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文檔簡介

幼兒園中班音樂教案《拉個圓圈走走》教學目標培養幼兒的音樂表達能力和音樂感知能力。培養幼兒的團隊合作意識。提升幼兒對音樂的興趣和熱愛。教學內容《拉個圓圈走走》是一首經典的兒歌。通過這首歌曲的教學，旨在讓幼兒能夠在音樂的律動中感受到快樂，培養他們的音樂表達能力和音樂感知能力。教學準備教案書籍：《幼兒音樂教案大全》第二冊。MP3音樂文件：《拉個圓圈走走》。音樂鑒賞工具：音樂播放器或音樂播放軟件。班級空間：開放的空間，盡可能保證足夠的活動空間。教學步驟第一步-溫故知新（5分鐘）通過問答的形式與幼兒溫故知新。引導幼兒回憶起上次學習的兒歌是什么，并讓他們嘗試唱出來。第二步-唱歌和動作（15分鐘）播放《拉個圓圈走走》的音樂。引導幼兒跟著音樂的律動唱歌，并執行相應的動作。教師示范每個動作，并以簡單的語言解釋動作的含義。例如，走圈圈表示大家團結互助，手拉手表示友誼，等等。和幼兒一起反復練習歌曲和動作，直到幼兒能夠熟練掌握和唱出來。第三步-分組合作（15分鐘）將班級分成幾個小組。每個小組選擇代表來表演《拉個圓圈走走》。引導幼兒通過團隊合作，提前協商，并分配每個人的角色和動作，以便進行表演。給予幼兒適當的指導和指導，鼓勵他們展示自己的創造力和想象力。第四步-表演分享（10分鐘）讓每個小組輪流進行表演。教師可用錄音機或錄制軟件記錄下每個小組的表演，并在課程結束后回放給幼兒們聽。第五步-總結（5分鐘）進行簡短的反思，了解幼兒對課程的感受和收獲。鼓勵幼兒表達他們對音樂的看法和感受。教學延伸鼓勵幼兒用自己的想象力和創造力編寫和演唱自己喜愛的兒歌。組織音樂游戲，如唱歌比賽、音樂拍手游戲等，以提高幼兒的音樂表達能力和集體協作能力。教學評價觀察幼兒參與課堂活動的積極程度和主動性。評估幼兒在唱歌和動作表演方面的掌握程度。反思幼兒對音樂的理解和情感表達。總結通過《拉個圓圈走走》這首兒歌的教學，引導幼兒在音樂的律動和動作中感受快樂，培養他們的音樂表達能力和音樂感知能力。同時，通過小組合作和表演，培養幼兒的團隊合作

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