2020~2021學年人教版化學九年級上冊 4.4 化學式與化合價 教案_第1頁
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文檔簡介

2020~2021學年人教版化學九年級上冊4.4化學式與化合價教案一、教學目標掌握化學式的概念和表示方法。理解化合價的概念和計算方法。能夠根據離子化合物的離子式確定化合價。能夠根據給定的元素化合價和價態寫出化合式。能夠通過化學式判斷元素的化合價。二、教學重點化學式的表示方法。化合價的計算方法。三、教學難點理解離子化合物中離子的化合價的意義。根據化學式判斷元素的化合價。四、教學過程1.導入回顧上節課學習的內容，簡要介紹化學式的概念，并與化學方程式進行對比。2.講解引導學生理解化學式的定義：化學式是用化學符號表示化合物中元素的種類和比例的式子。解釋化合價的概念：化合價是指元素在化合物中的相對價態。講解化學式的表示方法：說明離子化合物中陰陽離子的表示方法，例如Na+、Cl-。介紹分子化合物的表示方法，例如CH4、H2O。講解化合價的計算方法：指導學生通過元素周期表中元素的位置和電子結構來確定其化合價。解釋如何根據離子化合物的離子式確定化合價。3.實踐操作配發紙質的元素周期表給學生，讓他們通過查找元素的位置和電子結構來確定元素的化合價。給出若干元素，讓學生寫出它們的化合式。給出若干化合物的離子式，讓學生根據離子式確定化合價。4.總結歸納總結本節課學習的內容，讓學生回答以下問題：什么是化學式？它有哪些表示方法？什么是化合價？它如何計算？如何根據離子式確定化合價？如何根據元素的化合價寫出化合式？強調掌握化學式和化合價的重要性，以及它們在化學中的應用。5.課堂練習給學生進行一些小練習，以鞏固所學知識。五、作業布置布置相應的作業，讓學生進一步熟悉化學式和化合價的應用。六、教學反思本節課通過講解、實踐操作和總結歸納等多種教學方法，使學生掌握了化學式的概念和表示方法，理解了化合價的概念和計算方法，能夠根據離子化合物的離子式確定化合價，并且能夠根據給定的元素化合價和價態寫出化合式。在教學過程中，學生積極參與，對化學式和化合價有了更深入的了解。為了鞏固所學知識，加深學生對化學式和化合價的理解，布

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