2017年下學期四年級上冊數學期中試卷分析_第1頁
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分析四(二)班鄒佑華面考查學生所學知識和學生實際這張試卷以基礎知識的考查為主，題量適的題型，試題類型比較靈活，并且比較貼近度較習慣，缺乏做事專一認真的態度，個查，自己不會查錯找原因，學習依賴知識講透講扎實有直接關系，還本學期沒有牽扯練習到，學生生疏不去審題，分析題，而是提起筆來亂從小要形成良好的學習習習慣還很差，他們認為數學書是用來做題時書，不會自主的看書，數學的學習不光是做學知識，口算說得數，說算式。說應用題的能寫出來，能寫出來不一定能說出來。預習，科學設計教學活動，確保每節課引導，多給學訓練，并化訓練的機會，實現每堂課知識訓練和知想動員工作，使其有階段性的進技學習習慣、解題習慣，以及靈

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