年份的認識教案設計_第1頁
年份的認識教案設計_第2頁
年份的認識教案設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

【教案設計】課程設計科目名稱：思想政治年級和學科：初中二年級，政治課授課時數：1學時（40分鐘）授課對象：初中生主題：年份的認識授課目標：了解年份的概念和作用；學習中國歷法和公歷的發展和應用；學習特定年份在中國和世界歷史中的重要事件。課前準備：教師準備教材：《初中政治》（人民教育出版社）第一冊，第三單元“中國歷法”和第四單元“世界歷法”。多媒體教學設備：計算機、投影儀等。課件：PPT簡報。學生準備學生需提前預習教材第一冊，第三單元“中國歷法”和第四單元“世界歷法”。打印紙張、鉛筆、筆記本等。教學過程：一、導入環節（5分鐘）介紹本節課的主題，告訴學生我們要學習的是年份的認識。通過投影展示一些有名的年份（如960年、2008年、2012年等），讓學生嘗試猜測和回憶這些年份的重要事件和歷史背景。二、知識講解環節（20分鐘）講解年份的概念和作用，讓學生明白為什么需要有年份，并向學生介紹計時的方式并不斷推進，形成歷法的概念。給學生演示中國歷法和公歷的發展和應用，并讓學生比較并分析兩個歷法在計算年份上的異同。同時告訴學生中國歷法在中國歷史上的重要地位。教師講解一些特定年份在中國和世界歷史中的重要事件，如1949年、1989年、2001年等，讓學生了解這些年份的重要性、事件和意義。學生在聽講時可以記下重點。三、課堂練習環節（10分鐘）學生進行答題比賽，輪流回答老師出題的年份與事件之間的聯系。學生進行小組討論，分享每組選定的年份在中國和世界歷史中的重要事件和影響。四、課后作業環節（5分鐘）讓學生自主收集一些有名的年份并研究其重要事件，準備下一次課前的展示報告。五、課堂總結環節（5分鐘）回顧本節課的內容，活躍課堂氣氛。總結年份的認識對個人和社會發展的意義，并強調歷法的重要性。擴展活動：老師可以根據學生的興趣和訴求，將學習關聯到有關每個年份發生專業職業、社會等領域具體影響和重要意義的研究，以開發學生的批判思考能力和創新思維能力。板書設計：年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論