的沖突往往比較單純，并且充滿幼兒情趣

D.劇本語言分為舞臺提示語和對白兩部分

19.造成兒童“自我中心"狀態的根本原因在于(）

A.兒童掌握語言緩慢，未掌握更多的詞

B.兒童感覺器官對外界不敏感

C.缺乏教育和引導

D.兒童的意識世界是一種主客體不分的混沌世界

20.能直接給幼兒以藝術熏陶，讓他們獲得娛樂和美的享受,給他們增添生活的樂趣的文體是（）

A.兒歌B.圖畫故事C.幼兒戲劇D.童話

二、簡答題（每題3分，共6分）

21.簡述幼兒散文的特征？

22.簡述幼兒文學的文體特點？

三、閱讀和理解（每小題2分，共24分）

閱讀下面選段，完成23~26題。（8分)

轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志；低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《克裳》后《六幺》，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈噌切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤，間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁時恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，錢騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。由罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒，五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污，今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故，門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅鬧干。

23.這段話出自唐代詩人(作者)的（作品）。（2分）

24.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環境描寫在文中的作用是(）（2分）

A.以景色的寧靜，襯托音樂演奏的昂揚。

B.以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。

C.以景色的靜寂寥，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。

D.渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。

25.下列句子中劃線的詞語在文中的意思，正確的一項是()(2分)

A.弦弦掩抑聲聲思掩抑：低沉抑郁(的樂聲).

B.老大嫁作商人婦老大：排行第一。

C.整頓衣裳起斂容整頓：治理.

D.去來江口守空船去來：離去回來。

26.第二自然段中,哪些句子敘述了是琶女悲慘的命運？(引用原文回答)表達了者怎樣的感情？（2分）

閱讀《月亮渴了》一文.完成27~29題。（6分）

月亮渴了

天空渴了。月亮和那些小星星渴了。

太陽說：“我給你們舀些水來喝吧。"

太陽從大地上、河里、江里、大海里，蒸起無數的小水珠兒；小水珠成幫結伙地升到天空，就這樣，天空喝到了水，月亮和星星喝到了水，它們不渴了。

喝刺下的水，月亮和小星星又還給大地，還給江河和大海，它們潑呀、潑呀——

亮晶晶的雨絲從天上飄下來了，小朋友們看見了，他們拍著手喊：“下雨嘍！下雨嘍！”

27.《月亮渴了》屬于()

幼兒童話散文_________B.幼兒敘事散文

C.幼兒抒情散文_________D.幼兒知識散文

28.分析本文的表現手法。

29.概括這篇幼兒散文的內容。

閱讀下面文段，完成30~34題。（10分）

列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠，一陣寒風撲來，吸吮著她單薄的身體。她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來。香雪感受過各種各樣的害怕，小時候她怕頭發，身上粘著一根頭發擇不下來，她會急得哭起來；長大了她怕晚上一個人到院子里去，怕毛毛蟲，怕被人胳肢（風嬌最愛和她來這一手），現在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽尚的大山，害怕叫人心驚肉跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發出的窸窩窣窣的聲音。三十里，一路走回去，該路過多少大大小小地林子啊！

一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有滿山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發光的小盒子。

她這才想到把它舉起來仔細端詳。它想，為什么坐了一路火車，競沒有拿出來好好看看？現在，在皎潔的月光下，它才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學著同桌的樣子輕輕一拍盒益?！皣}"的一聲，它便合得嚴嚴實實，她又打開盒蓋，覺得應該立刻裝點東西進去。她叢兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子。只有這時，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。它又想到了明天，明天上學時，她多么盼望她們會再三盤問她啊！

她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔合了許多。她發現月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一束束核桃葉，卷起來像一束來金鈴鐺，

她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁嘟啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來是這樣的！月亮源來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育地長大成人的山谷。臺兒溝呢？不知怎么的，地加快了腳步，她急著見到它，就像從來沒有見過它那樣覺得新奇。臺兒溝一定會是“這樣的";那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問?；疖嚿系钠列』镒佣紩笊祥T來，火車也會停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會向臺兒溝打開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰都能叢從容容地下車。

今晚臺兒溝發生了什么事？對了，火車拉走了香雪，為什么現在她像鬧著玩兒似的去回憶呢？四十個雞蛋沒有了，娘會怎么說呢？管不是盼望每天都有人家型媳婦，聘舊女嗎？那時他才有干不完的活兒，他才能光養紅銅似的恭梁，不分各夜地打出那此躺柜.疏城、板箱、掉回香雪的學費。想到這兒，香雪站住了，月光好像也路淡下來，腳下的枕術變成一片模劫?；厝ピ趺凑f？她環視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著、并不真心告訴她應該怎么做。是哪來的流水聲？她尋找著，發現離鐵軌幾米遠的地方，有一道淺淺的小溪。她走下鐵軌，在小溪旁邊坐了下來。她想起小時候有一回和風嬌在河邊洗衣裳，碰見一個換芝麻糖的老頭。風嬌勸香雪拿一件汗衫換幾塊糖吃，還救她對娘說，那件衣裳不小心叫河水給沖走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底沒換。她還記得，那老頭真心實意等了她半天呢。為什么她會想起這件小事？也許現在應該騙娘吧，因為芝麻糖怎么也不能和鉛筆盒的重要性相比，她要告訴娘，這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會被人盤間她們每天吃幾頓飯了。娘會相信的，因為香雪從來不騙人。

小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手抿光被風吹亂的頭發。水很涼，但她覺得很精神。她告別了小溪，又回到了長長的鐵路上。

山谷里突然爆發了姑娘們歡樂的吶喊，她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那祥不加掩飾，無所顧忌，古老的群山終于被感動得戰栗了，它發出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。

30.文段出自課文_____________，是當代女作家的成名作，小說以北方山村___為背景，敘寫了每天只停留一分鐘的火車給一向寧靜的山村生活帶來的波瀾。（2分）

31.給加點字注音。(2分)

吸吮窸窸窣窣

32.對香雪換鉛筆盒的原因分析不正確的一項是(）

A.香雪想得到鉛筆盒，并為此走出了三十里夜路，可見這個鉛筆盒不僅是一個實物，它也是一種象征。

B.鉛筆盒跟火車一樣，是文化和知識的象征，是現代文明的象征，對香雪來說,就像黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識、追求文明的道路上勇敢前進。

C.香雪對鉛筆盒的向往，就是對文明的向往，能夠主動追求文明和前進，才是她身上智慧因素的覺醒，從她身上，可以顯示強烈的意義。

D.香雪執意要換回鉛筆盒的原因是因為她是臺兒溝唯一考上初中的人，她熱愛學習。

33.下列關于選段的分析，不恰當的一項是(）

A.本段運用大量的修辭手法，比喻、擬人、排比、反復等，寫出了大山的景物美，也寫出了香雪的人性美。

B.表達了她對山里人命運的思考，表現了她對現代文明的向往，要求改變現狀的強烈愿望。

C.香雪希望明天快點到來，因為明天她可以向同學們炫耀她的新鉛筆盒了，可以維護自己的面子了。

D.景物描寫給讀者展現了一幅幅月夜山景的圖畫,它在為人物活動提供了一個很好的背景的同時，也有效地烘托了人物的內心活動。

34.“古老的群山終于被感動得戰栗了，它發出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。”這句話中“被感動得戰栗"用了什么修辭手法？有什么含義？(2分)

四、作文（30分）

35.閱讀下列材料，按照要求作文。

一個小孩上課發言十分用心。小孩的父母問他怎么就不怕出錯，小孩回答說：“不怕，老師說教室就是出錯的地方。”

偉大的物理學家玻爾曾說過：“我最大的優點就是不怕在學生面前暴露我的愚鈍。"

敢于出錯是一種勇氣，更是一種智慧。人本是一塊未成形的玉石，在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世美玉，而敢于出錯的品質正是那把靈巧的雕刻刀，一點一滴，刻畫出那些美麗的形態，人生才會變得繽紛多彩。

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