2020年秋北師大版八年級物理第二章第二節　物體的質量及其測量 同步教學案_第1頁
2020年秋北師大版八年級物理第二章第二節　物體的質量及其測量 同步教學案_第2頁
2020年秋北師大版八年級物理第二章第二節　物體的質量及其測量 同步教學案_第3頁
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文檔簡介

2020年秋北師大版八年級物理第二章第二節物體的質量及其測量同步教學案一、教學目標了解物體的質量是描述物體慣性度量的物理量。掌握簡單物體質量的測量方法。培養學生觀察、實驗、推理和判斷的能力。培養學生認真記錄實驗數據和實驗現象的能力。二、教學重難點物體質量的概念和測量方法。培養學生觀察、實驗、推理和判斷的能力。三、教學過程1.導入和引入問題為了引發學生對物體質量的思考，教師可提出以下問題：-你知道什么是物體的質量嗎？-為什么兩個物體的質量不一樣？通過引入問題，激發學生的思考和討論，為接下來的學習內容做鋪墊。2.學生探究活動教師引導學生進行一系列的探究活動，以讓學生主動發現和理解物體質量及其測量方法的概念和原理。具體活動如下：####a.比較物體質量將兩個不同的物體放在手上比較，觀察它們的質量是否相同，有什么不同之處。####b.討論體驗學生分享自己的觀察和思考，進行討論。教師引導學生總結、分析不同物體質量的原因，并引導學生思考如何準確地描述物體質量的大小。####c.實驗測量教師組織學生進行實驗，使用天平測量不同物體的質量，并記錄實驗數據。學生需要按照實驗步驟進行操作，保證實驗的準確性。####d.數據分析和總結學生根據實驗數據進行分析比較，總結出物體質量的幾個重要特征，并總結出物體質量的測量方法。3.概念講解和講授在學生探究活動的基礎上，教師正式講解物體質量的概念和測量方法，并結合實例進行講解和示范。-物體質量的概念：物體質量是描述物體慣性度量的物理量，用符號m表示，國際單位是千克(kg)。-物體質量的測量方法：使用天平等儀器進行物體質量的測量，確保測量準確和精確。4.講解和演示實驗步驟教師通過講解和演示實驗步驟，詳細介紹物體質量的測量方法，確保學生掌握正確的實驗操作和測量技巧。5.學生實踐操作學生根據教師的指導，進行實踐操作，利用天平等工具測量物體的質量，并記錄實驗數據。6.數據分析和討論學生根據實驗數據進行數據分析，比較不同物體的質量大小，并進行討論，進一步鞏固和加深對物體質量概念的理解。7.練習和鞏固教師提供一些練習題讓學生進行鞏固和擴展練習，同時在練習過程中對學生進行必要的引導和指導。四、教學總結通過本節課的學習，學生已經初步了解和掌握了物體質量的概念和測量方法。通過實踐操作和數據分析，學生培養了觀察

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