衡師祁東附中2022年上學期期中考試試卷初三化學時量：90分鐘分值：100分命題人：可能用到的相對原子質量：H1C12N14O16P31S32一．選擇題（共23小題，每小題2分，共46分，每小題只有一個正確答案）1．下列是常見儀器在實驗室的對話，其中發生了化學變化的是（）A．試管：“同學們不愛惜我，我被摔碎了。” B．鐵架臺：“好難受啊！我在潮濕的空氣中生銹了。” C．燒杯：“熱死了，我裝的冰塊不見了。” D．漏斗：“濾液好渾濁呀！我嘴里的濾紙破了。”2．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．氧氣驗滿 C．液體加熱 D．量9.5mL液體3．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（）A．單質 B．原子 C．離子 D．元素4．2020年6月13日，浙江溫嶺的槽罐車爆炸事故造成了重大人員傷亡和財產損失。下列有關易燃物和易爆物的生產、運輸、使用和貯存的說法正確的是（）A．生產：面粉加工廠應標有“嚴禁煙火”字樣或圖標 B．運輸：為方便運輸，將煙花廠建在市中心 C．使用：家用天然氣泄漏時，用打火機檢測泄漏位置 D．貯存：為節約空間，應將易燃物和易爆物緊密堆積5．生活中的下列物質屬于化合物的是（）A．石灰石 B．稀鹽酸 C．金剛石 D．純堿6．如圖，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現象正確的是（）A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移 C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移7．下列實驗方案設計不合理的是（）選項實驗內容操作或所用試劑A鑒別鐵粉和木炭粉觀察顏色B鑒別氯化銨和氯化鉀加熟石灰，混合研磨C除去銅中混有的氧化銅加過量稀硫酸，過濾D除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫煅燒8．“碳達峰”是2021年度十大熱詞之一，指的是要節能減排，控制二氧化碳等溫室氣體的排放。下列關于碳單質及碳的氧化物的說法正確的是（）A．金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性質不同 B．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質也相同 C．CO2會導致溫室效應，所以CO2是一種空氣污染物 D．CO無色無味，所以CO是一種無毒的氣體9．下列有關水的說法不正確的是（）A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 B．水通電分解和水的蒸發都是化學變化 C．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水 D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等10．化肥對提高農作物的產量具有重要作用。下列化肥中，屬于復合肥的是（）A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．K2CO3 D．Ca3（PO4）211．現有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀H2SO4中，只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中，Y的表面沒有發生變化。則X、Y和Z的金屬活動性順序正確的是（）A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．X＞Z＞Y D．Y＞Z＞X12．下列食物的pH如下：果汁（2.9～3.3）、葡萄汁（3.5～4.5）、牛奶（6.3﹣6.6）、雞蛋清（7.6～8.0）。其中胃酸過多的人最適合吃（）A．牛奶 B．雞蛋清 C．葡萄汁 D．果汁13．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（）序號化學反應事實影響反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類14．下列化學用語及其表示的意義，正確的是（）A．H2O—水分子中含有氫分子和氧原子 B．3C—3個碳元素 C．Mg2+—鎂元素的化合價為+2價 D．2CH4—兩個甲烷分子15．2020年1月21日，中科院武漢病毒研究所申報了瑞德西韋（Remdesivir）的中國發明專利，瑞德西韋是治療新冠病毒肺炎的一種臨床試驗抗病毒藥物，其化學式為C27H35N6O8P．下列關于瑞德西韋說法錯誤的是（）A．瑞德西韋屬于有機化合物 B．瑞德西韋中N、O元素的質量之比為3：4 C．瑞德西韋的相對分子質量為602 D．一個瑞德西韋分子中含有77個原子16．化學的學習使我們學會了從微觀角度認識宏觀現象。下列對宏觀現象的解釋正確的是（）A．熱脹冷縮﹣﹣溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小 B．酸、堿、鹽溶液均能導電﹣﹣溶液中有自由移動的離子C．在一定條件下，CO2氣體會變成干冰﹣﹣此時，CO2分子停止運動 D．氫元素與氧元素的本質區別﹣﹣它們的最外層電子數不同17．食品安全無小事，下列做法正確的是（）A．用硫酸銅溶液浸泡粽葉，包出的粽子色澤艷麗，營養豐富 B．在制作面包時添加適量的碳酸氫鈉，可使面包松軟可口 C．為了預防甲狀腺腫大，在食品中添加大量的碘元素 D．用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉18．構建元素化合價和物質類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。如圖是小明繪制的硫元素的“價類二維圖”，圖中各點對應物質正確的是（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO4D．Na2SO419．如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是（）A．此反應有單質生成 B．原子在化學變化中是不可再分的 C．圖中生成物中有化合物 D．參加反應的兩種分子的個數比為2：320．下列對實驗現象的描述符合事實的是（）A．硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰 B．NaOH固體溶于水，溶液的溫度降低 C．黃銅片與銅片相互刻畫，銅片上有劃痕 D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，有大量白煙產生21．下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）A．K+、SO42﹣、NO3﹣ B．NH4+、OH﹣、Cl﹣ C．Cu2+、Na+、OH﹣ D．Ca2+、K+、CO32﹣22．如圖為硫酸性質的知識歸納，下列表達不正確的是（）A．若鹽為BaCl2的溶液，則反應中有白色沉淀生成 B．若堿為NaOH的溶液，實驗時可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發生了中和反應 C．若金屬氧化物為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質，除去鐵銹 D．若將質量相等且過量的兩種金屬Mg和Zn與一定量的稀硫酸完全反應，Mg產生的H2多23．下列圖像分別表示實驗過程中某些物理量的變化，其中正確的是（）A．用紅磷燃燒的方法測量空氣中氧氣的含量 B．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 向pH＝1的鹽酸中逐滴加D．在某溫度下，向一定量飽和KNO3入pH＝13的氫氧化鈉溶液 溶液中不斷加入KNO3固體二．填空題（共6小題，每空1分，化學方程式2分，共30分）24．根據下列粒子結構示意圖，回答問題。（1）如圖A.B.C.D四種粒子共表示種元素。（2）D原子在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子。（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為。（4）E粒子帶1個單位正電荷，則X＝。25．化學就在我們身邊，一些物質在生產生活中有重要的用途。現有①聚乙烯、②氯化鈉、③氮氣、④硝酸銨、⑤維生素、⑥不銹鋼，選擇適當的物質填空。（填序號）（1）常用于廚房調味品的是。（2）用于包裝食品的合成材料是。（3）溶于水溫度顯著降低的物質是。（4）黃瓜富含的營養素是。（5）可用于制造炊具的是。（6）可充入食品包裝袋中以防腐的是。26．如圖是甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解曲線，據此回答以下問題：（1）t1℃時，A物質的溶解度為g；（2）a點的含義是；（3）溶解度受溫度影響小的物質是；（4）從A.B的混合物中分離A物質，一般采用的方法。（5）要使A的飽和溶液變為不飽和溶液，除加水之外還可采用的方法是。27．金屬材料與人類生活息息相關，請回答下列問題。（1）鈦元素在元素周期表中的信息如圖所示，則鈦的相對原子質量是。（2）家用臺燈通常采用銅質插頭，是利用金屬銅的性。（3）我國是最早采用濕法煉銅的國家，請寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是。（4）將一定質量的Zn片加入AgNO3.Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，則濾渣中一定含有的金屬是；若濾液藍色，則濾液中溶質一定有。28．蔗糖是儲藏在某些植物中的糖，日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成分就是蔗糖，它是食品中常用的甜味劑。工業制備蔗糖的流程如圖所示。（1）操作a的名稱是。（2）上述流程中物質M可能是。（3）在實驗室進行蒸發操作時，要用到玻璃棒，其作用是。（4）蔗糖（C12H22O11）屬于（填“有機化合物”或“無機化合物”）。29．2020年1月23日，永州首例新型冠狀病毒感染的肺炎患者確診后，全市實施居家隔離措施。在居家抗疫中，我們常使用濃度為75%的酒精（C2H5OH）和“84消毒液”（有效成分為NaClO）進行消毒殺菌。請回答下列問題：（1）①在酒精分子中，C.H、O的原子個數比為。②下列對酒精性質的描述，屬于化學性質的是。A．易揮發B．消毒殺菌C．無色有特殊香味D．熔點﹣114℃、沸點78℃（2）①“84消毒液”與廁所清潔劑（俗稱“潔廁靈”，有效成分為稀鹽酸）可發生反應：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑（有毒）+H2O在使用過程中，這兩種物質（填“能”或“不能”）混合使用。②在實驗室可往NaOH溶液中通入Cl2制得“84消毒液”，請完成此反應的化學方程式：2NaOH+Cl2═NaClO++H2O（3）在疫情防控中，你做了哪些有效的防護措施（寫一條即可）。三．實驗探究題（共2小題，每空1分，化學方程式2分，共18分）30．根據如圖裝置回答問題：（1）圖1中儀器甲的名稱是，實驗室通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，反應的化學方程式為，若收集干燥的氧氣，應選用裝置（填序號）。（2）如圖2所示，將CO2氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到的現象是。在實驗室常用（填藥品名稱）來制取CO2，檢驗CO2常用的試劑是。（3）圖3所示裝置可測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中需反復推拉銅絲兩端注射器大的活塞，目的是，銅絲表面變黑是生成了（填化學式）。31．實驗臺有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，實驗員說該溶液只含一種溶質。化學興趣小組的同學對該溶液作了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：是NaOH溶液猜想Ⅱ：是Na2CO3溶液【進行實驗】興趣小組的同學取少量該溶液于試管中，按如圖所示操作進行實驗：（已知白色沉淀M不溶于稀硝酸）（1）通過操作①，興趣小組的同學確認該溶液呈堿性，則X溶液是。（2）綜合分析操作②和操作③實驗過程中產生的現象，你認為操作②發生反應的化學方程式是；Y溶液中的溶質是（填化學式），由此你認為（選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）正確。【反思交流】（3）大家認為該溶液還可能是。（4）操作③實驗過程中，溶液由無色變為紅色的原因是，有關反應的化學方程式是。四．計算題（共1小題，共6分）32．為了測定某小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質量分數，小蘭同學進行了如下實驗：向盛有10g樣品的燒杯中加入稀硫酸，恰好完全反應時，加入稀硫酸的質量為90g，反應后燒杯內物質的總質量為95.6g。（雜質不溶于水也不與酸發生反應）已知反應的化學方程式如下：2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2CO2↑+2H2O（1）該反應生成二氧化碳的質量為g（1分）。（2）求該樣品中碳酸氫鈉的質量分數（寫出計算過程）。參考答案一．選擇題（共23小題，每小題2分，共46分，每小題只有一個正確答案）12345678BCDADDAA910111213141516BABBDDBB17181920212223BDDCADD二．填空題（共6小題，每空1分，化學方程式2分，共30分）（1）三；（2）得到；（3）MgCl2；（4）11。（1）②；（2）①；（3）④；（4）⑤；（5）⑥；（6）③。（1）25；（2）在t2℃時，A.B兩物質的溶解度相同；（3）B；（4）冷卻熱飽和溶液；（5）升高溫度。（1）47.87；（2）導電；（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（4）銀；硝酸鋅、硝酸銅。（1）過濾；（2）活性炭；（3）使液體均勻受熱，防止飛濺；（4）有機化合物。（1）①2：6：1；②B；（2）①不能；②NaCl；（3）出門戴口罩（或少去人員密集地方、居家隔離，室內經常消毒、勤洗手等）。三．實驗探究題30.（1）集氣瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②。（2）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；稀鹽酸和石灰石（或稀鹽酸和碳酸鈣）；澄清石灰水。（3）使裝置中的氧氣與銅絲充分反應；CuO。31.（1）酚酞溶液；（2）Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+H2O+CO2↑；Ba