2023年中考化學知識點模擬新題專項練習（重慶專用）-31

科學探究題②

一、科學探究題

1.（2023?重慶?模擬預測）化學實驗小組將鋅粒投入到CUCh溶液中，發現鋅粒表面生

成紅色物質的同時有無色氣體產生，對此他們進行了以下探究。

（1）反應中生成紅色物質的化學方程式為。

【查閱資料】CUCI2溶液顯酸性，產生的無色氣體為H2。

（2）小勤認為產生H2是因為CUCI2溶液中存在H+。根據質量守恒定律，H+來自溶液

中的（填微粒）。

【提出問題】CUCl2溶液顯酸性還與溶液中的哪種微粒有關？

【形成假設】假設一：CiP+假設二：Cl-

【實施實驗】小穎設計了如下實驗，測定下列溶液的PH值：

溶液名稱蒸儲水CUSO4溶液NaCl溶液

PH值等于7小于7等于7

【形成結論】經上述實驗對比，證明假設正確。

【表達交流】小偉提出，將上述實驗中的NaCI溶液替換為（填序號，下同），

CUSO4溶液替換為,也可完成實驗。

A.CaCL溶液B.稀鹽酸C.Cu（NO3）2溶液D.Cu（OH）2

【反思評價】小組成員繼續查閱資料后發現，將CUCl2固體直接加熱至熔化，該液體中

不存在H+。則CUCI2溶液顯酸性的原因是。

2.（2023?重慶?模擬預測）鈣是人體中含量最多的金屬元素，鈣的化合物在生產生活中

有著廣泛的應用。某化學興趣小組對一些含鈣的物質進行探究。

【溫故知新】

（1）以下四種物質中能作為補鈣劑的有（填序號）。

a.CaCO3b.CaOc.Ca（OH）2d.CaCh

（2）Cao常用作食品干燥劑，其干燥原理是（用化學方程式表示）。

【提出問題】

農場常儲備熟石灰用于改良酸性土壤，倉庫內長期存放的熟石灰樣品，其成分是什么？

【作出猜想】

(3)猜想：Ca(OH)2;猜想二：CaCO3;猜想三：

【資料查閱】氫氧化鈣微溶于水。

【實驗步驟與現象】

(4)

步驟操作現象

取Ig樣品于試管中，

1得到上層清液和下層固體

加入IomL蒸儲水充分振蕩

2—溶液變紅

溶液由紅色變為無色，

3向步驟2后的試管中逐滴滴加稀鹽酸

固體物質消失并產生氣泡

【實驗結論】通過以上實驗可以知道猜想三正確。

【評價與反思】實驗人員根據步驟1認為猜想三正確。其實該結論并不嚴密，請說明理

由。

【拓展延伸】

(5)用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的PH與加入的熟石灰質量的關系如圖2所示。

由圖1可知，該反應是將(選填“酸加入堿中”或“堿加入酸中”)，取反應后的部

分溶液加熱、蒸干、得到白色固體；若白色固體中只有CaCI2,則此時溶液的PH取值

范圍為。(已知CaCl2溶液呈中性)。

圖1圖2

3.(2023?重慶南岸?統考一模)小紅同學在金店里發現有“750白金”和“999白金”兩種“白

金”，外觀完全一樣，單價相差懸殊，出于好奇，她進行了以下探究：

【查閱資料】

①“750白金”是以金為基材,加入銀、銅、銀融熔而成的合金,其中金的質量分數為75%；

“999白金”應該是“鉗金”，一種銀白色的貴重金屬單質，元素符號為Pt,用于制作抗腐

蝕性能好的金屬材料及首飾等。

試卷第2頁，共14頁

②銀(Ni)在化合物中通常為+2價；硫酸鎮的水溶液呈綠色。

⑴分析資料，說明鉗的化學性質(填“活潑”或“較活潑”“不活潑”)。

【實驗探究】“750白金”中銀、銅、銀三種金屬的活動性順序及各成份的含量

(2)猜想1：Cu>Ag>Ni

猜想2：Cu>Ni>Ag

猜想3：

實驗一、取L160g“750白金”加入試管中，再加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產生，

充分反應后，溶液變為綠色，試管底部有固體。

【實驗結論I】

(3)猜想3正確，寫出實驗一中反應的化學方程式：o

實驗二、將實驗一中剩余固體過濾、洗滌、烘干、稱量，質量為1.042g；

實驗三、再將該固體加入到足量的AgNo3溶液中，充分反應后，過濾、洗滌、干燥、

稱量，最終得到固體質量為1.194g。

【實驗結論2】“750白金”中各成分的組成

(4)1.16Og“750白金”中銀的質量為g,CU的質量為g,金的質量有0.870g,

其余為銀。

【實驗反思與交流】

(5)如果讓你來鑒別這兩種“白金”，方法是0

4.(2023?重慶?模擬預測)興趣小組想探究家中廚房用某種洗滌劑粉末的成分，在老師

指導下，進行了大膽的猜想與實驗：

【提出問題】洗滌劑粉末中主要含有哪些物質？

【作出猜想】根據所學酸堿鹽知識做出以下猜想：

猜想一：可能含有Nac)H,

猜想二：可能含有。

猜想三：可能含有Na2CO3和NaOH

【實驗探究】

L取少量粉末，加水溶解得到無色溶液，滴加紫色石蕊溶液后，溶液變為_______色，說

明洗滌劑的溶液顯堿性。

L取少量粉末，滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產生。將生成氣體通入澄清石灰水，

觀察到石灰水變渾濁，證實洗滌劑中含有Na2CO3o

∏I?探究該洗滌劑中是否含有NaOH0

取少量粉末，加水配成溶液，加入稍過量的BaCl2溶液，觀察到,靜置，取上

層清液于試管中，再滴幾滴無色酚獻溶液，溶液變為紅色，證實洗滌劑中還含有NaOHo

【分析討論】（1）實驗∏中產生氣體的化學方程式為。

（2）實驗III中加入稍過量的BaCI2溶液的目的是。

【實驗結論】該洗滌劑中含有Na2CO3和NaOH

【拓展延伸】根據酸堿鹽的性質，該洗滌劑粉末應______保存。

5.（2023?重慶九龍坡?二模）為驗證金屬的活動性順序，我校化學興趣小組的同學將打

磨過的鋁片放入15%的氯化銅溶液中，觀察有紅色固體生成，且鋁片表面產生大量無色

氣泡，放出大量的熱，一段時間后生成了一種白色不溶物。利用PH傳感器監測實驗過

程中的相關數據（如圖所示）。

pH

3-?

2-------------------------?-------------

1------------------------------------------

-1~I~^I~I^^~I~I~I_I~~^I~^I~I~I-

050100時間/S

PH-------時間變化曲線

（1）實驗前打磨鋁片的原因是。

（2）生成紅色物質的化學方程式為。

（3）結合上圖分析，鋁和氯化銅溶液反應生成的無色氣體是（填名稱）。

【提出問題】白色沉淀的化學成分是什么？

【查閱資料】

①鋁不溶于乙醵；

②AICl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇；

③CUCl為白色固體，不溶于水、乙醇，溶于濃鹽酸且溶液變為褐色。

【猜想假設】

猜想1：該白色不溶物可能是Al

猜想2：該白色不溶物可能是AICl3

猜想3：該白色不溶物可能是CUCl

【實驗方案】

（4）取白色不溶物分別進行如下實驗：

實驗編號實驗操作實驗現象實驗結論

試卷第4頁，共14頁

I加入足量無水乙醇固體不溶解猜想2_______(填“成立”或“不成立”)

II加入適量濃鹽酸—猜想1不成立，猜想3成立

【反思評價】

(5)白色不溶物是Cu與CUCl2溶液反應生成的，該反應的化學方程式為。

6.(2023?重慶沙坪壩?一模)中和反應可能沒有明顯現象，同學就中和反應是否發生及

反應后的溶質成分進行了探究。

I.中和反應是否發生

(1)小明向盛有一定量滴有酚曲的NaOH溶液中加入稀硫酸，觀察到溶液由___________

色變為無色，表明硫酸和氫氧化鈉發生了中和反應。

π.酸和堿反應后溶液的溶質成分

小明對探究I中反應后的無色溶液的溶質成分產生了興趣，于是進行了如下探究，

【提出問題】探究I中反應后溶液中的溶質有哪些？

【形成假設】

(2)假設一：Na2SO4,H2SO4,酚獻；假設二：。

【實施實驗】

(3)

實驗操作實驗現象實驗結論

取IOmL無色溶液于試管中，向其中加入有無色氣體產

方案1

__________________________O生

猜想一正

確

另取IOmL無色溶液于試管中，滴加少量NaoH

方案2C

溶液

III.交流與評價

(4)為了驗證假設一成立，你認為還可以采用的藥品是(填序號)。

A.CuB.MgOC.BaCl2D.Cu(OH)2

(5)數字化設備可以監控反應的進程。小明認為可以用數字化設備測定向NaoH溶液中

加入稀硫酸時溶液PH值的變化,如果發現溶液PH值降低就可說明酸和堿發生了反應,

老師認為這個結論不嚴謹，理由是.

7.(2023?重慶沙坪壩?二模)某化學活動小組在一次實驗中進行如圖所示實驗：

朝逑--稀鹽酸

溶液

左H嚴

V"溶液

請寫出U型管右側加入稀鹽酸產生氣泡時的化學方程式；實驗后，小組

同學充分振蕩U型管，發現管內有白色固體殘留，此固體殘留物為（填化

學式）；將混合物過濾后，同學們對碳酸鈉濾液成分產生了濃厚的興趣，于是進行了進

一步的探究活動。

【提出問題】濾液中可能含有哪些溶質？

【猜想與假設】猜想一：溶質為NaCl猜想二：溶質為NaCl和BaCl2

猜想三：溶質為NaC1、BaCl2和HCl猜想四:溶質為NaC1、Na2CO3

【評價與交流】你認為以上猜想不合理，理由是。

【設計并實驗】A同學取少許濾液，向其中滴加少量硫酸鈉無明顯現象，由此得出結論：

猜想一成立，B同學認為A同學的結論不嚴密。通過討論，發現只需加入一種試劑a

就可驗證全部合理猜想，這種試劑是（填化學式），取少許濾液在加入少許試

劑a后觀察到,得出結論：猜想一成立。

【歸納與總結】通過上述實驗我們能夠總結出：在確定化學反應后所得溶液中溶質成分

時，除了考慮生成物外，還要考慮反應物是否過量。

8.（2023?重慶彭水?統考一模）同學們用4%的NaOH溶液和8%的CUSO4溶液制備CU

（OH）2,有同學得到了淺綠色沉淀（堿式硫酸銅）：還有同學得到的藍色沉淀中含有

黑色物質（氧化銅）。針對這些異常現象，小金進行了以下探究：

探究1：沉淀顏色與反應物的質量關系

出現黑色物質

編號4%的NaOHZg8%的CuSO4Zg沉淀顏色

所等待的時間∕min

ω22淺綠色不出現

②4待填藍色中混有淺綠色5

③62藍色3

（1）編號②待填應為_____g（選填“2”“4”或"6”）。

（2）③中生成藍色沉淀的化學方程式為。

探究2：Cu（OH）2分解難易程度與溶液堿性強弱的關系

試卷第6頁，共14頁

按探究1③的方法制備5份含藍色沉淀的混合物，處理方式和實驗結果如表所示:

編號①②③④⑤

不直接

直接加洗滌沉淀至中性洗滌沉淀至中性后，

做加

處理方式16mL后放入潔凈試管，放入潔凈試管，加8mL

處8mL

水加8mL水4%的Na2SO4溶液

理水

出現黑色物質所

31117不出現不出現

等待的時間∕min

(3)可用溶液來判斷④中的沉淀已洗滌至中性。

(4)Cu(OH)2分解難易與溶液堿性強弱的關系是。

(5)進行編號⑤實驗的作用是。

(6)加熱藍色沉淀也會產生黑色物質，寫出反應的化學方程式o

9.(2023?重慶沙坪壩?模擬預測)實驗室合成了一種鐵的化合物(用FeXOy表示)，化學

小組欲確定該物質的化學式，設計了如下裝置：

ABC

老師提示同學們可以將問題拆解為2個任務：

【任務1】確定玻璃直管中剩余固體的成分。

【查閱資料】①CO和FeXoy反應可能生成Fe、FeO(黑色)。

②Fe可被磁鐵吸引，FeO不能被磁鐵吸引。

【實驗現象】充分反應后，A中固體全部變為黑色，B中溶液變渾濁。

(1)裝置A中CC)體現出(填“氧化性”或“還原性”)。

【提出猜想】玻璃直管中的黑色固體可能是：

猜想1：Fe

猜想2：FeO

猜想3Fe和FeO

【設計實驗】

（2）

設計

操作及現象結論

思路

定性

用磁鐵靠近玻璃直管中的固體，固體全部被吸引。

分析

猜想1

成立

定量從得到的黑色固體中稱量2.8g放入燒杯，逐滴加入50g稀硫酸時固體

測定恰好溶解，溶液的質量__________52.7g（填“>”、“<”或"="）。

【任務2】實驗結束后，將裝置B、C中得到的固體過濾、洗滌、干燥、稱量，質量為

98.5go

（3）裝置B中發生反應的化學方程式為o

【歸納演繹】

（4）通過以上實驗數據，FeXOy的化學式為（用最簡整數比）。

【反思總結】

（5）關于上述實驗的描述中，正確的是一（填序號）。

A.實驗時先通C0,再點燃酒精噴燈

B.該實驗的缺點是沒有尾氣處理裝置

C.稱量玻璃直管中反應前后的固體質量也可求出該物質的化學式

【思維拓展】實驗結束后，某同學欲將【設計實驗】中燒杯內的溶液倒入水池，老師提

醒同學廢液中Fe?+的濃度不超過0.3mg∕L才可排放。

查閱資料可知：Fe?+與物質L可形成橙紅色物質（用Fe2+—L表示），在一定范圍內，

Fe2+—L對特定波長光的吸收程度（用吸光度A表示）與Fe?+的濃度成正比，函數關系

如下圖所示：

試卷第8頁，共14頁

吸

光

度

A

為Al

分別

結果

實驗

三次

定，

的測

度A

吸光

進行

后，

0倍

稀釋1

溶液

分該

取部

同學

(6)該

后

須處理

L,

τng/

濃度為

e?+的

液中F

該濾

1(,則

=0.4

A3

.40,

2=0

,A

=0.39

放.

行排

再進

轉化

)全部

CUc

為將

小皮

物。

混合

2的

(OH)

和CU

有CUO

模)現

壩?一

沙坪

?重慶

023

10.(2

驗：

下實

了如

2做

(OH)

為CU

反應的

于中和

其中屬

。寫出

變藍

，溶液

部溶解

體全

，固

硫酸

的稀

足量

加入

固體

部分

(1)取

o

式：

方程

化學

？

粒子

什么

的是

溶解

OH)2

CU(

uO和

】使C

問題

【提出

解

使其溶

H20

：是

想一

】猜

猜想

【進行

溶解

：使其

是SO

二：

猜想

解

使其溶

是H+

三：

猜想

】

實驗

【進行

：

下表

錄如

驗記

皮的實

(2)小

編

論

實驗結

象

實驗現

操作

實驗

號

，

管中

于試

合物

體混

量固

取少

不成立

猜想一

溶解

固體不

I