COMPETITIVESPEECH護(hù)士長競聘演講競聘人：XXX競聘崗位：護(hù)士長目錄頁ContentsPage01個(gè)人簡介02工作心得03競聘角色認(rèn)知04競聘思路分析05競聘認(rèn)識與態(tài)度個(gè)人簡介01基本介紹技能介紹基本介紹姓名：某某某

性別：女年齡：38歲民族：漢族體重：75kg身高：166cm籍貫：上海學(xué)歷：碩士婚姻狀況：未婚政治面貌：黨員聯(lián)系方式：XXXXX電子郵箱：xxxxx現(xiàn)在住址：gdgdfgd工作經(jīng)驗(yàn)護(hù)理帶教請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容篩查門診請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容護(hù)理工作請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容綜合病房請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容2017201820192020獲獎經(jīng)歷優(yōu)秀護(hù)理組長請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容優(yōu)秀護(hù)士請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容優(yōu)秀護(hù)理導(dǎo)師請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容工作心得02心得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享工作心得愛心能換位思考，體恤患者和患者家屬，微笑服務(wù)。要像對待自己家人一樣對待患病的老人，以“孝心”善待患者。01責(zé)任心用具體標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)范服務(wù)于每一位患者；專業(yè)知識扎實(shí)；勇于開拓創(chuàng)新、自學(xué)，并精心護(hù)理，以便更好地服務(wù)于患者。02細(xì)心能關(guān)注于每位患者，在工作中細(xì)致入微的關(guān)懷，以提升我們的服務(wù)質(zhì)量和從心理上安慰到患者。操作流程上細(xì)心檢核做到安全高效。03耐心平等對待每位患者，無論家境好與壞、病情輕與重、相處難與易，都能耐心的給患者服務(wù)。04心得總結(jié)近18年的臨床護(hù)理工作，培養(yǎng)了我的工作能力、礪練了我的人格品質(zhì)。工作能力積累了厚重的工作經(jīng)驗(yàn)，各方面素質(zhì)都得到極大提升。工作經(jīng)驗(yàn)更加成熟、干練人格品質(zhì)熱愛我所從事的工作，正是為了更好的鍛煉自己，展示自己。能力素質(zhì)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展能為我們拓寬施展才華的天地，給護(hù)理工作不斷地帶來新的挑戰(zhàn)。新的挑戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享工作與時(shí)俱進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合學(xué)習(xí)獨(dú)立思考方式交流經(jīng)驗(yàn)分享隨著臨床護(hù)理技術(shù)技能迅速發(fā)展，唯有不斷學(xué)習(xí)才不至落后。我從不懈怠，認(rèn)真學(xué)習(xí)，先后畢業(yè)于中央電大護(hù)理大專及中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理本科。并以通過中級職稱考試，取得了主管護(hù)師資格。我通過學(xué)習(xí)，從中找到了樂趣，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，也升華了我對服務(wù)的理念和對專業(yè)的濃厚興趣。03競聘角色認(rèn)知角色描述角色認(rèn)知角色描述在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明崗位性質(zhì)在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明崗位義務(wù)在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明崗位職責(zé)在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明崗位技能角色認(rèn)知1獎懲分明，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣。加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，加強(qiáng)新護(hù)士和學(xué)生能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮個(gè)人所長。2加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際關(guān)系方面。安全護(hù)理方面：增強(qiáng)安全評估和法律意識.杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。3強(qiáng)化“三基三嚴(yán)（基本理論、基本知識、基本技能，嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)）”培訓(xùn)，提高護(hù)士素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。4學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性開展工作。重視質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化量化管理，保證整體護(hù)理處于良性運(yùn)作狀態(tài)。角色認(rèn)知醫(yī)院護(hù)理管理層基層的管理者關(guān)系協(xié)調(diào)者環(huán)境保護(hù)者信息管理者監(jiān)督護(hù)理者培訓(xùn)、教育者要服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作，根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù)。在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛。護(hù)理由于工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，往往是各種關(guān)系與糾紛的最先接觸者，如果能在第一時(shí)間做出正確的反應(yīng)與處置。科室內(nèi)各種關(guān)系的協(xié)調(diào)，有助于創(chuàng)造一個(gè)和諧、輕松的環(huán)境，協(xié)助科室的健康發(fā)展。承上啟下既要正確及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院和護(hù)理部精神，又要收集有用的反饋意見，及時(shí)匯報(bào)，便于工作的開展。作為護(hù)士長，要指導(dǎo)、監(jiān)督護(hù)理工作嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，符合護(hù)理質(zhì)量要求還要在待人接物方面培訓(xùn)、教育護(hù)士。有的時(shí)候，一個(gè)不和諧事件的產(chǎn)生，往往來源于一句話、一個(gè)動作，甚至是一個(gè)表情。角色認(rèn)知護(hù)理由于工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，往往是各種關(guān)系與糾紛的最先接觸者，如果能在第一時(shí)間做出正確的反應(yīng)與處置，往往可以事半功倍的解決很多問題，甚至化解很多矛盾。作為護(hù)士長，要指導(dǎo)、監(jiān)督護(hù)理工作嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，符合護(hù)理質(zhì)量要求；還要在待人接物方面培訓(xùn)、教育護(hù)士。角色認(rèn)知04競聘思路分析思路分析思路總結(jié)思路分析創(chuàng)造溫馨病房以人為本知識學(xué)習(xí)提升培養(yǎng)經(jīng)營意識思路分析輸入標(biāo)題請?jiān)诖溯斎胛谋緝?nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本內(nèi)容到此處，請?jiān)诖溯斎胛谋緝?nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本內(nèi)容輸入標(biāo)題請?jiān)诖溯斎胛谋緝?nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本內(nèi)容到此處，請?jiān)诖溯斎胛谋緝?nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本內(nèi)容輸入標(biāo)題請?jiān)诖溯斎胛谋緝?nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本內(nèi)容到此處，請?jiān)诖溯斎胛谋緝?nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本內(nèi)容輸入標(biāo)題請?jiān)诖溯斎胛谋緝?nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本內(nèi)容到此處，請?jiān)诖溯斎胛谋緝?nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本內(nèi)容思路分析2015201420132012崗位競爭力變化2012年變化數(shù)值，呈現(xiàn)上升趨勢2013年變化數(shù)值，呈現(xiàn)下降趨勢2014年變化數(shù)值，呈現(xiàn)上升趨勢2015年變化數(shù)值，呈現(xiàn)下降趨勢思路分析1親切稱呼、問候，對待病人以禮相待，禮貌態(tài)度認(rèn)真親切稱呼、問候2基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療配合、溝通、康復(fù)與健康指導(dǎo)。完整的護(hù)理3環(huán)節(jié)：入院、住院、出院內(nèi)容：疾病的預(yù)防、治療、護(hù)理、康復(fù)范圍：相關(guān)疾病、心理問題對象：患者、家屬、相關(guān)人員方法：口頭、書面、宣傳資料、展版善的知識服務(wù)4精湛的護(hù)理,延伸的護(hù)理關(guān)懷（出院聯(lián)系卡、隨訪）創(chuàng)建溫馨病房完思路分析理論知識在理論知識、操作技能、為人處事方面努力成為學(xué)生們的楷模。學(xué)生自然就能不用過多管教，自覺積極投入到護(hù)理工作中。優(yōu)質(zhì)服務(wù)把所管理的護(hù)理單元創(chuàng)建成老百姓口中、心中的”愛心的”病房，時(shí)時(shí)處處為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真履行基礎(chǔ)護(hù)理、做好病情觀察、治療、溝通、心理護(hù)理、健康宣教等護(hù)理職責(zé)。加強(qiáng)法律知識教育加強(qiáng)護(hù)士的法律意識教育是一個(gè)不容忽視的問題，我會有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識，做到警鐘長鳴。創(chuàng)造性思路創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合理論知識與技術(shù)相結(jié)合，讓病人體會創(chuàng)新技術(shù)已經(jīng)技術(shù)的享受。05競聘認(rèn)識與態(tài)度競聘認(rèn)識競聘態(tài)度競聘認(rèn)識請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容。用心呵護(hù)請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容。關(guān)懷備至請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點(diǎn)擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容。報(bào)以微笑競聘認(rèn)識此次競聘是我的一次歷練機(jī)會，成功與否我都會一如既往的立足本職，做好護(hù)理工作，并依然如故的全力支持護(hù)