人教版必修一第三章

第一節

金屬的化學性質冠縣實驗高級中學劉會琴第一頁，共十八頁。聽故事：（江湖騙術--鬼打墻

）第二頁，共十八頁。知識與技能1.知道金屬單質的物理性質和金屬的通性。2.能描述出鈉與氧氣、水的反應的現象并能解釋原因。3.通過觀察Fe與H2O(g)反應的實驗，會對相關實驗問題進行探究。過程與方法通過實驗，讓學生學會應用觀察、歸納、概括等方法對信息進行加工。情感、態度與價值觀通過對鈉的性質的實驗探究，激發學生的求知欲望和對化學現象的好奇心，培養學生勤于思考和嚴謹的科學態度。學習目標第三頁，共十八頁。預習展示1.金屬有哪些共同的物理性質?2.教材中圖3-2有關金屬化學性質的一些實驗,四幅圖分別是鋁絲與硫酸銅反應形成銅樹、鎂條燃燒、銅絲與硝酸銀溶液反應形成銀樹、鎂條與鹽酸反應。試著寫出所發生反應的化學方程式。3.請畫出Na、Mg、Al的原子結構示意圖,分析它們的原子結構有什么特點,與金屬的化學性質有什么聯系?第四頁，共十八頁。思考Mg可以和非金屬及酸發生反應，那比Mg更活潑的呢？它們能穩定存在嗎？第五頁，共十八頁。探究一動動手……請仔細觀察Na與O2的反應實驗3-1、3-2第六頁，共十八頁。歸納總結現象結論新切開的鈉具有銀白色的金屬光澤，在空氣中很快變暗鈉先熔化成小球，然后劇烈燃燒，火焰呈黃色，生成淡黃色固體第七頁，共十八頁。親身體驗：當鈉遇上水……探究二金屬鈉是浮還是沉？鈉變成了什么形狀？鈉是運動還是靜止？反應中有沒有發出聲響？溶液顏色有沒有變化？請仔細觀察:第八頁，共十八頁。鈉塊在水面上，迅速化成一個閃亮的小球，在水面上四處動，并發出“嘶嘶”的聲，最后消失，溶液變成了色。浮熔游響紅密度小于水反應放熱

鈉熔點低有氣體產生反應劇烈有堿生成歸納總結第九頁，共十八頁。分析歸納討論鈉與水反應的產物(1)現象分析:(2)元素守恒分析:(3)化合價變化分析:堿、氣體NaOH、Na→Na+H2O→H2H2或O2第十頁，共十八頁。拓展實驗將鈉投入到CuSO4溶液中，能不能置換出比它活潑性弱的金屬？

不能，實質是鈉先和水反應，生成的氫氧化鈉再與CuSO4發生復分解反應。第十一頁，共十八頁。鈉可與冷水劇烈反應放出氫氣,鐵能否與冷水、熱水反應呢?如果將水升溫變為水蒸氣,鐵能否與其反應呢?思考第十二頁，共十八頁。科學探究思考:鐵粉與水蒸氣反應的實驗裝置應該包括哪幾個部分?猜想產物是什么呢？閱讀教材50頁科學探究第二段。鐵與水蒸氣的反應請仔細觀察......第十三頁，共十八頁。收獲第十四頁，共十八頁。1.在實驗室中,通常將金屬鈉保存在(

)A.水中B.煤油中C.四氯化碳中 D.細沙中2．下列有關鈉的敘述正確的是(

)①鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉②金屬鈉有強還原性③鈉與硫酸銅溶液反應，可以置換出Cu

④金屬鈉可以保存在煤油中⑤鈉原子的最外層上只有一個電子，所以在化合物中鈉的化合價為＋1價A．①②④

B．②③⑤

C．①④⑤D．②④⑤3.將適量鈉投入下列溶液中，既能產生氣體又能生成白色沉淀的是(

)A．硫酸銅溶液

B．稀硫酸C．氯化鈉溶液

D．氯化鎂溶液達標檢測第十五頁，共十八頁。4．如圖鐵與水反應的實驗中，下列做法不正確的是(

)A．試管中的鐵粉用繞成團的細鐵絲代替B．將試管底部的濕棉花移到試管口部C．用鐵絲網罩住酒精燈火焰D．點燃肥皂泡驗證氫氣的生成