幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小象要回家》_第1頁(yè)
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PAGEPAGE3幼兒園小班語(yǔ)言教案?小象要回家?幼兒園小班語(yǔ)言課教案?小象要回家?【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)看掛圖，理解小象要回家的心情。2、知道幼兒園的玩具不能帶回家。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、相關(guān)的故事圖片。2、“弄亂〞的玩具假設(shè)干。【活動(dòng)過程】一、師幼談話導(dǎo)入：小朋友你在哪個(gè)幼兒園上學(xué)喜歡上幼兒園嗎幼兒園里有什么東西讓你們這么喜歡上幼兒園〔滑梯、碰碰床、皮球……〕老師有一個(gè)好朋友，名字叫元元，他也上幼兒園。我們一起來(lái)看看他的幼兒園是什么樣子的逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。二、過程：出示圖1，教師提問：“元元的幼兒園是什么樣子的元元在干什么元元最喜歡誰(shuí)〔屈老師〕他們?cè)谟變簣@里玩的高不快樂〔快樂〕你從哪看出來(lái)的〔引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)快樂的樣子〕出示圖2，感受理解小象的心情。教師提問：“元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪里了〔家〕小象跟元元回家以后快樂嗎〔引導(dǎo)幼兒觀察小象的表情〕元元這樣做對(duì)不對(duì)小結(jié)：教育幼兒要愛惜玩具，不能把幼兒園里的玩具帶回家。出示圖3，教師有感情的講述故事提問：小象被元元帶回家以后，小象怎么了〔哭了〕為什么哭了〔想媽媽、想要回家……〕小象的家在哪里〔幼兒園〕出示圖4，元元聽了小象的話后，是怎么做的大象媽媽見到小象后心情怎樣〔很快樂、很開心…〕三、教師完整的講述故事。四、欣賞兒歌，幫助幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成“玩完玩具送回家“的好習(xí)慣。1、小朋友有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼兒園玩完玩具就應(yīng)該把玩具送回家，要不然它會(huì)很傷心，不快樂的。欣賞兒歌：玩具玩具我愛你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們要牢記。2、教師組織幼兒將其活動(dòng)室內(nèi)凌亂的玩具送回家。五、活動(dòng)結(jié)束。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語(yǔ)言教案?小象要回家?

幼兒園小班語(yǔ)言課教案?小象要回家?

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)看掛圖，理解小象要回家的心情

〔2〕〕老師有一個(gè)好朋友，名字叫元元，他也上幼兒園

〔3〕我們一起來(lái)看看他的幼兒園是什么樣子的逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察

〔4〕1、小朋友有自己的

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