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文檔簡介

第頁共頁中班數學公開課教案《丑丑蟲》教學目標：1.認識拼音字母組合“ch”的發音和寫法。2.通過課文內容學習并掌握關鍵詞匯。3.能夠正確讀出課文并理解故事情節。4.培養學生對小動物的愛護之心。教學準備：1.教具：PPT、課件、教學素材圖片。2.材料：學生練習冊、教材。教學過程：Step1：課前導入（10分鐘）1.創設情境：教師用PPT呈現大蟲、小蟲的圖片，問學生大蟲、小蟲是什么動物？他們為什么會受到歡迎？2.引導學生回答：大蟲是蚯蚓，小蟲是蜈蚣。因為它們有很重要的功能，比如蚯蚓可以幫助植物吸收養分，蜈蚣可以吃掉害蟲。3.提問：那如果有一個外表又丑又臭的蟲子，會不會有人喜歡呢？Step2：新課呈現（10分鐘）1.呈現題目：《丑丑蟲》2.出示課文圖片，讓學生觀察并預測故事內容。3.引導學生朗讀課文標題，并幫助學生理解“丑丑蟲”是本故事的主人公。4.教師讓學生認讀新的拼音字母組合“ch”，并讓學生在紙上練習寫出幾個字母組合。Step3：課程主體（25分鐘）1.教師依次呈現課文的每一頁，幫助學生逐字逐句地讀出課文，并解釋生詞和重點詞匯。2.教師引導學生討論以下問題：a.丑丑蟲為什么受到其他蟲子的責罵？b.丑丑蟲有什么特殊的功能和能力？c.我們怎樣對待丑丑蟲？3.學生圍繞以上問題展開小組討論，并匯報自己的觀點。教師引導學生正確觀點。Step4：課后練習（10分鐘）1.在黑板上出示幾個圖片，讓學生根據課文內容回答問題：這些蟲子中哪些是有用的？哪些是有害的？2.學生用學習手冊上提供的圖片填空，根據圖片內容用拼音記錄。Step5：課堂總結（5分鐘）1.教師讓學生小結今天的課程內容，回答以下問題：今天我們學習了什么內容？你覺得丑丑蟲有哪些特點？2.教師總結課程目標和重點，并鼓勵學生發表自己的觀點和感受。板書設計：《丑丑蟲》擴展活動：1.學生分組編排表演《丑丑蟲》的故事。2.學生寫一篇文章，表達對丑丑蟲的看法，同時描述自己遇到過的類似情況，并寫出自己的感受和啟示。教學反思：本節課通過《丑丑蟲》這個有趣的故事，引導學生了解并認識到每個生物都有其自己的價值和作用，培養學生尊重生物、愛護環境的觀念。通過課文的朗讀和理解，學生能夠掌握新的拼音字母組合“ch”并正確書寫。學生參與了豐富的討論活動，提高了學生

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