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PAGEPAGE3幼兒園大班社會課教案《我，喜歡我自己》含反思大班社會課教案《我，喜歡我自己》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒努力展示自己的長處，樹立自信心，欣賞故事，進一步認識自我，了解自我并通過談話大膽的評價自我，發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力，快來看看幼兒園大班社會課《我，喜歡我自己》含反思教案吧。活動要求：1.欣賞故事，進一步認識自我，了解自我并通過談話大膽的評價自我。2.努力展示自己的長處，樹立自信心。3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4.培養幼兒樂觀開朗的性格。活動準備：玩具青蛙、故事活動過程：欣賞故事--討論故事--喜歡我自己(一)欣賞故事1.提問：你們喜歡青蛙嗎喜歡他的什么地方(幼兒回答)2.聽聽青蛙的故事：(1)傾聽故事至他忍不住哭了起來(2)這只青蛙為什么會對自己失去信心的(3)青蛙為什么會難過他有沒有別人不會的本領(4)聽故事后半段，現在青蛙為什么又高興起來了(二)討論故事1.青蛙有什么本領野鴨、小松鼠、山羊呢2.青蛙為什么不高興山羊對他說了什么青蛙又變的怎樣了為什么3.最后青蛙是怎么對自己說的(三)我喜歡我自己師：小青蛙認識到了自己的長處，那你有沒有值得自豪的地方幼兒相互間的評價，讓他們說說同伴身上的閃光點，以此進一步認識自我，激發自信。你喜歡你自己嗎為什么(幼兒交流，鼓勵幼兒大膽交流，敢于說說自己的長處，幫助樹立自信心。)活動反思：每個幼兒都有自己的性格特點，個體的差異也是不同的，讓孩子通過觀察和比較自己以及同伴，了解和發現自己以及同伴不一樣的地方，感受到自己與別人的不同，以及其中的奇妙之處。教師的經驗再豐富，設計活動也應當從孩子的角度出發，應當自然的真實的，而不是教師眼里的，這樣的情境是不真實的，應當多尊重幼兒個性化，不要成人化。幼兒需要發自內心的認可，不能夠去灌輸，孩子也想在集體中得到認可，在同伴之間得到認可，每個人都需要有價值的體現。小百科：喜歡是一個漢語詞語，拼音是xǐhuān，也作喜愛，一指愉快；高興，二指喜愛，即對人或事物有好感或感興趣。內容總結

（1）幼兒園大班社會課教案《我，喜歡我自己》含反思

大班社會課教案《我，喜歡我自己》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒努力展示自己的長處，樹立自信心，欣賞故事，進一步認識自我，了解自我并通過談話大膽的評價自我，發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力，快來看看幼兒園大班社會課《

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