教育科學出版社小學科學五年級下冊 液體的熱脹冷縮 名師獲獎_第1頁
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文檔簡介

液體的熱脹冷縮第一頁，共十四頁。設計實驗方案小組討論：第二頁，共十四頁。實驗所需器材熱水冷水紅墨水平地燒瓶量杯帶橡皮塞的玻璃管第三頁，共十四頁。探究紅墨水的熱脹冷縮實驗一第四頁，共十四頁。1、小組要分工合作。2、觀察設計好的裝有紅墨水的燒瓶，在液面停留處做上記號。3、將燒瓶放入裝有熱水的量杯中，觀察玻璃管中水柱的高度。4、再將玻璃瓶取出，放入裝有冷水的量杯中，再觀察玻璃管中水柱的高度。5、仔細觀察玻璃管中水柱的變化。思考：為什么會有這樣的變化。6、將實驗結果填寫完整。實驗提示：

注意安全，小心熱水燙手！溫馨提示第五頁，共十四頁。你來傾聽我來匯報第六頁，共十四頁。

水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。結論：第七頁，共十四頁。探究其它液體的熱脹冷縮實驗二第八頁，共十四頁。瓶內所裝液

體浸入熱水后觀察到的現象浸入冷水后觀察到的現象得出的結論

水

液柱上升

液柱下降。

受熱體積脹大；受冷體積縮小。

其它液體（

）

液柱上升

液柱下降。

受熱體積脹大；受冷體積縮小。

得出的結論多數液體有熱脹冷縮的性質

“液體的熱脹冷縮”科學實驗報告單2016年6月8日第九頁，共十四頁。生活中的熱脹冷縮第十頁，共十四頁。為什么這些瓶子里的液體都不裝滿？第十一頁，共十四頁。學以致用神奇的熱脹冷縮第十二頁，共十四頁。科學無處不在，只要你認真觀察、積極動手，

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