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文檔簡介
環境保護演講稿3篇環境保護演講稿1
各位領導,各位老師,各位同學:
大家下午好!我是22計3的_,今天我演講的主要題目是《環境的呼吁》。
環境是我們人類的好朋友,跟我們的生活息息相關。
但是我們因為一時的私利,大量砍伐樹木,造成水土流失和大量動物慘遭滅絕。
環境對人類來說既是天堂,又是地獄,人們睜大那貪夢的雙眼,恨不得將所有的財富占為己有。人類破壞環境,就是在破壞自己,自己的生存環境,人類應該用眼睛證實一下,這奇特現象存在的事實,進而能不能改善我們的生態環境。
環境向我們呼吁,必須盡快采取一切措施,拯救日趨頻危的野生動物,拯救我們的生存環境。生物學家發出了震撼全球的警告:"全世界將有5000種動物在不長的時期滅絕"。但同時幾乎發出同一聲音:"本世紀上半期,每隔5年就有一種哺乳動物滅絕,本世紀下半期,已加速到每隔兩年就在滅絕一種。"
警告就在空中回蕩,悲劇仍在腳下發展。
進入高文明社會的人類,正在野蠻愚昧的破壞生態環境。
地球上指可數的野生動物資源大國,在想方設法保護他們的同時,也無可奈何地看著他們慘遭撲殺,踐踏,掠奪……人類在破壞環境時,也在破壞國家的保護動物,大熊貓。素有"國寶"之稱等等命運同樣不佳,如果再破壞生態環境,這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩,株連九族的下場并不鮮見,是我們人類殘酷無情的破壞他們。
我國的長江,黃河目前也遭到同樣的破壞,導致水污染嚴重,人們將垃圾扔到里面。使黃河,長江的水,不再是以前那樣的清澈見底了。導致長江,黃河被污染的諸多因素中,人為因素是重要的因素之一。只要這個因素不徹底消除,那么"天敵"的罪名依然是人類難逃的夢魘!·保護野生動物就是保護人類自己。
保護環境不僅有利于我們的身體健康,同時也在為我們的子孫后代造福,保護環境的主要目的是改善環境質量,保障人體健康和促進社會經濟的可持續發展,保護環境不僅要從小事做起,更要從自己做起,積極的和破壞環境的人做斗爭。讓環境和以前一樣沒有任何污染,
一種天然的靈性告訴我們:只有和平相處才能繼續生存。讓我們攜起手來共創美好明天。
環境保護演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是。保護環境,創建綠色校園。
大家知道,進入工業經濟時代,社會發展突飛猛進。機器的廣泛使用,既創造了大量的財富,又排出大量廢棄物嚴重的污染了環境。加上急功近利的濫砍濫伐,貪得無厭的亂捕亂撈,致使森林破壞,生態失衡,水土流失,田地沙化,水旱風蟲害頻繁,在不少地方已出現滿目瘡潰,一派荒涼的景象。再不加強環境保護,不久將來,人類當無安生立命之所!
保護環境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓。而今天,我們更應懂得保護環境就是保護我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護環境,讓環境永葆青春,永遠為我們人類的生存發展服務,作為學生,現在主要是創建綠色校園。
怎樣創建綠色校園呢?
首先,應該樹立綠化校園的意識,應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大,但“文武之道”一張一弛,只要正確處理好兩方面的關系,就既能提高學習效率,又能與綠化校園作應有的貢獻。
其次,應該履行綠化校園的義務。應該積集參加學校統一安排的有關活動中去,為植樹造林,栽花種草,環境美化做應有的貢獻,也應該嚴格遵守學校有關規定,不亂扔果皮、紙屑,不浪費用水,還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性,避免用一次性筷子、飲料杯,不浪費用紙,不隨意毀壞花草樹木,不隨意捕殺鳥獸蟲魚種。
第三,應該促使全員參加綠化校園的活動。應該知道一個人的力量是有限的,少數人的力量也是有限的,只有促使全體師生共同努力,“人心齊,泰山移”,在創建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
最后,值得提出特別強調的是,應該讓創建綠色校園的思想行為深入人心,流傳永久,產生無窮無盡的影響作用。這樣,我們創建綠色校園就將是創建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!
環境保護演講稿3
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從我們身邊做起,首先,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認識,加強環保意識……其次,要進行廢物回收利用,減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理,少使用塑料制品,其次,要進行廢物回收利用,減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理,少使用塑料制品。
為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,從我們身邊的小事做起,要好好地保護環境,為此我想提出如下幾點:
1、買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。
2、用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯時盡量不用一次性飯盒,可以用消毒過的碗筷,那樣既環保又衛生。
在80年代前,洪凝河的水可以說是潔白如玉,清澈見底。有時會有人在水中劃船,也有人在岸上玩耍,我們同人們一同歡快的玩耍著,玩耍著快樂極了。可是在80年代末期,隨著人們生活水平的不斷提高,人們在洪凝河邊建了工廠、紙廠、化工廠、醫院、賓館、居民區
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