PAGEPAGE4中班科學(xué)活動有用的指紋教案反思這是中班科學(xué)活動有用的指紋教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。【活動目標(biāo)】1、在觀察指紋的過程中萌發(fā)對周圍現(xiàn)象的好奇和探究欲望。2、善于觀察，發(fā)現(xiàn)指紋的秘密，并大膽表達和概括自己的觀察結(jié)果。3、積極思考，能夠根據(jù)日常經(jīng)驗，對指紋的作用大膽發(fā)表建議。4.對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。【活動重點】了解指紋的不同，以及指紋于每個人的意義。【活動難點】培養(yǎng)幼兒善于觀察，樂于探索的精神。【活動準(zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道指紋是什么。材料準(zhǔn)備：指紋畫假設(shè)干、放大鏡、印泥、白紙假設(shè)干。【活動過程】一、觀看指紋畫，引起幼兒的探索興趣。1、教師：小朋友們，我們一起看幾幅畫好嗎〔好〕2、幼兒觀看指紋畫，教師提問：你發(fā)現(xiàn)了什么和我們平時畫得畫有什么不一樣的地方〔這些畫是用指紋印出來的〕二、引導(dǎo)幼兒觀察指紋，了解指紋的外部特征。1、教師提問：你有指紋嗎指紋在哪里〔指紋在手指肚上〕2、幼兒用放大鏡觀察自己的指紋〔1〕你的指紋是什么樣的〔長長的、圓圓的〕〔2〕你的每個手指的指紋都一樣嗎〔一樣、不一樣〕〔3〕你的指紋和別的小朋友的指紋一樣嗎哪里不一樣三、引導(dǎo)幼兒觀察歸納指紋的形狀1、讓幼兒用印泥將指紋印到紙上進行觀察。并和同伴的指紋比擬一下。〔教師巡場指導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)指紋的形狀、數(shù)量不同〕2、讓幼兒觀察歸納指紋的形狀。3、教師總結(jié)：我們的手指上那些有的像螺旋，有的像花紋的就是我們的指紋，每個人的指紋都是不一樣的，有的長，有的短，有的大，有的小，花紋也各不一樣。它就像我們的名字一樣代表著我們每一個人。四、了解和想象指紋的用途。1、指紋有什么用呢請小朋友們積極思考，想一想指紋有什么作用。〔可以用來關(guān)門，抓壞人〕2、教師小結(jié)：指紋能夠幫助開門或者幫助警察破案，是因為每個人的指紋都不一樣，它是具有特征的記號。所以小朋友們在生活中要多觀察我們的指紋還有哪些用途呢【延伸活動】制作幼兒指紋身份證1、每個人的指紋都不一樣，就像身份證，它只能代表自己，那大家一起來制作一個指紋身份證，好嗎〔好〕2、幼兒制作指紋身份證，教師巡場指導(dǎo)。身份證上有：幼兒姓名、性別、班級名稱及幼兒指紋。教學(xué)反思：在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且到達了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：汽車大家族?：中班科學(xué)活動汽車大家族教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，能夠正確的匹配相同數(shù)量的實物。能夠不受數(shù)字排列順序的影響準(zhǔn)確讀出數(shù)字。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)汽車大家族教案吧。?中班科學(xué)教案：你能把它們分開嗎?：中班科學(xué)活動你能把它們分開嗎教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過探索，能根據(jù)混合物的特點，利用恰當(dāng)?shù)墓ぞ哒页鲎羁臁⒆詈玫膭e離方法，并學(xué)會用標(biāo)記記錄。能主動大膽操作與嘗試，從中體會成功的喜悅與快樂。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)你能把它們分開嗎教案吧。?中班科學(xué)教案：我們一起來玩水?：中班科學(xué)活動我們一起來玩水教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗玩水的快樂。鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)我們一起來玩水教案吧。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動有用的指紋教案反思

這是中班科學(xué)活動有用的指紋教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)