第9課《那個星期天》(分層作業)部編版六年級語文下冊_第1頁
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文檔簡介

第9課那個星期天一課時分層作業

作業分類作業內容分層要求

1.下面加點字的讀音有誤的一項是()

A.縹緲(mieo)B.急遽(ji?)C.咔嚓(Chd)D.一聲不吭(keng)

2.根據語境讀拼音,寫詞語。

在用"gm的()的陽光下,在墻角的縫隙里,我發現了一處,

加6(),便認真地觀察起來。瞧,小螞蟻們有的匆匆往家趕,一秒

鐘也不愿意dan()擱:有的相互ylwei())好像在niQndao

()著什么;有的調皮極了,爬到剛ZhQnkai()的小花上,

隨風兒蕩秋千;有的叼著大過身體的食物艱難地前行,忽然,一下子h

6?()倒了,它們JlngIuiOng()地翻起身,r6"r6"()摔

疼的腿腳;還有的站著發呆,一副ch6uChan8()的神情。螞蟻的

世界真有趣啊!

必做題

基礎類下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()

3.★★★

A.過完春節后,我們都回城工作去了,鄉下的奶奶感到心里室室蒂蒂的。

B.自習課上,教室里;聲不呵,連一根針掉在地上都聽得見。

C.哥哥正在家里蒯陽倒柜地找自己的榮譽證書。

D.不必刻意尋春去,春在于門廳廣中。

4.下面的句子是運用什么描寫方法來襯托人物心情的變化的?把正確

答案的字母填在括號里。

A.動作描寫B.心理描寫C.景物描寫

(1)去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。()

(2)真奇怪,該是我有理的事啊?不是嗎,我不是一直在等著,母親

不是答應過了嗎?()

(3)我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。()

5.閱讀下面的文段,回答后面的問題。必做題

提升類

★★★

①這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。

我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,

用樹枝撥弄著一個蟻穴。院子里就我一個孩子,沒人跟我玩。我坐在草

叢里翻看一本畫報,那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比

我大的女孩子,一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的

家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象

她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。

②“下午吧,”母親說,“下午,睡醒午覺再去。”“去,”母親說,“下

午,準去。”但這次怨我,怨我自己,我把午覺睡過了頭。醒來時我看

見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天,還不晚。還去嗎?

去。走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,

可母親應該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想

我再不離開半步,再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,

決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著

光線,我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍

的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠越來越縹緲,我

一聲不吭,忽然有點兒明白了。

(1)選段一寫了“我”等待時的四件事情是______________________,

表現了“我”_________的心情。

(2)“我一聲不吭,盼著“,“我"盼著___________。

(3)選文中,作者借助蹲在母親身邊看著她洗衣服,以及_____________、

_、_____________的想法,真實自然地表達出自己當時盼的心

情。

(4)選文中,詞語“一聲不吭”先后出現了三次,作者這樣寫的目的

是___________o

(5)下列對畫“______”的語句理解不正確的一項是()

A.這句話既交代了時間變化,又寫出了“我”的心理感受。

B.“光線漸漸暗下去”交代了天色漸晚,“涼下去”“沉郁下去”寫出了

隨著希望一點點破滅,“我”的內心越來越惆悵。

C"越來越遠越來越縹緲”更表現了“我”完全沉浸在傷心、失望之中。

D.“忽然有點兒明白了",“我”明白了母親習慣如此,總是不能兌現對

自己的承諾。

6.我會玩關于“雨”的飛花令:"_____________,當春乃發

生。,草色遙看近卻無。”“綠遍山原白滿川,選做題

拓展類★★★

“黑云翻墨未遮山,”我還能往下接:

“__________O,,

自我評價今天我收獲了______顆星,我已經積累了_______顆星,真棒啊,繼續努力!

教師評價

參考答案:

1.B

2.明媚蟻穴耽依偎念叨綻開絆驚慌揉揉惆悵

3.B

4.CBA

5.(1)跳房子、看云彩走、撥弄蟻穴、翻看畫報,焦急、興奮、無

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