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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班安全公開課教案《小鈕扣》教學目標：1.培養幼兒的安全意識，學習基本的安全常識，能夠正確應對與安全相關的問題。2.培養幼兒的觀察能力和動手能力，能夠正確穿扣衣鈕扣。教學重點：1.培養幼兒的安全意識和自我保護意識。2.學會正確穿扣衣鈕扣。教學準備：1.教師準備一些有扣衣鈕扣的衣物。2.圖片或簡單的故事書。3.安全常識圖片或卡片。4.測驗卷和紅鉛筆。教學過程：一、導入（約5分鐘）1.通過觀察圖片或故事書引出話題：“今天我們要學習一個新的應對安全問題的方法，你們猜猜是什么呢？”2.引導幼兒提出自己的想法，然后指導他們正確回答：“我們要學習如何穿扣衣鈕扣。”二、安全常識知識講解（約10分鐘）1.給幼兒出示安全常識圖片或卡片，引導他們觀察并詢問他們對這些圖片或卡片的理解。2.結合圖片或卡片，解釋一些幼兒容易遇到的安全問題，例如過馬路時要等紅綠燈、不要隨便接近陌生人等。3.對幼兒進行簡單的安全常識測驗，檢查他們的掌握情況。三、扣扣衣鈕扣的練習（約15分鐘）1.教師示范正確穿扣衣鈕扣的方法，然后引導幼兒一起合作練習。2.鼓勵幼兒自己動手嘗試穿扣衣鈕扣。3.為了增加樂趣，可以設置一個小比賽，看誰能最快速地穿扣衣鈕扣。四、小結（約5分鐘）1.回顧本節課的學習內容，總結幼兒們所學到的安全常識和正確穿扣衣鈕扣的方法。2.與幼兒一起復習安全常識測驗的答案，表揚他們的表現。五、拓展（約10分鐘）1.引導幼兒根據學到的知識和技能，在兒童活動區模擬一些情境，讓他們充分運用所學。2.引導幼兒自由講述一件發生在他們身上的安全事故，并分享解決問題的方法。3.和幼兒一起制定一份“保護自己”的小守則，強化他們對安全意識的重視。教學反思：通過本堂課的教學，幼兒們明白了正確的穿扣衣鈕扣的方法，增強了自己的動手能力，并且學會了一些基本的安全常識。在教學過程中，教師應注重培養幼兒的觀察能力和動手能力，并引導他們自主探索和解決問

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