中班社會課件端午節(jié)匯報人：2023-12-21目錄CONTENTS端午節(jié)簡介端午節(jié)與中班幼兒端午節(jié)相關(guān)手工制作端午節(jié)相關(guān)游戲活動端午節(jié)相關(guān)音樂與舞蹈端午節(jié)美食文化體驗01端午節(jié)簡介CHAPTER

端午節(jié)的起源與傳說紀念屈原傳說端午節(jié)是為了紀念戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原，他在五月初五投江自盡，人們?yōu)榱思o念他而劃龍舟、吃粽子。龍舟競渡相傳古代吳越地區(qū)的人們?yōu)榱思o念伍子胥，每年五月初五劃龍舟競渡，后來逐漸發(fā)展成一項民間體育活動。驅(qū)邪避疫古人認為五月是惡月，五月初五更是惡日，因此在這一天采取各種措施驅(qū)邪避疫，如掛艾草、佩香囊等。端午節(jié)的起源時間可以追溯到先秦時期，距今已有兩千多年的歷史。起源時間隨著時間的推移，端午節(jié)的慶祝活動逐漸豐富起來，從最初的祭祀活動發(fā)展到后來的龍舟競渡、吃粽子等。發(fā)展歷程端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵和民族精神，具有深遠的傳承意義。傳承意義端午節(jié)的歷史發(fā)展龍舟競渡是端午節(jié)最富盛名的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，人們劃著龍舟在水面上競相追逐，象征著團結(jié)和奮進。劃龍舟粽子是端午節(jié)的特色食品，用糯米和各種餡料制成，形狀各異，口味多樣。吃粽子寓意著紀念屈原和祈求豐收。吃粽子古人認為艾草有驅(qū)邪避疫的作用，因此在端午節(jié)這一天會在門前掛艾草以祈求平安和健康。掛艾草香囊內(nèi)裝有中草藥和香料，佩戴在身上可以驅(qū)蚊避邪、預(yù)防疾病。這也是端午節(jié)的一項傳統(tǒng)習(xí)俗。佩香囊端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗02端午節(jié)與中班幼兒CHAPTER端午節(jié)的習(xí)俗中班幼兒應(yīng)了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾草和穿五彩線等。端午節(jié)的食物中班幼兒應(yīng)知道粽子是端午節(jié)的特色食物，并了解粽子的種類和制作方法。端午節(jié)的日期和由來中班幼兒應(yīng)了解端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，并知道這個節(jié)日是為了紀念古代愛國詩人屈原。中班幼兒對端午節(jié)的認知03促進身心健康發(fā)展參與端午節(jié)的慶祝活動，如賽龍舟、吃粽子等，可以促進中班幼兒的身心健康發(fā)展。01傳承和弘揚傳統(tǒng)文化通過學(xué)習(xí)和參與端午節(jié)的慶祝活動，中班幼兒可以了解和傳承中國的傳統(tǒng)文化。02培養(yǎng)愛國情懷了解屈原的故事和端午節(jié)的由來，可以激發(fā)中班幼兒的愛國情懷和民族自豪感。端午節(jié)對中班幼兒的教育意義在老師的指導(dǎo)下，中班幼兒可以親手制作粽子，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。制作粽子如果條件允許，可以組織中班幼兒觀看或參與賽龍舟活動，感受龍舟競賽的激情和團隊精神。賽龍舟中班幼兒可以利用廢舊材料制作與端午節(jié)相關(guān)的創(chuàng)意手工，如五彩線手鏈、艾草香包等。創(chuàng)意手工鼓勵家長和孩子一起參與端午節(jié)的慶祝活動，如一起包粽子、觀看賽龍舟等，增進親子感情。親子活動中班幼兒如何度過端午節(jié)03端午節(jié)相關(guān)手工制作CHAPTER糯米、紅棗、蘆葦葉、細繩等。材料準備制作步驟注意事項將蘆葦葉洗凈煮軟，將糯米和紅棗混合后包入蘆葦葉中，用細繩扎緊，放入鍋中煮熟即可。粽子要包緊實，避免漏米；煮粽子時要保持水位，避免煮干。030201制作粽子紙箱、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。材料準備將紙箱剪成龍舟形狀，用顏料和畫筆進行裝飾，最后貼上龍頭和龍尾。制作步驟龍舟比例要協(xié)調(diào)，顏色要鮮艷；制作過程中要注意安全，避免使用過于鋒利的剪刀。注意事項制作龍舟制作步驟將干艾草和香料混合后包入布料中，用細繩扎緊即可。材料準備干艾草、布料、細繩、香料等。注意事項艾草要選用干燥的，避免潮濕；香包可掛在床頭或衣柜內(nèi)，具有驅(qū)蚊、祛濕的功效。制作艾草香包04端午節(jié)相關(guān)游戲活動CHAPTER通過模擬賽龍舟的場景，讓幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并鍛煉其團隊協(xié)作和競爭意識。游戲目的準備龍舟模型、劃槳、頭飾等道具，設(shè)置起點和終點，分組進行比賽。游戲準備每組幼兒頭戴頭飾，手持劃槳，在龍舟模型上模擬劃龍舟的動作，從起點出發(fā)，競相劃向終點。教師擔(dān)任裁判，確保游戲公平公正。游戲過程賽龍舟游戲通過朗誦端午相關(guān)的詩詞，讓幼兒感受中華文化的博大精深，培養(yǎng)其語言表達能力和文化素養(yǎng)。活動目的收集與端午節(jié)相關(guān)的詩詞，如《端午》、《乙卯重五詩》等，并進行適當(dāng)?shù)暮Y選和改編，以適應(yīng)幼兒的語言表達能力。活動準備在教師的引導(dǎo)下，幼兒依次上臺朗誦詩詞。教師可根據(jù)需要給予適當(dāng)?shù)闹v解和點評，幫助幼兒更好地理解詩詞的意境和內(nèi)涵。活動過程端午詩詞朗誦會活動目的通過親子共同包粽子，讓幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)食品——粽子，并增進親子之間的感情交流。活動準備提前準備好糯米、紅棗、豆沙等食材和粽葉、棉線等包粽子的工具。對家長和幼兒進行分組，每組家庭共同完成包粽子的任務(wù)。活動過程在教師的指導(dǎo)下，家長和幼兒一起動手包粽子。家長可邊包邊向孩子講解粽子的由來和寓意，同時鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意，包出形狀各異的粽子。最后，將包好的粽子煮熟，一起品嘗勞動成果。親子包粽子活動05端午節(jié)相關(guān)音樂與舞蹈CHAPTER《端午歌》這首歌曲以歡快的旋律和簡單易懂的歌詞，向孩子們介紹了端午節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。《五月五，是端午》這首歌曲以兒歌的形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中了解端午節(jié)的日期和習(xí)俗。《賽龍舟》這首歌曲描繪了賽龍舟的熱鬧場面，激發(fā)孩子們對端午節(jié)賽龍舟活動的興趣。端午節(jié)相關(guān)歌曲欣賞學(xué)習(xí)使用扇子進行舞蹈表演，通過優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)韻味。扇子舞模仿賽龍舟的動作，編排成舞蹈，讓孩子們在表演中感受賽龍舟的激情和團隊精神。龍舟舞以屈原的故事為背景，編排舞蹈動作，讓孩子們在表演中了解屈原的歷史和端午節(jié)的由來。屈原舞學(xué)習(xí)端午節(jié)相關(guān)舞蹈動作編排端午節(jié)主題舞蹈表演選定音樂選擇一首與舞蹈主題相契合的音樂作為伴奏，增強舞蹈的感染力和表現(xiàn)力。編排舞蹈動作結(jié)合所學(xué)的舞蹈動作和端午節(jié)的文化元素，編排一段完整的舞蹈表演。確定舞蹈主題根據(jù)孩子們的年齡特點和興趣愛好，確定一個與端午節(jié)相關(guān)的主題，如“快樂的端午”、“賽龍舟”等。組織排練組織孩子們進行多次排練，熟悉舞蹈動作和音樂節(jié)奏，提高表演水平。演出準備準備好演出服裝、道具等物品，為孩子們打造一個完美的表演舞臺。06端午節(jié)美食文化體驗CHAPTER粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，有著豐富的口味和做法。在活動中，孩子們可以品嘗到不同口味的粽子，如咸蛋黃肉粽、紅棗粽、豆沙粽等。通過品嘗不同口味的粽子，孩子們可以感受到端午節(jié)的傳統(tǒng)美食文化。品嘗各種口味的粽子在活動中，可以向孩子們介紹這些傳統(tǒng)美食的制作方法和文化背景。通過了解其他端午節(jié)傳統(tǒng)美食，孩子們可以更加深入地了解端午節(jié)的飲食文化。除了粽子外，端午節(jié)還有其他傳統(tǒng)美食，如五毒餅、綠豆糕等。了解其他端午節(jié)傳統(tǒng)美食在活動中，可以