圓圓大綠盤，浮在水面上，水珠拿它當搖籃，小魚拿它當涼傘。猜一猜，這是什么？謎底：荷葉13荷葉圓圓借助拼音，讀通課文，找出不認識的生字詞多讀幾遍。請標注出課文有幾個自然段。水珠搖籃躺著亮晶晶展開停機坪透明翅膀開放唱歌小魚花朵美麗歌臺我會讀水珠搖籃躺著亮晶晶展開停機坪透明翅膀開放唱歌小魚花朵美麗歌臺hūyáotǎnɡjīnɡhǎntínɡjītòuchìbǎnɡchànɡduǒ珠搖躺晶停機展透翅膀唱朵采蓮葉亮機臺放魚朵美我會寫仔細觀察，找一找有相同部件的字。亮“幾”在下方略扁機“幾”在右邊略瘦窄朵“幾”在上方略扁最后一筆無鉤我會寫亮liànɡ月亮明亮天亮亮光機jī飛機機關機會司機機器臺tái臺燈臺風陽臺后臺電臺臺前放fànɡ放學放下放心放大放牛魚yú小魚魚頭木魚打魚朵duǒ一朵花朵云朵美měi美好很美美工美術月亮明亮天亮亮光飛機機關機會司機機器臺燈臺風陽臺后臺電臺臺前放學放下放心放大放牛小魚魚頭木魚打魚一朵花朵云朵美好很美美工美術作者簡介作家名片：胡木仁，1940年生，中學高級教師，兒童文學作家，湖南省作家協會會員。主要作品：《太陽的顏色》《小兔開店》等。整體感知大聲朗讀課文，找一找：荷塘里來了哪幾位好朋友？小蜻蜓小青蛙小魚小水珠課文解讀讀課文，想一想：荷葉是什么形狀，什么顏色的？荷葉圓圓的，綠綠的。héyèyuányuándelǜlǜde找一找：池塘里還有什么？荷花水珠說一說：荷花（）的，（）的。水珠（）的，（）的。我會填（）（）荷葉圓圓的綠綠的眼睛翅膀水花（）（）（）（）（）（）大大的明亮的透明的有力的漂亮的很美的朗讀課文，找一找：荷塘里的幾位好朋友分別把荷葉當成了什么？xiǎo

shuǐ

zhū

shuōhé

yè

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wǒ

de

yáo

lánxiǎo

shuǐ

zhū

tǎnɡzài

hé

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zhe

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jīnɡ

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jinɡ小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。舒適、可愛比喻：把荷葉比作搖籃語言生動形象，展現出小水珠躺在荷葉上舒適的樣子。擬人：把水珠擬人化寫出了小水珠的可愛。xiǎo

qīnɡ

tínɡ

shuōhé

yè

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jī

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xiǎo

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lì

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bǎnɡ小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。快樂xiǎo

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bǎnɡ

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。動作描寫：“立”“展開”這些動作描寫，突出了荷葉對小蜻蜓的作用，表現了小蜻蜓快樂的心情。立展開xiǎo

qīnɡ

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yè

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ɡē

tái

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qīnɡ

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zàihé

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shànɡ

ɡuā

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de

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chànɡ小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。悠閑、開心動作描寫：“蹲”形象地寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的姿勢。“放聲”表現了青蛙的悠閑與快樂。把小青蛙的叫聲寫成“歌唱”，滲透著作者濃濃的喜愛之情。xiǎo

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chànɡ

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。蹲放聲xiǎo

yú

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shuōhé

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sǎnxiǎo

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xià

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yóu

lái

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duǒhěn

měi

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huā小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。自由、頑皮

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。xiǎo

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huā笑嘻嘻捧起動作描寫：“笑嘻嘻”“捧起”這些表情和動作，表現了小魚兒的自由、頑皮。到公園中找一找，看看還有什么小動物會把荷葉當成什么，和班上小朋友交流。荷葉是（）的（