匯報人：XX2024-02-06閱讀材料觀點態度與寫作訓練目錄CONTENTS觀點態度在閱讀中的重要性閱讀材料中常見觀點態度類型如何從閱讀材料中提取有效信息寫作訓練中觀點態度表達技巧寫作訓練中批判性思維培養實戰演練：閱讀材料分析與寫作訓練01觀點態度在閱讀中的重要性03分析作者的論證方式注意作者是如何通過事實、例證、推理等方式來支持自己的觀點的。01識別作者的觀點、態度和立場通過仔細閱讀文章，理解作者對某一問題的看法、情感和傾向。02把握文章的中心思想在閱讀過程中，要能夠概括出文章的主旨，明確作者想要傳達的核心信息。理解作者意圖與文章主旨

分析不同觀點及其依據比較不同觀點的差異在閱讀中，可能會遇到多種不同的觀點，需要比較它們之間的差異和聯系。分析觀點的依據和理由對于每一種觀點，都要分析其依據和理由，判斷其合理性和可信度。評估觀點的價值和意義在理解觀點的基礎上，要能夠評估其在特定背景下的價值和意義。獨立思考和判斷能力通過閱讀不同觀點的文章，培養獨立思考和判斷的能力，不盲從于他人。批判性分析和評價對閱讀的材料進行批判性分析，評價其優劣、可信度及適用性。提出個人見解和論證在理解、分析的基礎上，提出自己的見解，并給出相應的論證和支持。評判性思維能力培養02閱讀材料中常見觀點態度類型列舉優點或好處通過列舉某一觀點或做法的優點或好處，來強化支持的程度和說服力。引用權威觀點或數據引用權威人士、機構或研究數據來支持自己的觀點，增強可信度和說服力。明確表示贊同或支持使用積極的詞匯和語氣，直接表達對某一觀點或做法的贊同和支持。支持性觀點及表達方式列舉缺點或不足通過列舉某一觀點或做法的缺點或不足，來強化反對的程度和說服力。提出替代方案在反對某一觀點或做法的同時，提出自己的替代方案或建議，以顯示自己的建設性和創新性。明確表示反對或批評使用消極的詞匯和語氣，直接表達對某一觀點或做法的反對和批評。反對性觀點及表達方式不帶有明顯的情感色彩，只是客觀地陳述事實或現象，讓讀者自行判斷。客觀陳述事實既列舉支持某一觀點或做法的論據，也列舉反對的論據，以顯示自己的客觀性和公正性。列舉正反兩面論據對某一觀點或做法不發表明確的看法，而是表達自己的疑慮或保留意見，以顯示自己的謹慎和理性。表達疑慮或保留意見中立性觀點及表達方式03如何從閱讀材料中提取有效信息對于長難句，要學會分析句子結構，理解句子含義，把握其中的關鍵信息。在閱讀過程中，可以用筆劃出關鍵詞和句子，以便后續整理和回顧。仔細閱讀文章，注意文章中的關鍵詞和關鍵句子，這些通常是文章的核心觀點和重要信息。抓住關鍵詞和句子進行理解對于每個段落，要嘗試概括其大意，理解該段落在文章中的作用和位置。注意文章的結構和邏輯，了解文章的主題、論點和論據等要素。通過歸納段落大意和把握文章結構，可以更好地理解文章的整體思路和觀點。歸納段落大意和文章結構在閱讀過程中，要運用自己的邏輯推理能力，對文章中的信息進行深入分析和推理。注意文章中的隱含信息和言外之意，理解作者的真正意圖和表達方式。通過邏輯推理，可以發現文章中的漏洞和矛盾之處，從而更好地把握文章的真實含義和價值。運用邏輯推理能力進行深入分析04寫作訓練中觀點態度表達技巧在寫作前確定自己的立場和觀點，確保全文圍繞一個中心思想展開。為自己的觀點提供充分理由和依據，增強文章的說服力。避免模棱兩可、含糊不清的表述，讓讀者能夠清晰理解作者的意圖。明確自己立場并給出充分理由引用權威機構發布的數據、研究報告等，增加文章的可信度。列舉具體案例、實例或親身經歷，讓讀者更容易產生共鳴。對比不同觀點之間的差異和優劣，突出自己觀點的獨特性和正確性。運用事實、數據和例子支持自己觀點使用準確、專業的術語和詞匯，避免使用過于口語化或模糊的詞語。注意句子之間的邏輯關系和銜接，保持文章連貫性和流暢性。對文章進行反復修改和潤色，確保語言表達清晰、準確、生動。注意語言表達準確性和邏輯性05寫作訓練中批判性思維培養在閱讀材料時，保持獨立思考，不輕易被作者觀點左右。不盲目接受信息提出針對性問題尋求多方證據針對材料中的觀點、論據、論證過程等提出疑問，挖掘潛在問題。通過查找相關資料、對比不同觀點，對質疑的問題進行驗證。030201學會質疑他人觀點并提出合理質疑在閱讀多種材料時，比較不同作者的觀點、立場和論證方式，找出異同點。辨別觀點異同探究不同觀點之間的邏輯關系，如因果、并列、遞進等。分析觀點內在聯系透過現象看本質，分析不同觀點背后的深層次原因和影響因素。揭示觀點本質分析不同觀點之間差異和聯系在深入理解材料的基礎上，整合各方信息，形成自己的獨特見解。整合信息形成見解在寫作過程中，敢于陳述自己的看法，不回避爭議話題。勇于表達個人觀點通過多寫、多說、多讀、多聽等方式提高語言表達能力，使自己的觀點更具說服力。錘煉語言表達能力形成自己獨特見解并勇于表達06實戰演練：閱讀材料分析與寫作訓練從各類文體、領域中挑選具有代表性的文章或段落。精選閱讀材料分析文章的主題、觀點、論證方法、語言風格等要素。深度剖析內容探討文章背后的社會、文化、歷史等背景信息。挖掘潛在信息選擇典型閱讀材料進行剖析分組討論將學員分成若干小組，每組針對閱讀材料展開討論。思路分享每組選派代表分享小組討論的成果和思路。觀點碰撞鼓勵學員發表不同看法，進行觀點交流和碰撞。小組討論，分享各自看法和思路完成相關寫作任務