人教版中考模擬考試化學試題（一）一、單選題1．下列詩句反映的物質變化主要為化學變化的是A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 B．千錘萬鑿岀深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴 D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來2．學習化學應樹立社會責任意識。下列關于環境保護不合理的是A．火力發電廠需進行燃煤脫硫、控塵處理B．為減少“白色污染”，可用布袋代替塑料袋C．為治理霧霾，禁止使用化石燃料D．垃圾分類處理是實現低碳生活的重要手段3．下列圖示實驗操作中，正確的是A．檢查裝置氣密性 B．取用液體藥品C．氣體發生裝置 D．蒸發食鹽水4．人體健康離不開化學。下列敘述不正確的是A．攝入過多油脂易引發肥胖和心腦血管疾病，因此不能食用過量油脂類食物B．用甲醛浸泡水產品，會破壞蛋白質結構，使其變質，因此甲醛對人體健康有嚴重危害C．青少年因缺鈣會患佝僂病和發育不良，可食用奶制品等含鈣豐富的食物D．吸煙有害健康，但吸電子煙對健康無害5．下列做法不正確的是A．稀釋濃硫酸時將水緩慢加入濃硫酸中B．圖書檔案著火，用液態二氧化碳滅火器滅火C．點燃可燃性氣體前一定要先驗純D．燃著的酒精燈不慎被碰倒，立即用濕抹布蓋滅6．下列對相關實驗現象的描述完全正確的是A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．向澄清石灰水中滴加無色酚酞試液，溶液變紅C．把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間，銀片表面有紅色物質析出D．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成一種黑色固體，放出熱量7．下列物質的俗稱、化學式和分類完全正確的是A．純堿、NaHCO3、鹽 B．燒堿、NaOH、堿C．生石灰、Ca(OH)2、氧化物 D．水銀、Ag、單質8．碳酸二甲酯（C3H6O3）是一種重要綠色化學試劑。下列有關說法中正確的是A．碳酸二甲酯的相對分子質量為90g B．碳酸二甲酯是由12個原子構成的C．碳酸二甲酯由碳、氫、氧三種元素組成 D．碳酸二甲酯中碳元素的質量分數最大9．下列關于水相關知識的描述完全正確的是A．過濾可降低水的硬度B．鑒別硬水和軟水，加肥皂水產生泡沫多的為硬水C．由電解水可知水由氫氣和氧氣組成D．電解水時，正、負極端產生的氣體體積比約為1:210．歸納推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B．單質是由一種元素組成的物質，因此由一種元素組成的物質一定是單質C．常溫下，pH<7的溶液顯酸性，因此pH<7的雨水一定都是酸雨D．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽11．下列實驗方案設計完全合理的是A．除去NaCl中的少量KNO3，可先加水，并加熱溶解，再降溫結晶B．除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液，加過量BaCl2溶液，過濾C．除去CO中的少量CO2氣體，依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸D．鑒別硫酸銨和氯化銨，分別加熟石灰、研磨、聞氣味12．下列圖像能正確反應其對應關系的是A．表示向一定質量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4至過量B．表示發生的反應為：C．表示等質量且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質量和質量分數都相同的稀硫酸反應D．表示向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液二、填空題13．（1）如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。①C粒子的符號為______。②圖A、B、C、D共表示______種元素，由A、C兩種元素組成的化合物的化學式為______。③D中x=______。（2）二氧化碳會引起溫室效應。某納米纖維催化劑可將二氧化碳轉化為液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）。①該反應中涉及到的單質的化學式為______。②寫出該化學反應方程式：______。14．化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。（1）雜交水稻之父袁隆平說“人就像一粒種子，要做一粒好的種子”。水稻種子的主要成分為淀粉，淀粉屬于______營養物質。A蛋白質B糖類C油脂D維生素（2）堿性甲烷燃料電池具有低污染、高效率等特點，是一種很有前途的能源利用方式。①電池總反應方程式為，則X的化學式為______。②K2CO3屬于______類化合物（填物質類別），其中碳元素化合價為______。（3）4500L氧氣可加壓裝入容積為30L鋼瓶中，其原因是______（從微觀角度解釋）。（4）在農業生產中，改良酸性土壤（硫酸型酸雨所致），通常加入______，以中和其酸性，反應的化學方程式為______，該反應屬于______（填基本反應類型）。15．如圖是a、b、c三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，根據右圖回答下列問題。（1）P點的含義是______。（2）t2°C時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是______。（3）t1℃時，將25ga物質加入到100g水中，充分攪拌溶解后恢復到原溫度，所得溶液中溶質與溶劑的質量比是______（最簡整數比）。（4）t2℃時，將a、b、c三種物質的等質量的飽和溶液降溫至t1℃，下列說法正確的是______。A都是飽和溶液B溶質質量分數大小關系是：b>a>cC析出晶體質量最多的是a16．金屬材料與人類生活息息相關，請回答下列問題。（1）鈦元素在元素周期表中的信息如右圖所示，則鈦的相對原子質量是______。（2）家用臺燈通常采用銅質插頭，是利用金屬銅的______性。（3）我國是最早采用濕法煉銅的國家，鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是______。（4）將一定質量的Zn片加入AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，則濾渣中一定含有的金屬是______；若濾液顯藍色，則濾液中溶質一定有______。三、科普閱讀題17．閱讀下面科普短文2020年3月8日，面對口罩核心材料熔噴布的需求井噴，國務院國資委指導推動相關中央企業加快生產線建設，為新冠肺炎疫情防控提供保障。熔噴布主要以聚丙烯(C3H6)n為原料，纖維直徑可以達到1~5微米，具有獨特的毛細結構超細纖維，從而使熔噴布具有很妤的過濾性、屏蔽性、絕熱性和吸油性，是良好的口罩材料。聚丙烯是丙烯（C3H6）的聚合物。全球丙烯的工業化生產工藝主要有裂解法、催化裂化法（FCC）、甲醇制烯烴（MTO/MTP）、丙烷脫氫（PDH和烯烴歧化法等。我國和全球丙烯的工業化生產工藝方法及份額分別如圖1、圖2所示：中國丙烯產能擴張速度穩定，未來產能增量以PDH為主。因PDH的主要成本來自于原料丙烷，丙烷價格越低麇，項目盈利越可觀。因此丙烯作為化工領域中重要的基礎原料產品，合理布局及發展烯烴產業結構尤為重要。據文章內容，回答下列問題：（1）口罩的核心材料熔噴布主要以______為原料，它是有機合成材料，而日常生活中用得最多的有機合成材料是塑料、______、合成橡膠。（2）熔噴布是良好的口罩材料，是因為它具有很好的______、______等優點（任寫兩點）。（3）寫出丙烯完全燃燒的化學方程式______。（4）一定條件下，丙烷氣體（C3H8）分解可以制得丙烯氣體，寫出該反應的化學方程式______。（5）我國生產丙烯份額最多的方法是：______；由圖2可知2015-2025年，全球各地區采用裂解和FCC生產丙烯份額均有下降趨勢，而______工藝法所產丙烯份額有逐步上升趨勢。四、科學探究題18．（1）如圖為實驗室制取并收集氣體的裝置圖，請回答下列問題：①儀器a的名稱是______。②若用A裝置制取氧氣，寫出對應的化學方程式______。③若需收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的裝置是______（填裝置序號）。④若用C裝置收集一瓶二氧化碳氣體，其驗滿的方法是______。⑤二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，比空氣的密度大，易溶于水且與水反應。若用F裝置收集二氧化硫氣體，則氣體應從______（填“b”或“c”）端導入。（2）電解飽和食鹽水可以制得氫氧化鈉、氯氣（Cl2）和氫氣，并進而生產具有消毒、漂白作用的漂白液。①粗鹽中的難溶性雜質可通過溶解、______操作除去，以免破壞電解裝置。②寫出電解飽和食鹽水的化學方程式______。③某同學想知道某一瓶放置一段時間的漂白液是否變質，設計了下列探究實驗。（查閱資料）Ⅰ．制取漂白液（有效成分為NaClO）的原理：Ⅱ．在空氣中NaClO易發生反應：，HClO能使有色布條褪色，且HClO含量越高，漂白效果越好；HClO易分解，分解后喪失漂白作用Ⅲ．Ca(ClO)2易溶于水（提出問題）放置一段時間的漂白液是否變質？（提出猜想）猜想1：未變質，溶液中主要成分為NaCl、NaClO猜想2：部分變質，溶液中主要成分為NaCl、NaClO、Na2CO3猜想3：全部變質，溶液中主要成分為NaCl、Na2CO3（實驗探究）實驗操作實驗現象實驗結論i取適量該溶液于燒杯中，放入有色布條______猜想3不成立ii另取適量該溶液于試管中，滴入適量氯化鈣溶液產生白色沉淀猜想_____成立寫出實驗操作ⅱ中產生白色沉淀的化學方程式______。（拓展應用）由（查閱資料）和如圖可知，需控制pH約為______時（填整數），漂白液具有最佳漂白能力。五、計算題19．N4O6是科學家發現的一種新型火箭燃料。試計算：（1）N4O6中氮元素和氧元素的質量比是______（最簡整數比）。（2）152gN4O6中氮元素的質量是______g。20．某化學興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，先將10g樣品放入燒杯中，再把100g稀鹽酸分5次加入該樣品中（該實驗條件下，雜質不與酸反應，也不溶解于水，忽略稀鹽酸揮發），得實驗數據如表格。稀鹽酸的質量充分反應后剩余固體的質量第一次加入20g8g第二次加入20g6g第三次加入20g4g第四次加入20g2g第五次加入20g2g（1）10g石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是______。（2）求稀鹽酸的溶質質量分數（寫出計算過程，結果精確到0.1%）答案解析1．B【解析】A、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意；B、烈火焚燒生成了新物質氧化鈣，屬于化學變化，符合題意；C、花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴，沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意；D、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來，沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意。故選B。2．C【解析】A、火力發電廠需進行燃煤脫硫、控塵處理，可以減少二氧化硫排放，做法合理；B、用布袋代替塑料袋，可減少“白色污染”，做法合理；C、減少使用化石燃料，可減少霧霾，當前情況下禁止使用化石燃料是不現實的，做法不合理；D、垃圾分類處理，實現資源再利用，既可以減少環境污染物的排放，有可以實現資源再利用，做法合理；故選：C。3．A【解析】A、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內氣體的壓強改變，用手捂住試管，氣體受熱膨脹有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞倒放在桌面上，標簽對準手心，瓶口緊挨，與桌面成45°角，圖中操作錯誤；C、固液混合不需加熱型裝置制取氣體時，分液漏斗要插入液體藥品液面以下，防止氣體從長頸漏斗溢出，圖中操作錯誤；D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中操作錯誤。故選：A。4．D【解析】A、人體需要六大類營養素，每種營養素都有一定的價值，攝入過多不好，攝入過多油脂易引發肥胖和心腦血管疾病，因此不能食用過量油脂類食物，說法正確；B、甲醛有毒，用甲醛浸泡水產品，會破壞蛋白質結構，使其變質，因此甲醛對人體健康有嚴重危害，說法正確；C、青少年因缺鈣會患佝僂病和發育不良，可食用奶制品等含鈣豐富的食物，說法正確；D、電子煙含有對人體有害的氣體、氣霧，吸電子煙對健康有害，說法錯誤；故選：D。5．A【解析】A、由于水的密度小于濃硫酸的密度，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，稀釋濃硫酸一定要把濃硫酸注入水中并不斷攪拌，故錯誤；B、圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅，可以更有效的保護圖書檔案，故正確；C、可燃性氣體與空氣混合遇明火爆炸，所以點燃可燃性氣體前，應該先驗純，故正確；D、不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅，原理是隔絕氧氣滅火，故正確。故選：A。6．B【解析】A、鐵絲在空氣中只能燒至發紅，不會劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤；B、無色酚酞試液遇堿變紅，澄清石灰水顯堿性，向澄清石灰水中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，故選項說法正確；C、銀的活潑性比銅弱，銀不能置換硫酸銅中的銅，故選項說法錯誤；D、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光生成白色固體，放出大量熱，故選項說法錯誤。故選：B。7．B【解析】A、純堿是碳酸鈉的俗稱，其中鈉元素化合價為+1，碳酸根離子顯-2價，化學式為Na2CO3，屬于鹽，化學式錯誤，A錯誤；B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，化學式為NaOH，屬于堿，B正確；C、生石灰是氧化鈣的俗稱，化學式為CaO，屬于氧化物，化學式錯誤，C錯誤；D、水銀是金屬汞的俗稱，化學式為Hg，屬于金屬單質，化學式錯誤，D錯誤。故選：B。8．C【解析】A、相對分子質量單位是“1”不是“g”，A錯誤。B、一個碳酸二甲酯分子是由12個原子構成的，B錯誤。C、碳酸二甲酯由碳、氫、氧三種元素組成，C正確。D、碳酸二甲酯碳、氫、氧元素質量比為，故氧元素質量分數最大，D錯誤。故選：C。9．D【解析】A、生活中可通過煮沸來降低水的硬度，過濾只能除去不溶性雜質，不能降低水的硬度，該選項說法不正確；B、生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水，產生泡沫多的為軟水，該選項說法不正確；C、從電解水得到氫氣和氧氣，可知水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法不正確；D、電解水時，根據正氧負氫、氧一氫二，正、負極端產生的氣體體積比約為1:2，該選項說法正確。故選：D。10．A【解析】A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性，故選項推理正確。B、單質是由同種元素組成的純凈物，單質是由同種元素組成，但同種元素組成的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤。C、pH＜5.6的雨水才是酸雨，故選項推理錯誤。D、碳酸鹽與酸反應會放出氣體，能與酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項推理錯誤。故選：A。11．C【解析】A、硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，除去NaCl中的少量KNO3，可先加水，蒸發結晶并趁熱過濾，說法錯誤。B、除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液，向溶液中加入過量BaCl2溶液，會引入新的雜質氯化鋇，說法錯誤。C、二氧化碳能與氫氧化鈉反應，除去CO中的少量CO2氣體，依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸，可除去二氧化碳、水蒸氣，達到除雜目的，說法正確。D、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態氮肥，與熟石灰混合后研磨，均產生有刺激性氣味的氣體，不能鑒別，說法錯誤。故選：C。12．D【解析】A、氫氧化鋇顯堿性，隨著硫酸量的增加溶液的堿不斷減少，pH值變小，直至怡好反應pH=7，再加入稀硫酸，酸性不斷增強，pH小于7，故圖像不能正確反應其對應關系；B、碳酸鈣高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，由反應的質量關系可知，每100份質量的碳酸鈣完全分解生成56份質量的氧化鈣和44份質量的二氧化碳，故圖像不能正確反應其對應關系；C、鐵的活動性不如鋅活潑，但相同質量的且過量的鋅粉和鐵粉與等質量的稀硫酸反應，生成的氫氣質量都等于硫酸中氫元素的質量，即最終生成的氫氣的質量相等，故圖像不能正確反應其對應關系；D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，只要加入過氧化氫溶液，就有氧氣產生，故圖像能正確反應其對應關系。故選D。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖像。13．三或3Al2O38H2【解析】（1）①C粒子質子數為13，核外電子數為10，為鋁離子，每個鋁離子帶3個單位正電荷，其符號為。②依據質子數不同元素種類不同，圖A、B、C、D共有8、13、18三種質子數，表示3種元素，A質子數為8，是氧元素，C質子數為13，為鋁元素，由A、C兩種元素組成的化合物為氧化鋁，其中氧元素為-2價，鋁元素為+3價，其化學式為Al2O3。③D中粒子質子數為18，是稀有氣體氬元素，不易得失電子，x=18-2-8=8。（2）由微觀示意圖，3個氫分子與1個二氧化碳分子反應生成一個甲醇分子和若干丁分子，根據質量守恒定律，丁中含一個氧原子、兩個氫原子，可構成一個水分子，即丁為水，該反應為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水，反應的化學方程式為：；①由以上分析知，該反應中涉及到的單質的化學式為。②該化學反應方程式：。14．BH2O鹽+4分子間有間隔熟石灰（或氫氧化鈣或Ca(OH)2）復分解反應【解析】（1）淀粉屬于糖類營養物質，故選B；（2）①化學反應前后原子種類數目不變；反應前碳、氫、氧、鉀原子數目分別為1、6、6、2，反應后碳、氫、氧、鉀原子數目分別為1、0、3、2，3個X分子中含6個氫原子和3氧原子，則X的化學式為H2O；②K2CO3是由鉀離子和碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽類化合物；K2CO3中鉀元素化合價為+1價、氧元素化合價為-2價，設碳元素化合價為x，化合物中正負化合價代數和為零；則(+1)×2+x+(-2)×3=0，x=+4；（3）4500L氧氣可加壓裝入容積為30L鋼瓶中，其原因是分子之間有間隔；（4）氫氧化鈣顯弱堿性，能和酸反應，在農業生產中，改良酸性土壤（硫酸型酸雨所致），通常加入熟石灰氫氧化鈣，以中和其酸性；硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水，反應的化學方程式為，該反應是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬于復分解反應。15．t1℃時，a、c兩物質的溶解度相等（都為20g）a>b>c1：5BC【解析】（1）P點是t1℃時，a、c物質溶解度曲線的交點，P點的含義是t1℃時，a、c兩物質的溶解度相等（都為20g）。（2）由圖知，t2°C時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c。（3）t1℃時，a物質溶解度為20g，將25ga物質加入到100g水中，充分攪拌溶解后恢復到原溫度，20ga物質溶解，所得溶液中溶質與溶劑的質量比是20g：100g=1：5。（4）A、c溶解度隨溫度降低而增大，c物質的飽和溶液降溫至t1℃，變為不飽和溶液，說法錯誤；B、t1℃時，b物質的溶解度最大，a、c物質的溶解度相等，降低溫度，a、b物質的溶解度減小，c物質的溶解度增大，應該按照t2℃時的溶解度計算，降溫后溶液溶質質量分數還是最小，所以t2℃時，a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質質量分數大小關系是：b>a>c，說法正確；C、a、b的溶解度隨溫度的降低而減小，c的溶解度隨溫度的降低而增大，所以t2℃時，將a、b、c三種物質的等質量的飽和溶液降溫至t1℃，a、b會析出晶體，a的溶解度變化較大，所以a析出晶體較多，c變為不飽和溶液，析出晶體質量最多的是a，說法正確；故填：BC。16．47.87導電AgCu(NO3)2、Zn(NO3)2【解析】（1）根據單元格信息，鈦的相對原子質量為47.87。（2）家用臺燈通常采用銅質插頭，是利用金屬銅的導電性。（3）我國是最早采用濕法煉銅的國家，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：。（4）由于金屬的活動性是：鋅＞銅＞銀，將一定質量的Zn片加入AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應生成了硝酸鋅和銀，當硝酸銀完全反應，鋅再與硝酸銅反應生成了硝酸鋅和銅，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，則濾渣中一定含有的金屬是Ag；若濾液顯藍色，說硝酸銅有剩余，硝酸銀可能有剩余，也可能完全反應，則濾液中溶質一定有Cu(NO3)2、Zn(NO3)2。17．聚丙烯或(C3H6)n合成纖維過濾性屏蔽性（絕熱性和吸油性）催化裂化丙烷脫氫或PDH【解析】（1）熔噴布主要以聚丙烯(C3H6)n為原料，它是有機合成材料，而日常生活中用得最多的有機合成材料是塑料、合成纖維、合成橡膠，故填：聚丙烯或(C3H6)n；合成纖維。（2）熔噴布纖維直徑可以達到1~5微米，具有獨特的毛細結構超細纖維，從而使熔噴布具有很妤的過濾性、屏蔽性、絕熱性和吸油性，是良好的口罩材料，故填：過濾性；屏蔽性（絕熱性和吸油性）。（3）丙烯完全燃燒生成二氧化碳和水，故填：。（4）丙烷氣體（C3H8）分解可以制得丙烯氣體，故填：。（5）由圖1可知，我國生產丙烯份額最多的方法是：催化裂化；由圖2可知2015-2025年，全球各地區采用裂解和FCC生產丙烯份額均有下降趨勢，而丙烷脫氫或PDH工藝法所產丙烯份額有逐步上升趨勢，故填：催化裂化；丙烷脫氫或PDH。18．錐形瓶E將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳己收集滿c過濾有色布條褪色25【解析】（1）①由圖可知儀器a為錐形瓶，故填：錐形瓶；②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，可用A作為發生裝置，化學方程式，故填：；③排水法收集的氧氣純凈，若需收集一瓶較純凈的氧氣，應選用排水法，故填：E；④二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，若用C裝置收集一瓶二氧化碳氣體，其驗滿的方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳己收集滿，故填：將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳己收集滿；⑤二氧化硫是一種密度比空氣大的氣體，若用F裝置收集二氧化硫氣體，則氣體應從c導入，故填：c；（2）①粗鹽中的難溶性雜質可通過溶解、過濾操作除去，以免破壞電解裝置，故填：過濾；②電解飽和食鹽水可以制得氫氧化鈉、氯氣（Cl2）和氫氣，電解飽和食鹽水的化學方程式，故填：；[實驗探究]取適量該溶液于燒杯中，放入有色布條，有色布條褪色，說明還含有有效成分次氯酸鈉，猜想3不成立，另取適量該溶液于試管中，滴入適量氯化鈣溶液，產生白色沉淀，說明含有碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式，漂白液既有次氯酸鈉，又有碳酸鈉，猜想2成立，故填：有色布條褪色；2；；[拓展應用]由圖可知，pH=5次氯酸質量分數最高，漂白效果最好，故填：5。19．（1）7：12（2）56【解析】（1）N4O6中氮元素和氧元素的質量比是，故填：7：12。（2）氮元素的質量是，故填：56。20．（1）充分反應后，最后剩余固體的質量為2g，說明10g樣品中雜質的質量為2g，10g石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是。（2）比較第一、二次的數據可知：20g鹽酸完全反應可以消耗碳酸鈣的質量為10g-8g=2g，設20g稀鹽酸中溶質的質量為x稀鹽酸中溶質質量分數。答：稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%。【解析】見答案。人教版中考模擬考試化學試題（二）一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共60分）1．下列成語涉及化學變化的是（）A．滴水成冰 B．木已成舟 C．風吹草動 D．鉆木取火2．下列圖示實驗操作中，正確的是（）3．下列說法錯誤的是（）A．人體缺鐵會引起貧血 B．油鍋著火最好用水澆滅 C．肥皂水可用于鑒別硬水和軟水 D．棕葉飄香說明分子在不斷運動4．下列有關化學用語的說法中，正確的是（）A．2H表示2個氫分子 B．硝酸銨中的陽離子是NH3﹣ C．五氧化二磷的化學式為P2O5 D．Al3+的結構示意圖為5．將氯化氫轉化為氯氣的技術是當今研究的熱點。一定條件下，甲與乙反應生成丙和丁，相關物質的分子模型如下表所示（其中：表示氫原子，表示氧原子，表示氯原子）。物質甲乙丙丁分子模型下列說法正確的是（）A．該反應體現了甲的氧化性 B．上表中涉及兩種含氧化合物 C．該反應中乙、丁的質量比為73：36 D．該反應中所有元素的化合價均發生了改變6．利用氣體壓強的變化是完成實驗的重要手段，各圖裝置氣密性均良好。下列說法正確的是（）A．圖1紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，則測得空氣中氧氣的體積分數偏小 B．圖2向試管中加入氧化鈣后，石灰水中溶質質量減小，玻璃彎管左側液面降低 C．圖3向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，說明氫氧化鈉和鹽酸反應放熱 D．圖4氫氧化鋇溶液變渾濁，說明通入的二氧化碳與氫氧化鋇發生了反應7．某氣體中可能含有CO2、O2、N2中的一種或幾種，將該氣體依次通過：①熾熱的焦炭；②足量灼熱的氧化銅；③足量的堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。每一步均充分反應，最終得到的氣體為純凈物。氣體的分子數目隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是（）A．a點氣體中一定含有N2和CO2，可能含有O2 B．b點氣體中CO和N2的分子數目比為2：1 C．b點氣體可能由三種分子構成 D．該過程中發生了化合反應、置換反應和復分解反應8．實驗室某廢液的溶質為硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋁，取該廢液進行如圖所示實驗。下列說法正確的是（）A．若濾液呈無色，則濾液中可能含有三種溶質 B．若向濾液中滴加氯化鉀溶液產生白色沉淀，則濾渣可能是混合物 C．若濾渣由三種金屬組成，則濾液可能呈藍色 D．若向濾渣中滴加稀鹽酸無氣泡冒出，則濾液中可能含有兩種陽離子二、非選擇題9．（4分）化學與生活息息相關，如圖為生活中的常見物品。請回答下列問題：（1）碳酸鈣可用作補鈣劑，它的化學式為。（2）淀粉的化學式為（C6H10O5）n，其中C、H、O三種元素的原子個數比為。（3）天然氣的主要成分是甲烷（化學式為CH4），甲烷燃燒的化學方程式為。10．（4分）下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。溫度/℃01020304050溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.0KNO313.320.931.645.863.985.5請回答下列問題：（1）30℃時，硝酸鉀的溶解度為。（2）使硝酸鉀飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的一種方法是。（3）50℃時，將80.0g一定質量分數的氯化鈉溶液恒溫蒸發，溶液的質量隨蒸發水的質量變化關系如圖所示，則a點溶液中溶質的質量為。（4）下列有關說法正確的是（填標號）。A.與氯化鈉相比，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大B.除去硝酸鉀中混有的氯化鈉，可采用降溫結晶的方法C.20℃時，向40.0g質量分數為25%的氯化鈉溶液中加入10.0g氯化鈉，可得到40%的氯化鈉溶液D.40℃時，分別向氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液中加入等量的水，所得溶液的質量分數可能相等11．（6分）有一包白色固體，可能含有硫酸銅、碳酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究該固體組成，某興趣小組進行了如下實驗。實驗操作及現象實驗結論及分析取適量固體樣品于燒杯中，加入過量稀硝酸，無氣泡冒出，固體全部溶解，得到藍色溶液A（1）固體樣品中一定含有，一定不含有。向藍色溶液A中加入過量的試劑甲，產生白色沉淀，充分反應后過濾，得到濾液B。再向濾液B中加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀，過濾，得到濾液C（2）固體樣品中一定含有氯化鈉。加入試劑甲發生反應的化學方程式為。濾液C中一定含有的陽離子是（寫離子符號）。（3）為進一步確定該固體的組成，可采用的方法是。12．（6分）實驗室有一包白色固體，其成分為氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉。某興趣小組為測定固體中各成分的質量分數，進行了以下實驗。【探究一】測量樣品與鹽酸反應得到氯化鈉的質量如圖1所示，取3.00g樣品置入錐形瓶中，加適量水溶解。逐滴加入過量的稀鹽酸，用pH傳感器等電子設備采集信息形成圖像。將錐形瓶中最終所得溶液蒸發、結晶得到全部固體，其質量為3.48g。（1）a點溶液呈（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（2）ab段溶液pH降低，發生反應的化學方程式為（寫一個即可）。（3）蒸發時除使用蒸發皿、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要用到的儀器有。【探究二】測量樣品與硫酸反應生成二氧化碳的體積如圖2所示，另取3.00g樣品與足量稀硫酸混合，測得生成二氧化碳的體積為220mL（該條件下二氧化碳的密度為2.00g/L；裝置氣密性良好且忽略二氧化碳的溶解）。（4）結合探究一計算出樣品中氯化鈉的質量分數為（精確到0.1%）。（5）下列因素會導致所測樣品中氯化鈉的質量分數偏小的是（填標號）。A.探究一中加入的稀鹽酸量不足B.探究一中蒸發時有液體濺出C.探究二中俯視讀取量筒中水的體積D.探究二實驗后生成氣體在錐形瓶中仍有滯留13．（6分）某興趣小組利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并回收剩余固體，實驗過程表示如圖。（1）上述制取氧氣的反應屬于（填基本反應類型）。（2）計算所用氯酸鉀、二氧化錳混合物的總質量。2021年湖北省武漢市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共60分）1．下列成語涉及化學變化的是（）A．滴水成冰 B．木已成舟 C．風吹草動 D．鉆木取火【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可。【解答】解：A、滴水成冰，只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。B、木已成舟，只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。C、風吹草動，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。D、鉆木取火的過程中，發生了燃料的燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確。故選：D。【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A． B． C． D．【分析】A、根據點燃酒精燈的方法考慮；B、根據傾倒液體的注意事項考慮；C、根據膠頭滴管的使用方法考慮；D、根據量筒的讀數方法考慮。【解答】解：A、點燃酒精燈的方法：用火柴點燃，故A操作正確；B、傾倒液體時：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故B操作錯誤；C、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故C操作錯誤；D、量筒的讀數方法：視線與凹液面最低處保持水平，故D操作錯誤。故選：A。【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范。3．下列說法錯誤的是（）A．人體缺鐵會引起貧血 B．油鍋著火最好用水澆滅 C．肥皂水可用于鑒別硬水和軟水 D．棕葉飄香說明分子在不斷運動【分析】A、根據化學元素與人體健康的關系進行分析；B、根據滅火劑的選擇依據進行分析；C、根據硬水軟水的鑒別方法進行分析；D、根據分子的基本性質進行分析。【解答】解：A、人體缺鐵會引起缺鐵性貧血，選項正確；B、由于油的密度比水小，加少量水后，油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，選項錯誤；C、加入肥皂水后，泡沫少，浮渣多的是硬水，泡沫多，浮渣少的是軟水，選項正確；D、粽葉飄香說明分子在永不停歇的做不規則運動，選項正確；故選：B。【點評】此題考查范圍廣，但難度不大，依據所學知識便能解答。4．下列有關化學用語的說法中，正確的是（）A．2H表示2個氫分子 B．硝酸銨中的陽離子是NH3﹣ C．五氧化二磷的化學式為P2O5 D．Al3+的結構示意圖為【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。【解答】解：A.元素符號前面加上數字表示幾個這樣的原子，故2H表示2個氫原子，不能表示2個氫分子，故選項錯誤；B.硝酸銨中的陽離子是銨根離子。離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。銨根離子表示為NH4+，故選項錯誤；C.由氧化物的化學式讀法和寫法可知，五氧化二磷的化學式為P2O5，故選項正確；D.Al3+的質子數為13，核外有兩個電子層，第一層上有2個電子，第二層上有8個電子，所以Al3+的結構示意圖為：，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．5．將氯化氫轉化為氯氣的技術是當今研究的熱點。一定條件下，甲與乙反應生成丙和丁，相關物質的分子模型如下表所示（其中：表示氫原子，表示氧原子，表示氯原子）。物質甲乙丙丁分子模型下列說法正確的是（）A．該反應體現了甲的氧化性 B．上表中涉及兩種含氧化合物 C．該反應中乙、丁的質量比為73：36 D．該反應中所有元素的化合價均發生了改變【分析】A、氧氣具有氧化性；B、上表中涉及1種含氧化合物，即水；C、根據反應的化學方程式及其相對分子質量可以計算物質之間的質量比；D、單質中元素化合價是0，化合物中元素化合價代數和為零。【解答】解：A、該反應體現了甲（氧氣）的氧化性，該選項說法正確；B、上表中涉及1種含氧化合物，即水，該選項說法不正確；C、反應的化學方程式及其質量關系：O2+4HCl＝2Cl2+2H2O，14636該反應中乙、丁的質量比為73：18，該選項說法不正確；D、反應前后氫元素化合價都是+1，該選項說法不正確。故選：A。【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。6．利用氣體壓強的變化是完成實驗的重要手段，各圖裝置氣密性均良好。下列說法正確的是（）A．圖1紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，則測得空氣中氧氣的體積分數偏小 B．圖2向試管中加入氧化鈣后，石灰水中溶質質量減小，玻璃彎管左側液面降低 C．圖3向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，說明氫氧化鈉和鹽酸反應放熱 D．圖4氫氧化鋇溶液變渾濁，說明通入的二氧化碳與氫氧化鋇發生了反應【分析】A、根據測定空氣中氧氣含量實驗的注意事項，進行分析判斷。B、根據氧化鈣與水反應放出大量的熱，進行分析判斷。C、根據氫氧化鈉固體溶于水放熱，進行分析判斷。D、根據通入二氧化碳后，碳酸鈉溶液被壓入氫氧化鋇溶液中，進行分析判斷。【解答】解：A、圖1紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，反應放出大量的熱，裝置內壓強大，有空氣逸出，因此進入的是水多，使測定結果偏大，故選項說法錯誤。B、圖2向試管中加入氧化鈣后，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，反應放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，石灰水中溶質質量減小，玻璃彎管左側液面降低，故選項說法正確。C、圖3向廣口瓶中滴入稀鹽酸后，氣球變大，不能說明氫氧化鈉和鹽酸反應放熱，也可能是氫氧化鈉固體溶于水放熱造成的，故選項說法錯誤。D、圖4通入二氧化碳后，碳酸鈉溶液被壓入氫氧化鋇溶液中，碳酸鈉能與氫氧化鋇溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，不說明通入的二氧化碳與氫氧化鋇發生了反應，故選項說法錯誤。故選：B。【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。7．某氣體中可能含有CO2、O2、N2中的一種或幾種，將該氣體依次通過：①熾熱的焦炭；②足量灼熱的氧化銅；③足量的堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。每一步均充分反應，最終得到的氣體為純凈物。氣體的分子數目隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是（）A．a點氣體中一定含有N2和CO2，可能含有O2 B．b點氣體中CO和N2的分子數目比為2：1 C．b點氣體可能由三種分子構成 D．該過程中發生了化合反應、置換反應和復分解反應【分析】氣體通過焦炭分子數目增加，說明碳與二氧化碳發生了反應，最后得到的氣體是純凈物，屬于氮氣，分子數目是n，再進行分析即可。【解答】解：A、由圖示可知最后得到的氣體是純凈物，屬于氮氣，分子數目是n；a到b的過程分子數目增加，是因為C+CO22CO氣體分子數目增加一倍，由圖示可知氣體數目增加了n，所以設二氧化碳原來數目為x則：C+CO22CO12分子數目增加1x分子數目增加n根據：解得：x＝n，因為氮氣是n個，二氧化碳是n個，a點氣體總數目是2n，所以a點氣體中一定含有N2和CO2，不含有O2，故A錯；B、b點氣體中CO和N2的總分子數目是3n，氮氣占n個，所以一氧化碳是2n個，所以b點氣體中CO和N2的分子數目比為2：1，故B正確；C、b點氣體由氮分子、一氧化碳分子兩種分子構成，故C錯；D、碳與二氧化碳反應，生成一氧化碳，屬于化合反應，一氧化碳與氧化銅反應，生成銅和二氧化碳，不屬于基本反應類型，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，不屬于基本反應類型，故D錯。故選：B。【點評】解答本題關鍵是熟悉碳與二氧化碳反應后分子數目增加，這是解該題的關鍵。8．實驗室某廢液的溶質為硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋁，取該廢液進行如圖所示實驗。下列說法正確的是（）A．若濾液呈無色，則濾液中可能含有三種溶質 B．若向濾液中滴加氯化鉀溶液產生白色沉淀，則濾渣可能是混合物 C．若濾渣由三種金屬組成，則濾液可能呈藍色 D．若向濾渣中滴加稀鹽酸無氣泡冒出，則濾液中可能含有兩種陽離子【分析】根據金屬活動性順序的意義及其應用來分析。【解答】解：將一定質量的鋅粉、鋁粉加入到含Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質的廢液中，則鋁與硝酸銀反應生成硝酸鋁和銀，鋁與硝酸銅反應生成硝酸鋁和銅，鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，鋅與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，鋁與硝酸鋅反應生成硝酸鋁和鋅。A、若濾液呈無色，則無硫酸銅（藍色），無硝酸銀，因為硝酸銀反應完全后才與硫酸銅反應，有硝酸鋁，可能有硝酸鋅，則濾液中可能含有二種溶質，故A錯誤；B、若向濾液中滴加氯化鉀溶液產生白色沉淀，則濾液中有硝酸銀，鋁和鋅都沒有，因為鋁和鋅都能與硝酸銀反應，硝酸銀先反應，硝酸銀反應完全，硝酸銅才反應，所以濾渣中無銅，則濾渣中只有銀，則濾渣是純凈物，故B錯誤；C、若濾渣由三種金屬組成，則濾渣肯定有銀和銅，鋁和鋅中有一種，則濾液不可能呈藍色，因為鋁和鋅能與硫酸銅繼續反應，故C錯誤；D、若向濾渣中滴加稀鹽酸無氣泡冒出，則濾渣中無鋅和鋁，濾液中有硝酸鋁，可能有硝酸鋅，則濾液中可能含有兩種陽離子，故D正確。故選：D。【點評】本題考查的金屬與混合鹽溶液的反應，完成此題，可以依據金屬活動性順序以及題干提供的信息進行。所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的記憶，以便能夠靈活應用。二、非選擇題9．（4分）化學與生活息息相關，如圖為生活中的常見物品。請回答下列問題：（1）碳酸鈣可用作補鈣劑，它的化學式為CaCO3。（2）淀粉的化學式為（C6H10O5）n，其中C、H、O三種元素的原子個數比為6：10：5。（3）天然氣的主要成分是甲烷（化學式為CH4），甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。【分析】（1）碳酸鈣中鈣元素顯+2價，碳酸根顯﹣2價，進行分析解答。（2）根據1個淀粉分子的構成，進行分析解答。（3）甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，進行分析解答。【解答】解：（1）碳酸鈣中鈣元素顯+2價，碳酸根顯﹣2價，其化學式為CaCO3。（2）1個淀粉分子中含有6n個碳原子、10n個氫原子和5n個氧原子，則C、H、O三種元素的原子個數比為6n：10n：5n＝6：10：5。（3）甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。故答案為：（1）CaCO3；（2）6：10：5；（3）CH4+2O2CO2+2H2O。【點評】本題難度不大，掌握化學方程式的書寫方法、化學式的含義與書寫方法是正確解答本題的關鍵。10．（4分）下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。溫度/℃01020304050溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.0KNO313.320.931.645.863.985.5請回答下列問題：（1）30℃時，硝酸鉀的溶解度為45.8g。（2）使硝酸鉀飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的一種方法是加溶劑（或“升溫”“加KNO3的不飽和溶液”等）。（3）50℃時，將80.0g一定質量分數的氯化鈉溶液恒溫蒸發，溶液的質量隨蒸發水的質量變化關系如圖所示，則a點溶液中溶質的質量為18.5g。（4）下列有關說法正確的是ABD（填標號）。A.與氯化鈉相比，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大B.除去硝酸鉀中混有的氯化鈉，可采用降溫結晶的方法C.20℃時，向40.0g質量分數為25%的氯化鈉溶液中加入10.0g氯化鈉，可得到40%的氯化鈉溶液D.40℃時，分別向氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液中加入等量的水，所得溶液的質量分數可能相等【分析】（1）由表格查出某溫度下某物質的溶解度；（2）由表格查出硝酸鉀溶解度隨溫度變化，并結合飽和溶液、不飽和溶液的轉化措施分析解答；（3）根據溶解度和圖像數據分析解答；（4）A.根據表中氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度分析；B.一種物質的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結晶的方法分離；C.根據溶解度求算該溫度下飽和溶液中溶質質量分數；D.根據溶質質量分數計算公式分析；【解答】解：（1）由表格可以看出，30℃時，氯化鈉的溶解度為45.8g。（2）要使得硝酸鉀的飽和溶液變為不飽和溶液的方法有加入溶劑或升高溫度或加KNO3的不飽和溶液。（3）50℃時，將80.0g一定質量分數的氯化鈉溶液恒溫蒸發，由圖像所示，a點溶液恰好飽和，50℃時氯化鈉的溶解度為37.0g，設a點溶液中溶質的質量為x，則，x＝18.5g。（4）A.由表格可知，與氯化鈉相比，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，正確；B.除去硝酸鉀中混有的氯化鈉，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，可采用降溫結晶的方法，正確；C.20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，該溫度下，飽和氯化鈉溶液中溶質質量分數為，所以向40.0g質量分數為25%的氯化鈉溶液中加入10.0g氯化鈉，可得到40%的氯化鈉溶液，錯誤；D.40℃時，分別向氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液中加入等量的水，溶劑質量增加，溶質質量分數減小，所得溶液的質量分數可能相等，正確；故選：ABD。故答案：（1）45.8g；（2）加溶劑（或“升溫”“加KNO3的不飽和溶液”等）；（3）18.5g；（4）ABD。【點評】本題考查固體物質的溶解度的含義，結晶方法及溶液中各量的變化情況，要注意分析思路的嚴密性。11．（6分）有一包白色固體，可能含有硫酸銅、碳酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究該固體組成，某興趣小組進行了如下實驗。實驗操作及現象實驗結論及分析取適量固體樣品于燒杯中，加入過量稀硝酸，無氣泡冒出，固體全部溶解，得到藍色溶液A（1）固體樣品中一定含有硫酸銅，一定不含有碳酸鉀、氯化鋇。向藍色溶液A中加入過量的試劑甲，產生白色沉淀，充分反應后過濾，得到濾液B。再向濾液B中加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀，過濾，得到濾液C（2）固體樣品中一定含有氯化鈉。加入試劑甲發生反應的化學方程式為Ba（NO3）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（NO3）2。濾液C中一定含有的陽離子是Cu2+、Ba2+、Na+、H+（寫離子符號）。（3）為進一步確定該固體的組成，可采用的方法是另取少量固體樣品于試管中，加入足量水，振蕩，若產生藍色沉淀，則說明樣品中含有NaOH。【分析】硫酸銅溶液是藍色溶液，和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化銅；稀硝酸和碳酸鉀反應生成硝酸鉀、水和二氧化碳；硝酸鋇和硫酸銅反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅；氯化鈉和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉。【解答】解：實驗方案：實驗操作及現象實驗結論及分析取適量固體樣品于燒杯中，加入過量稀硝酸，無氣泡冒出，說明固體中不含有碳酸鉀，固體全部溶解，得到藍色溶液A，說明固體中含有硫酸銅，則不含有氯化鋇，是因為氯化鋇能和硫酸銅反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀硫酸鋇（1）固體樣品中一定含有硫酸銅，一定不含有碳酸鉀、氯化鋇。向藍色溶液A中加入過量的試劑甲（硝酸鋇溶液），產生白色沉淀，是因為硝酸鋇和硫酸銅反應生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸銅，充分反應后過濾，得到濾液B，再向濾液B中加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀，是因為氯化鈉和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀，過濾，得到濾液C（2）固體樣品中一定含有氯化鈉。加入試劑甲發生反應的化學方程式為：Ba（NO3）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（NO3）2；濾液C中一定含有的陽離子是硝酸銅中的Cu2+、過量的硝酸鋇中的Ba2+、不能和其它離子結合的Na+、過量的稀硝酸中的H+。故填：硫酸銅；碳酸鉀、氯化鋇；Ba（NO3）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（NO3）2；Cu2+、Ba2+、Na+、H+。（3）為進一步確定該固體的組成，可采用的方法：另取少量固體樣品于試管中，加入足量水，振蕩，若產生藍色沉淀，是因為氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，則說明樣品中含有NaOH。故填：另取少量固體樣品于試管中，加入足量水，振蕩，若產生藍色沉淀，則說明樣品中含有NaOH。【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。12．（6分）實驗室有一包白色固體，其成分為氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉。某興趣小組為測定固體中各成分的質量分數，進行了以下實驗。【探究一】測量樣品與鹽酸反應得到氯化鈉的質量如圖1所示，取3.00g樣品置入錐形瓶中，加適量水溶解。逐滴加入過量的稀鹽酸，用pH傳感器等電子設備采集信息形成圖像。將錐形瓶中最終所得溶液蒸發、結晶得到全部固體，其質量為3.48g。（1）a點溶液呈堿性（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（2）ab段溶液pH降低，發生反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑（寫一個即可）。（3）蒸發時除使用蒸發皿、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要用到的儀器有玻璃棒、酒精燈。【探究二】測量樣品與硫酸反應生成二氧化碳的體積如圖2所示，另取3.00g樣品與足量稀硫酸混合，測得生成二氧化碳的體積為220mL（該條件下二氧化碳的密度為2.00g/L；裝置氣密性良好且忽略二氧化碳的溶解）。（4）結合探究一計算出樣品中氯化鈉的質量分數為38.0%（精確到0.1%）。（5）下列因素會導致所測樣品中氯化鈉的質量分數偏小的是C（填標號）。A.探究一中加入的稀鹽酸量不足B.探究一中蒸發時有液體濺出C.探究二中俯視讀取量筒中水的體積D.探究二實驗后生成氣體在錐形瓶中仍有滯留【分析】（1）a點溶液pH大于7，呈堿性。（2）稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。（3）蒸發時除使用蒸發皿、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要用到的儀器有玻璃棒、酒精燈。（4）根據反應的化學方程式及其提供數據可以進行相關方面的計算。（5）A.探究一中加入的稀鹽酸量不足，導致固體質量增大幅度減小，進一步導致計算的氯化鈉質量偏大，從而導致氯化鈉質量分數偏大；B.探究一中蒸發時有液體濺出，導致部分氯化鈉損失，導致固體質量增大幅度減小，進一步導致計算的氯化鈉質量偏大，從而導致氯化鈉質量分數偏大；C.探究二中俯視讀取量筒中水的體積，導致二氧化碳體積偏大，進一步導致碳酸鈉質量偏大，從而導致氯化鈉質量分數偏小；D.探究二實驗后生成氣體在錐形瓶中仍有滯留，不影響氯化鈉質量分數，是因為殘留的二氧化碳體積與排入圖2中的空氣體積相等。【解答】解：（1）a點溶液pH大于7，呈堿性。故填：堿性。（2）ab段溶液pH降低，是因為稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，發生反應的化學方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑。故填：NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑。（3）蒸發時除使用蒸發皿、鐵架臺（帶鐵圈）外，還需要用到的儀器有玻璃棒、酒精燈。故填：玻璃棒、酒精燈。（4）設碳酸鈉質量為x，與稀鹽酸反應生成氯化鈉質量為y，氫氧化鈉質量為z，Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，10644x2.00g/L×0.22L＝，x＝1.06g，Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，1061171.06gy＝，y＝1.17g，固體質量增大：1.17g﹣1.06g＝0.11g，則氫氧化鈉和稀鹽酸反應后固體質量增大：3.48g﹣3.00g﹣0.11g＝0.37g，NaOH+HCl═NaCl+H2O，固體質量增大4058.5﹣40＝18.5z0.37g＝，z＝0.8g，樣品中氯化鈉的質量分數為：×100%＝38.0%。故填：38.0%。（5）A.探究一中加入的稀鹽酸量不足，導致固體質量增大幅度減小，進一步導致計算的氯化鈉質量偏大，從而導致氯化鈉質量分數偏大；B.探究一中蒸發時有液體濺出，導致部分氯化鈉損失，導致固體質量增大幅度減小，進一步導致計算的氯化鈉質量偏大，從而導致氯化鈉質量分數偏大；C.探究二中俯視讀取量筒中水的體積，導致二氧化碳體積偏大，進一步導致碳酸鈉質量偏大，從而導致氯化鈉質量分數偏小；D.探究二實驗后生成氣體在錐形瓶中仍有滯留，不影響氯化鈉質量分數，是因為殘留的二氧化碳體積與排入圖2中的空氣體積相等。故填：C。【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。13．（6分）某興趣小組利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并回收剩余固體，實驗過程表示如圖。（1）上述制取氧氣的反應屬于分解反應（填基本反應類型）。（2）計算所用氯酸鉀、二氧化錳混合物的總質量。【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，根據反應的化學方程式及其提供數據可以進行相關方面的計算。【解答】解：（1）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，是分解反應。故填：分解反應。（2）設制取氧氣消耗氯酸鉀的質量為x，2KClO32KCl+3O2↑，245149x100.0g×14.9%＝，x＝24.5g，加熱前氯酸鉀、二氧化錳混合物的總質量＝24.5g+8.0g＝32.5g，答：加熱前氯酸鉀、二氧化錳混合物的總質量為32.5g。【點評】本題主要考查學生運用化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規范性和準確性。人教版中考模擬考試化學試題（三）一、單選題（本大題共10小題，共12.0分）1.2021年5月30日5時01分，我國天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接，引起世界關注，下列過程中一定發生化學變化的是(????)A.火箭轉場 B.燃料加注 C.點火發射 D.自動對接2.規范實驗操作是保證安全和實驗成敗的關鍵，下列實驗操作正確的是(????)A.稀釋濃硫酸 B.儀器連接C.點燃酒精燈 D.測定溶液pH3.關于下列符號或圖示的說法正確的是(????)①2H②Al3+③A.①表示2個氫分子B.②表示鋁元素的化合價為+3價C.③表示鎂原子的結構示意圖D.由④可知銪的原子序數為634.下列對某一主題知識的整理，不正確的一組是(????)A.安全常識B.組成與性質①家用電器著火，立即用水澆滅②煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關①水是由氫、氧兩種元素組成②分子、原子都在不停地運動C.化學與環境D.化學與生活①垃圾分類有利于環境保護和資源再利用②工業廢水任意排放會導致環境污染①幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病②聚乙烯塑料是有機合成材料A.A B.B C.C D.D5.為了緩解碳排放引起的溫室效應，我國科學家成功合成新型催化劑，將二氧化碳轉化為甲醇，該過程的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是(????)A.丙中氫、氧兩種元素的質量比為4：1B.甲、丙、丁均為氧化物C.參加反應的甲和乙分子個數比為1：1D.生成丙和丁的質量比為16：96.分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是(????)A.由不同種分子構成的物質是混合物，所以混合物一定是由不同種分子構成的B.某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，該物質一定含有碳、氫兩種元素C.燃燒需要同時滿足三個條件，所以只有同時破壞燃燒的三個條件才能滅火D.置換反應有單質和化合物生成，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應7.如圖為甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，下列說法錯誤的是(????)A.t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲>乙B.t1℃C.甲中含有少量的丙，可采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲D.t2℃時，將50g甲加入到50g水中充分溶解形成8.下列實驗方案可以達到實驗目的的是(????)選項實驗目的實驗方案A除去CO2將混合氣體點燃B配制50g溶質質量分數為8%的稀硫酸將4g濃硫酸加入到46g水中，攪拌C鑒別碳粉、鐵粉、氧化銅三種固體取樣，分別滴加稀鹽酸，觀察現象D檢驗NaOH溶液變質程度取樣，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液A.A B.B C.C D.D9.將一定質量的鋅粉、鐵粉混合物加入到CuSO4溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，下列有關分析錯誤的是(????)A.若濾液為無色，則可以證明鋅的金屬活動性大于銅B.若濾液為有色溶液，則濾液中至少含有2種金屬離子C.若向濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產生，則濾液中可能含有三種溶質D.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則濾渣中一定含有銅、鐵、鋅10.向一包久置于空氣中的生石灰干燥劑樣品中加入100g溶質質量分數為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應，有氣泡產生，下列說法正確的是(????)A.樣品加水溶解，靜置，上層清液中可能含有2種溶質B.樣品中鈣元素的質量分數可能為75%C.樣品中鈣元素的質量一定為2gD.產生二氧化碳的質量一定為2.2g二、填空題（本大題共3小題，共15.0分）11.(1)化學與我們的生產、生活息息相關，請用下列物質的字母序號填空。A.活性炭B.KNOC.葡萄糖能為人體提供能量的是______；可用作冰箱除味劑的是______；可用作復合肥料的是______。(2)“水是生命之源”。生活中硬水軟化常用的方法是______；高鐵酸鈉(Na2FeO12.煤燃燒時產生的粉煤灰(主要成分為Al2O3、SiO2及少量Fe【資料】①SiO2②煅燒時發生的反應為：2AlCl(1)操作Ⅰ是______。(2)寫出“酸浸”步驟中鹽酸與A12O3(3)“除鐵”時發生的反應為FeCl3+3NH4HC(4)流程中可循環利用的物質為______。(5)高溫燒結的Al2O3，又稱人造剛玉，可用于制機械軸承、耐高溫坩堝、高強度陶瓷等。由此可推知Al2O13.有限的元素可以組成種類繁多的物質，依據表中的元素回答下列問題。元素名稱銅鈉鈣氧碳氫元素符號CuNaCaOCH(1)常用作冶煉金屬的還原劑是______(任寫一種物質的化學式)。(2)能使紫色石蕊溶液變紅的有機物是______(寫化學式)。(3)戰國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房(即牡蠣殼)成灰”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿。請寫出蠣房燒成灰的化學方程式______。(4)甲、乙、丙都是由以上元素組成的初中化學常見物質，其中甲為氧化物，它們之間有如圖所示轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去，“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質)。①若丙為黑色固體，則乙→丙發生反應的化學方程式為______。②下列推斷正確的是______(填序號)。a.甲只能為H2O或b.乙可以為氧化物或堿、鹽c.乙和丙不可能為同種類別的物質d.丙→甲發生的反應可能是化合反應或分解反應、置換反應、復分解反應三、探究題（本大題共2小題，共10.0分）14.請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題。(1)裝置D中儀器a的名稱是______。(2)實驗室用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為______。(3)實驗室制取氫氣選用的裝置組合是______。(4)若用F裝置收集二氧化碳.氣體應從______(填“m”或“n”)端通入。15.興趣小組同學在做鎂與鹽反應的實驗時，不小心將鎂條加到飽和的碳酸氫鈉溶液中，意外發現溶液中有白色不溶物生成。同學們對白色不溶物的成分產生了濃厚興趣，于是在老師的幫助下進行了如下的探究。【提出問題】白色不溶物是什么物質？【猜想與假設】猜想①是Mg(OH)猜想②是MgCO猜想③是Mg(OH)2和MgC【查閱資料】1.MgCO3、Mg(OH2.白色無水硫酸銅遇水變藍。3.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。【實驗驗證】取適量干燥的白色不溶物，充分加熱，并使分解產生的氣體依次通過如圖1所示裝置。【實驗現象】裝置A中______，裝置B中______。【實驗結論】猜想③正確。請寫出Mg(OH)2受熱分解的化學方程式______【拓展探究】直接向白色不溶物中滴加足量______，也能檢驗MgCO3同學們為了進一步測定白色不溶物中各組分的質量關系，繼續進行了下列探究。稱取干燥的白色不溶物36.8g，充分加熱至不再產生氣體，并使分解產生的氣體全部被如圖2所示裝置C和D吸收。【實驗數據】實驗后裝置C增重3.6g，裝置D增重13.2g。【實驗結論】若上述白色不溶物的組成用xMg(OH)2?yMgCO3表示，則【反思評價】實驗后，同學們經過討論交流，發現實驗方案可進一步優化，下列優化方案錯誤的是______(填序號)。①只稱量裝置C、D增重的質量，不稱量白色不溶物的質量②去掉裝置D，只稱量白色不溶物和裝置C增重的質量③去掉裝置C，只稱量白色不溶物和裝置D增重的質量四、計算題（本大題共1小題，共3.0分）16.某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液20g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產品中含H2SO4的質量是多少？(答案解析1.【答案】C【解析】解：化學變化的概念是有新物質生成的反應是化學變化，點火發射時有燃料的燃燒，會生成新的物質，所以是化學變化，火箭轉場、燃料加注、自動對接過程中都沒有新物質生成，所以都不是化學變化；故選：C。從化學變化的概念進行分析。本題是對基礎概念的考查，難度不大。2.【答案】A【解析】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯誤。D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。故選：A。A、根據濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪)進行分析判斷。B、根據把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。D、根據用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。3.【答案】D【解析】解：A、H表示氫原子，所以2H表示2個氫原子；故A錯誤；B、化合價應該標在元素符號的正上方，Al3+表示一個鋁離子帶3個單位的正電荷；故BC、鎂原子核外有12個電子，有三個電子層，第一層2個電子，第二層8個電子，最外層為2個電子，圖上所示表示的是鎂離子；故C錯誤；D、圖示中左上角位置的數字表示的是該元素的原子序數；故D正確；故選：D。A、從分子、原子的符號分析；B、從化合價、及離子符號角度分析；C、從原子、離子結構示意圖分析；D、從圖示含義進行分析。本題是對基礎知識的考查，難度不大。4.【答案】A【解析】解：A、①家用電器著火，應先關閉電源開關，再用二氧化碳滅火器滅火，不能用水滅火，說法錯誤；①煤氣泄漏，應關閉閥門并開窗通風，說法錯誤；故A錯誤；B、①水是由氫、氧兩種元素組成，說法正確；②分子、原子都在不停地運動，說法正確；故B正確；C、①垃圾分類有利于環境保護和資源再利用，說法正確；②工業廢水任意排放會導致環境污染，說法正確；故C正確；D、①幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病，說法正確；②聚乙烯塑料是有機合成材料，說法正確；故D正確；故選：A。A、根據滅火材料的選擇、防范爆炸的措施進行分析；B、根據物質的組成、分子和原子的基本性質進行分析；C、根據垃圾分類的意義、水污染的防治進行分析；D、根據化學元素與人體健康的關系、材料的分類進行分析。化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，盡管簡單易懂，但卻是考查的熱點之一．5.【答案】D【解析】解：A、丙是甲醇，其化學式為CH3OH，氫、氧元素的質量比為(1×4)：(16×1)=1B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，甲、丁均屬于氧化物，丙是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。C、由圖示，結合質量守恒定律，反應前后原子個數不變，或根據反應的化學方程式CO2+3H2D、生成丙和丁的分子個數比為1：1，或根據反應的化學方程式CO2+3H2-?故選：D。根據反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳與氫氣反應甲醇和水，結合題意進行分析判斷。本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。6.【答案】B【解析】解：A、“由不同種分子構成的物質是混合物”，這句話是正確的，但“所以混合物一定是由不同種分子構成的”是錯誤的，因為組成物質的不一定是分子，還可以是原子或離子；故A錯誤；B、某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，氧氣中只含有氧元素，依據化學反應前后元素的種類不發生變化，水中的氫元素、二氧化碳中的碳元素都來自于該物質；故B正確；C、燃燒需要同時滿足三個條件，但破壞燃燒三個條件中任何一個都可以滅火；故C錯誤；D、置換反應的概念是一種單質與一種化合物反應生成新的單質和新的化合物，有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，還需要滿足反應物有單質和化合物；故D錯誤；故選：B。A、從混合物的概念及物質的組成進行分析；B、依據化學反應前后，元素的種類不發生變化進行分析；C、從滅火的原理進行分析；D、從置換反應的概念進行分析。本題是對基礎知識的考查，難度不大。7.【答案】B【解析】解：A、通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙，故B、t1℃時，甲、乙物質的溶解度是30g，所以飽和溶液的溶質質量分數均為30g130gC、甲物質的溶解度受溫