七年級歷史上冊教學計劃湘教版_第1頁
七年級歷史上冊教學計劃湘教版_第2頁
七年級歷史上冊教學計劃湘教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

七年級歷史上冊教學計劃湘教版一、教學目標本教學計劃的整體目標是：引導學生學習掌握歷史的基本知識和方法，了解中國歷史發展的脈絡和基本特征，培養學生的歷史意識和歷史思維能力，為后續的歷史學科學習打下良好的基礎。具體來說，我們要達成以下幾個方面的教學目標：1.學生能夠認識到歷史是由人民創造的，了解歷史的概念和意義，理解歷史知識的連續性和相互關聯性，明確在學習歷史的過程中掌握知識和掌握方法的重要性；2.學生能夠熟練掌握古代中國各個時期的歷史事件、人物、文化等基本知識，認識到它們對中國歷史的影響和貢獻；3.學生能夠初步了解中國歷史的基本發展軌跡，認識到中國歷史的基本特征，如：中華民族的延續性、中央集權的政治制度、文化多樣性、經濟發展的周期性、外來文化的融合等；4.學生能夠初步培養歷史思維能力，如：理解歷史事件的發生原因，分析歷史事件的發展過程，探究歷史事件的影響與啟示，提出自己的歷史觀點。二、教學內容教材采用了《湘教版》的七年級歷史上冊，重點包括了以下七大模塊的內容：1.古代人類和中華文明起源；2.商、周、春秋和戰國時期；3.秦漢和兩漢文化；4.魏晉南北朝和隋唐時期；5.五代十國和宋遼金元時期；6.明清時期；7.近代史和現代史。三、教學策略本教學計劃注重以學生為主體，讓學生在實踐中感受歷史。具體策略如下：1.采用問題導向的方式，引導學生自我發現問題；2.鼓勵學生積極參與，注重學生團隊合作和協作能力培養；3.多角度、多元化的方式展開教學，注重開啟學生思維之門，激發學生的學習熱情和興趣；4.通過多種教學方法和手段，如“故事講解法”、“游戲模擬法”、“小組研究法”等，提高學生的綜合素養和整體理解能力；5.運用信息技術手段，利用多媒體教學、電子閱讀器、互聯網等方式，拓展學生的信息渠道和知識廣度，注重培養學生考查、分析和解決問題的能力。四、教學評價本教學計劃的評價標準如下：1.知識掌握程度（60%）：以課堂發言、小組討論、作業完成情況及期末考試成績等方式來體現；2.創新思維能力（20%）：以小組或個人歷史研究、歷史活動方案設計、歷史問題解決方案設計等方式來體現；3.信息處理能力（20%）：以歷史報告、歷史展板、歷史課堂PPT等方式來體現。本教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論