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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班美術欣賞教案《彩虹色的花》教案名稱：中班美術欣賞《彩虹色的花》一、教學目標：1.能夠觀察、欣賞畫《彩虹色的花》中的色彩和形狀。2.能夠描述畫中的花朵的顏色和形狀。3.培養幼兒對美的感受和審美能力。二、教學準備：1.《彩虹色的花》的圖片或繪本。2.不同顏色的紙張、顏料、刷子、彩色筆等繪畫材料。3.彩虹色的絲帶或彩虹色的絨球。三、教學過程：1.創設情境老師帶領幼兒觀察窗外的彩虹或是彩色的花朵，并進行適當引導，介紹彩虹和彩色的花朵是美麗的。2.欣賞畫《彩虹色的花》教師出示《彩虹色的花》的圖片或繪本，給幼兒自由觀看。讓幼兒猜猜畫中的花朵是什么顏色、什么形狀，引導幼兒向畫中聚焦。然后，教師可以提一些問題，讓幼兒思考和回答，如：畫中的花朵是什么顏色？花朵的形狀是怎樣的？花朵之間有沒有一些共同特點等。3.色彩感知教師給每個幼兒發一張不同顏色的紙，讓幼兒根據畫中的花朵的顏色，在紙上畫出不同顏色的花朵。幼兒可以使用顏料、彩色筆等繪畫材料。在繪畫過程中，教師可以引導幼兒觀察和比較各種顏色，讓幼兒感受不同顏色的特點和美感。4.形狀感知教師可以在紙上畫一些簡單的花朵或準備一些模板，讓幼兒根據模板或自己的想象，繪畫出不同形狀的花朵。教師可以幫助幼兒觀察和描述各種形狀的花朵，并給予肯定和鼓勵。5.表演彩虹教師可以準備一條彩虹色的絲帶或彩虹色的絨球，讓幼兒圍成一個圓，每個幼兒手持一端，同時向上拋起，形成一個彩虹的弧形。教師可以帶領幼兒一起欣賞彩虹的美麗，并鼓勵幼兒發表感受和評論。四、教學延伸：1.繪畫創作教師可以引導幼兒用自己喜歡的顏色和形狀，自由創作一幅花朵的畫。鼓勵幼兒展示自己的作品，并與其他幼兒分享和交流。2.色彩游戲教師可以組織一些色彩游戲，如顏色記憶游戲、顏色分類游戲等，進一步培養幼兒觀察和辨別不同顏色的能力。3.視覺藝術活動教師可以組織幼兒參觀學校或社區中的一些藝術展覽或美術館，讓幼兒接觸更多的藝術作品，拓寬視野。五、教學效果評估：觀察幼兒參與

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