我最喜歡的歌我最喜歡的歌（一）吹著舒爽清涼的風兒，聽著那婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲，我情不自禁地緩緩地閉上雙眼，靜靜聆聽著……“雪絨花，雪絨花，清晨迎著我開放。小而白，潔而亮，向我快樂地搖晃。”這首歌來之是偶然的。一次，我在觀看美國影片《音樂之聲》時，片中有一段小插曲，它有一個悅耳的名字——《雪絨花》，在影片中數(shù)次出現(xiàn)，悠揚動聽的歌聲深深地吸引著我，令人回味無窮，一下子我就喜歡上了它，在我心中紅火了起來。我感到非常開心，也很興奮，便專心致志地學會了它，讀著那感人肺腑的歌詞，我不由地被它打動著，慢慢地陶醉著……“白雪般的花兒，愿你芬芳，永遠開花生長。雪絨花，雪絨花，永遠祝福我家鄉(xiāng)！”這是一首充滿勃勃生機又蘊含著深刻意義的歌曲。每當我聽見了這首歌，就像磁石一般被吸引著，陶醉著，恍如穿上了童話故事里的紅舞鞋，按照那悠揚的旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈；當我感到無精打采的時候，一聽到這首歌，疲勞的感覺便一掃而光，精神頓時振奮了許多。我經(jīng)常不解地想：這首歌難道是上天賜給我的嗎？電影《音樂之聲》講述的是在二戰(zhàn)時期，德國入侵奧地利，堅強的奧地利人民同敵人頑強地斗爭的故事。奧地利人民唱起《雪絨花》表達著自己對祖國的熱愛之情，也表示了自己對敵人的蔑視，不屈不撓的精神。當我第一次聽到這首歌時，想起了小時候的自己：那時我總說自己的祖國太弱小，不夠強大，讓入侵者搶走了我們許多珍貴的寶貝，屠殺了我們許多的同胞，搶走了我們大塊的領(lǐng)土……這真是天大的恥辱。后來的我長大了，漸漸地懂事了，了解了祖國的歷史變遷，目睹了祖國發(fā)生的日新月異的變化，神州七號上天、北京奧運會的成功舉辦、5·12大地震全國人民齊心協(xié)力，共渡難關(guān)……知道了祖國是東方的巨龍，也知道了祖國在世界上的重要地位，不禁感慨萬千：我們的祖國是強大而不可戰(zhàn)勝的，我為自己是一個中國人而感到驕傲自豪。我想：《雪絨花》這首歌最適合給那些不愛祖國而且無知的人聽，說不定，他們還會“棄暗投明”呢！這首歌不僅好聽，而且也蘊含著深刻的道理：愛家鄉(xiāng)，愛祖國，這應該是做人的最基本的原則。自從我學會了這首歌之后，常常不禁意地哼唱起來。傍晚，微風陣陣，涼風習習，我一邊陪同媽媽散步，一邊小聲歡快地哼著《雪絨花》的曲調(diào)，有時，我會合上雙眼，一時唱歌，一時傾聽著陣陣悅耳的蛙鳴聲，這是多么地愜意啊！我覺得自己已經(jīng)是一朵美麗的雪絨花，伴隨著微風搖擺著，不時回望著遠方主人的家……別人曾經(jīng)問我，你最喜愛的歌曲是什么？毫無疑問，我最喜愛的歌曲是《雪絨花》，我喜歡《雪絨花》，更喜歡它發(fā)人深思的意義所在。《雪絨花》，傾聽我內(nèi)心的成長。我最喜歡的歌（二）每個人都有自己喜歡的一首歌，當然，我也不例外。在這些歌中，我最喜歡的一首歌就是——張韶涵的《隱形的翅膀》。每當我聽起這首歌，我就會情不自禁地想起那件難忘的事……記得有一次英語考試，我才考了93分，而我的目標分是96分，我覺得很自卑。從那一次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不積極發(fā)言。下課了，看到同學們在我后面嬉皮笑臉地在笑，我覺得同學們都在嘲笑我……有一次，我在商場時聽到一首《隱形的翅膀》覺得挺好聽的，回家后我就下載了這首歌下來聽。“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。我喜歡這首歌，因為它讓我在絕望中找到一絲希望，在自卑中給了我鼓勵。五年級:黃瀚霖我最喜歡的歌（三）“爺爺泡的茶，有一種味道叫做家……”我特別喜歡天王周杰倫的這首《爺爺泡的茶》，因為每次聽到這首歌我就會想起爺爺對我的感情。暑假里的一天，我和爸爸一起回老家去看望爺爺，剛到村口，不遠處一個熟悉的身影向我們揮了揮手，啊，是爺爺！他來接我們了，我心里很高興立刻下車跑到爺爺跟前，爺爺拉著我的手，領(lǐng)著我們回到了老家里。我坐在床上，喝著爺爺泡的茶，這時電視里傳來了那首我最喜歡的《爺爺泡的茶》，聽著優(yōu)美的歌曲我和爺爺嘮起家常事來……第二天上午，爺爺跑了很長的路，給我去買好西瓜，爺爺回到家，我滿心歡喜地接過西瓜，津津有味地吃起來。無意中爺爺長嘆一聲“一路上，腰真痛啊!”我一聽，放下手里吃了一半的西瓜著急地說：“那您還給我買西瓜，以后千萬別再買了。”可爺爺卻笑呵呵地說：“看著你高興的吃西瓜是我最快樂的事，不讓我買讓我干坐著，我的病反而會加重的。”我聽了，一股暖流用上我的心頭……下午爸爸來接我了，在回家的路上，聽著那首《爺爺泡的茶》我一下又想到了爺爺，爺爺對我的關(guān)心?愛護，就像爺爺泡的茶那樣，濃濃的?暖暖的……我最喜歡的歌（四）我喜歡的歌有很多，有小虎隊的歌，有周杰倫的歌。但是只有一首歌，每次聽到時都令我心情激動，心潮澎湃，這首歌就是我們的國歌——《義勇軍進行曲》。通過學習，我了解到中華民族有悠久的歷史：秦始皇統(tǒng)一中國。然后是兩漢、三國、西、東晉南北朝、隋、唐、五代十國……也知道中國人民有許多偉大的創(chuàng)舉：萬里長城，古代四大發(fā)明等等。我看地圖時候，還看到中國的國土面積非常大，我為我國祖國感到無比的自豪和驕傲。在學習中國歷史中，我更知道了一個事實：1937年7月7日，在盧溝橋“七七事變”爆發(fā)了。日本侵略我們中國。侵占我國領(lǐng)土。短短的八年時間內(nèi)，我國的東北三省首先淪陷了。無數(shù)的中國人民失去了生命，還有更多的人成了亡國奴。覺醒的人們唱響了國歌：起來！起來！不愿做奴隸的人們……起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心。冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！前進！多么好的歌啊，中國人民在《義勇軍進行曲》的鼓舞下，前仆后繼，不怕犧牲，和日本侵略軍英勇抗戰(zhàn)八年，日本帝國終于無條件投降了，中國人民取得了最后的勝利。《義勇軍進行曲》旋律雄壯、激動人心，它唱出了我們中華民族的不屈不撓；唱出了中國人民的英勇頑強；唱出了中國人民無限的自信和自豪。它是我心中最動聽的一首歌。我最喜歡的歌（五）“啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這熟悉的旋律，就是我最喜歡的少兒歌曲《每當我走過老師的窗前》。這首歌非常地優(yōu)美，旋律十分地歡快。每當我唱起它，我就會不由自主地唱起來，歌聲讓我陶醉，讓我回憶到了童年的時光，也讓我想起一個人，一個我所敬重的老師。以前，我特別討厭寫作文，只要老師一布置寫作文，我就想方設(shè)法來應付它。因此，爸爸給我報了一個作文班，盡管我再怎么求爸爸，爸爸還是不同意。一到作文班第一節(jié)課，老師又讓我們寫作文。我頭腦一片空白，順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫了幾句。第二節(jié)課，我把作文交給老師，老師看了看，翻了翻，生氣地說“佳怡啊，老師說過了，寫作文不能糊涂，你看，你這添字、漏字的，讓讀者怎么看明白呢？回去給我重寫！”說完，便把作文翻給我看。“我，我——”我支支吾吾，說不出話來，像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶里的眼淚直打轉(zhuǎn)，不禁流了下來。我心想：是啊，老師的辛苦、老師的嚴格全是為了我，我一定要努力學習。后來，我認真寫，反復修改。在考試作文中，老師不但沒批評我，而且還表揚了我，我心里樂開了花。在林老師的指導下，我漸漸地愛上了作文。《每當我走過老師的窗前》也許是在贊美老師吧。每當我唱起它，心里總是惦記這林老師，雖然他離開了我，但是他還是我的老師。我最喜歡的歌（六）<imgsrc="/KindEditor/attached/20201226103113_97472.jpg"alt=""border="0"/>跳動的音符在耳畔構(gòu)成優(yōu)美的樂章，在音樂的世界里乘著歌聲的翅膀翱翔在天空是一件多么美好的事情。我喜歡聽的歌不算太多，但也不是很少。要讓我從當中選一首歌，或許還有些難。如果一定要從那些動聽的音樂當中選出一首只能有一首，那么我最喜歡的一首歌是谷村新司的《群青》。這首歌發(fā)行于1981年，是相對比較有歷史的一首歌——比我的年齡都大。它是日本電影《聯(lián)合艦隊》的片尾曲。電影本身充斥著一種拒絕反省侵略歷史，甚至不愿意正視敵人的氣氛，盡管渲染了日本海軍走向悲劇的凄涼，但其中總有些不甘心的意味。《群青》這首歌則不一樣，不像《艦隊collection》的片頭和片尾曲當中浸透著濃厚的軍事色彩，《群青》只是表達了對生命意識的感嘆，還有年輕生命逝去的哀傷。曾經(jīng)一次又一次嘗試翻譯這首歌的歌詞，想要給出一個最完美的版本，卻始終也沒有如愿。翻譯的時候總是束手束腳，被原來的文字字面意思所束縛。或許真正的美好并不在于文字之間，而在于文字所傳達出來的那種悸動吧。又或者這首歌，即使用最直白的語言翻譯歌詞也足以讓人感動，那用手指一碰就會凋謝的曇花，開在海上的心靈冬天薔薇。那飄落在海面上的雪一點點融化，讓海水安睡。其實藝術(shù)本就是美的存在。他可以不反映什么時代背景，也可以不帶歷史傾向。即使這是一部從政治立場上并不那么受中國人歡迎的電影，也絲毫不影響他的美學價值，以及這首歌的動聽。我最喜歡的歌（七）啊啊啊哦！啊啊啊哦誒！”每當聽到這首振奮人心的歌曲時，大家都會知道這就是從我房間里傳出來的“天籟之音”。這就是前不久被人們瘋傳的神曲：《忐忑》。自從第一次聽了這首歌我就情不自禁地跟著唱起來，我認為這首歌的詞曲和我的性格一樣古怪，一樣猜不透。誰知道之后越唱越喜歡，竟然上了癮，就像吸毒一樣深陷其中不能自拔。雖然有信心，但是學習這首歌的過程并不是一帆風順的，“神曲”真不是浪得虛名的啊：有一次，我一個人在家里，趁著沒有爸爸媽媽的約束，我興高采烈地打開了音響，拿起話筒，把家當成了一所KTV，“咳，咳”我擺出歌手的架勢，二話沒說，開唱了：“啊啊啊哦，啊啊哦誒……”剛唱到歌中的高潮部分，一陣急促的敲門聲蓋過了我的歌聲，我只能極不情愿地打開門，一大群鄰居圍在我家門口，我還沒來得及問干什么隔壁的胡阿姨就打斷了我的話：“哦！原來是劉澳啊！跟你爸爸媽媽說說，夫妻之間有話好好說，別有事沒事吵架啊，不僅影響到了自己，還影響到了我們啊！”隨著‘嘭’的一聲關(guān)上了門。但我還是目瞪口呆的站著，下巴都快掉到了地上，完全弄不懂什么情況。我百思不得其解地回到屋里，想了許久才知道他們把我的歌聲當成了父母的吵架聲！我像個木頭一樣倒在了沙發(fā)上，感到哭笑不得。聽了鄰居們的那番話，我十分不服氣，我嘹亮的歌喉有那么糟糕嗎？我只好躲到書房里，關(guān)緊門窗，打開電腦，帶上耳機，輕聲地唱了起來。在這忐忑的歌聲中，我不禁的沉醉了……無意間我看了一下時間，都快八點了!我立刻跑了出去，電話上已經(jīng)是四十多條未接來電。我又匆忙地去打開了門：爸爸媽媽提著幾個袋子，倚在墻上，用憤怒的眼神望著我，我有種不祥的預感——但是為了學好這首歌，這點痛，怕什么！最終，經(jīng)過幾個星期的“艱苦奮斗”，《忐忑》這首歌我已經(jīng)能倒“唱”如流了，這也印證了中國的一句古話——功夫不負有心人！我最喜歡的歌（八）我的愛好是唱歌，每當一個人孤獨寂寞時，總會唱起最喜歡的一首歌＜＜隱形的翅膀＞＞。說起來我和這首歌有一定淵源，那次為了迎接校歌詠比賽，班主任老師布置了一個特殊的作業(yè)；讓我們班同學每個人都要準備一首歌，明天進行海選。我們嘰嘰喳喳地討論著，我平常雖然跟著伴奏帶會哼哼幾句，卻記不全歌詞，艷對我說：咱們搞個組合，唱＜＜隱形的翅膀＞＞吧！想想我喜歡這首歌的詞曲及意境，又不掃她的興，便點了點頭。回到家，我以最快的速度做完了作業(yè)（沒有心不在焉）。迅速打開了電腦，抄下了歌詞，跟著音樂一遍遍吟唱，一分鐘，兩分鐘，三分鐘半個小時過去了，功夫不負有心人，我可以熟練地唱下來了。第二天，我和艷胸有成竹為老師同學們演唱這首歌。伴隨著優(yōu)美的歌聲、動聽的旋律，老師同學們都被感染了，跟著音樂輕聲哼唱著。我倆也成了璀璨耀眼的明星了，我們的fass熱情的鼓掌歡迎！這是一首勵志歌曲，最吸引我的歌詞是每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。這一首歌唱出了有些弱勢群體的呼喚，我感受到了：只有自己堅強，不輕易放棄，相信自己，感覺好像有一種無形的力量，讓我學會了堅強，每一次受傷，都不要落淚。這首歌總能給人溫暖，給人力量，讓失落的人充滿希望，讓氣餒的人不斷自勉。從此我更加喜歡這首歌！大家喜歡這首歌嗎？我最喜歡的歌（九）我最喜歡的歌是《義勇軍進行曲》，這是我們中華人民共和國的國歌。他的節(jié)奏氣勢雄偉。記得我第一次聽這首歌的時候，是在上一年級的開學典禮上，當時我的心就被深深的吸引住了。每當國歌在奧運會的賽場上響起，我的心也跟著音樂激動起來。你看這首歌寫得多好啊：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城----”中華人民把自己對祖國的愛，對敵人的恨，全都注入到每一個音符里，尤其是結(jié)尾句：我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！進！堅定有力，反映了中華人民在反侵略戰(zhàn)爭