吉林工程技術師范學院企業認知實習2014級會計、會電專業企業認知實習方案一、實習目的企業認知實習是高職學生在學習專業基礎課后設計的實踐教學環節。其目的如下：1.通過到企業參觀學習，了解企業相關情況，開拓視野，體驗企業工作內容；2.可以促使學生對已掌握的理論知識增加感性認識，擴大知識面；3.促使學生接觸社會，了解國情，了解各專業情況，體會從學生到社會的轉變；4.通過親歷生產過程，培養學生的吃苦耐勞精神及應具有的職業素養；5.經過實習過程，培養學生對企業進行初步調查的能力，并將學過的調查方法應用于認知活動中；6.通過認知活動，學生對社會急需人才及企業對人才的要求有了初步了解，可以對自己的職業發展明確定位，或及時調整自己的職業目標，明確職業方向。二、實習時間與地點時間：2015年11月7~2015年11月13日地點：由學生自主尋找實習企業（可以1~3人共同到一家企業）三、實習要求1.學生應按照統一的時間、地點完成實習內容；2.實習期間注意自身儀表，穿著整齊，養成良好的職業素養；3.實習期間聽從企業指導教師的安排，不得擅自離崗，不能隨意亂動企業物品；4.實習期間不遲到早退和隨意曠勤，如有特殊原因應向企業帶隊師傅或實習指導教師請假；5.實習期間要認真學習、認知觀察、思考問題，遇到不明白問題要及時提出并做好記錄；6.實習結束要提交認知實習報告和實習日記（提交時間為2015年11月14日）如不按時提交取消實習成績。四、認知實習報告要求實習報告內容應當豐富、具體，有實踐總結，同時體現理論與實踐應密切結合。實習報告撰寫應規范，報告字數不少于2000字。實習報告應包括以下內容：（一）實習目的（二）實習方式：參觀、報告、深入車間等（三）實習企業基本情況介紹企業成立時間、地點，主要業務或主要產品、規模，注冊資金及財務狀況，在行業中的地位，對地方經濟的影響等。（四）實習內容：1.認知內容：如企業文化、經營理念、產品種類及企業精神等2.實習資料的搜集（實習企業的真實資料，參與實習過程中）3.實習總結：對企業認知總結（五）實習感想和體會實習日記要求每天記錄，并總結當天實習清考和所認知的知識，字數不限。說明：有下列現象之一者，實習報告按零分處理1.實習結束后，不能按規定時間提交實習報告（指導教師認可情況除外）。2.弄虛作假或者抄襲他人成功者，直接按不及格處理。2014級會計、會電專業企業認知實習報告（小初宋體）副標題：×××企業認知實習（二號宋體）專業名稱：班級：姓名：學號：指導教師：（四號宋體）吉林工程技師師范學院2015年11月實習報告要求：1.封面按前頁模板2.正文部分：小四號宋體，行間距固定值22；左邊距2.54右邊距2.543.標題和正文層次要清晰4.A4紙打印后裝訂認知實習成績核定成績等級優秀良好中等及格不及格得分實習單位鑒定（30分）實習單位指導教師評價高實習單位指導教師給予好評實習單位指導教師給予認可實習單位指導教師基本滿意實習單位指導教師不滿意實習表現（20分）實習期間表現出色實習期間表現良好實習期間表現一般（缺勤不超過一天）實習期間表現較差（缺勤不超過兩天）實習期間表現差(缺勤超過兩天)實習報告與實習日記（50分）實際材料豐富，思路清晰，內容完整，全面系統總結實習內容思路清晰，內容完整，對實習內容進行較系統總結思路基本清晰，內容較完整，對實習內容有總結思路基本清楚，內容有欠缺，對實習內容總結不夠思路不清晰，內容不完整，對實習內容沒有總結總成績