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文檔簡介

中班安全活動：小蠟人和電風扇（教案）一、教學目標培養學生對安全問題的意識，學會正確使用電風扇；強化學生的安全知識，提高自我保護能力；培養學生良好的安全習慣。二、教學內容安全知識：電風扇的注意事項；安全實踐：使用電風扇的正確姿勢。三、教學準備學生們的安全指南；小蠟人和電風扇的圖片；展示工具：黑板/白板、彩色粉筆/白板筆；適當的實踐活動。四、教學步驟第一步：導入（5分鐘）和學生們打招呼，引入本堂課的主題：安全活動。通過提問，激發學生對安全話題的興趣，例如：你們在家中經常使用哪些電器？引導學生們思考電風扇的使用場景，幫助他們理解本節課的重點。第二步：學習安全知識（10分鐘）展示電風扇的圖片，引導學生們觀察電風扇的外觀、形狀和重要部件。教師講解如何正確使用電風扇，并向學生提供以下安全知識：使用電風扇時應保持距離，避免在電風扇旋轉時靠近；不要將手指、頭發或其他物品伸入電風扇；使用電風扇時應保證插座、連接線的安全。第三步：安全實踐活動（15分鐘）給學生們每人發放一份小蠟人和電風扇的圖片。指導學生們將圖片剪切下來，然后用膠水將小蠟人貼在電風扇旁邊。讓學生們模擬使用電風扇的場景，觀察小蠟人是否存在安全隱患，并討論如何改善。第四步：總結（10分鐘）請學生們回到座位，進行小結。提問：在使用電風扇時，你們都注意到了什么安全問題？引導學生們總結安全知識，復習使用電風扇的正確方法。第五步：延伸活動（10分鐘）分組討論：學生們分成小組，動手制作一份安全手冊，內容包括正確使用電器的技巧和注意事項。隨后，每個小組派代表向全班匯報自己團隊的成果。五、教學反思通過本節課的教學活動，學生們能夠更加認識到電風扇的安全問題，學會了正確使用電風扇的方法。同時，通過實踐活動，學生們不僅鞏固了這一知識點，還培養了他們的團隊合作和交流能力。通過學生的反饋，可以看出他們對安全問題產生了更為深刻的認識，這也是本節課教學的一個亮點。在未來的教學中，我將繼續關注安全教育，多采用實踐活動，以激發學生的學習興趣，提高他們的安全意識和自我保護能力。完成本節

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