閱讀下列詩句，用一個字概括這些詩句的共同意思。思考這些詩句在表達技巧上的特點。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流便做春江都是淚，流不盡，許多愁試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨剪不斷，理還亂，是離愁。白發三千丈，緣愁似個長。只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁

1可編輯ppt洛夫邊界望鄉2可編輯ppt本節課學習重點:借助聯想和想象學習品味詩句，體會詩人怎樣表達鄉愁的。3可編輯ppt1928年5月11日出生于衡陽市衡南縣相市鄉相公堡。國際著名詩人、世界華語詩壇泰斗、諾貝爾文學獎提名者、臺灣最著名的現代詩人，名作《石室之死亡》廣受詩壇重視，因近乎魔幻的表現手法，被稱為“詩魔”。曾被評為中國十大詩人，并排首位。洛夫和余光中一直被世界華文詩壇譽為雙子星座洛夫4可編輯ppt1979年3月，洛夫訪問香港時，詩人余光中陪同他去邊界落馬洲用望遠鏡看大陸，洛夫離鄉三十年，近在咫尺卻過不去，有家不能歸，近鄉情怯。于是寫下了震撼人心的詩——《邊界望鄉》，傳神地表達了游子懷鄉咫尺天涯的傷痛、落寞和無奈。5可編輯ppt說著說著

我們就到了落馬洲，

詩一開始低調而自然的引入。點出地點，扣題。6可編輯ppt霧正升起，我們在茫然中勒馬四顧詩人的情緒開始涌動：“霧‘正’升起”。其間，“霧”與“茫然”相映成彰，一虛一實一同演繹，以一種再自然不過的方式緩緩推動詩人的情感波瀾。勒馬四顧只是詩意的說法，也承接上文的落馬洲的“馬”字。茫然可見由于闊別故國30年的生疏7可編輯ppt手掌開始生汗

望遠鏡中擴大數十倍的鄉愁

8可編輯ppt對于手掌生汗的原因，下面哪個說法比較合理：A、天熱B、車里熱C、近鄉情怯至此，深藏于作者心懷的復雜情緒開始在紙上漾開。

9可編輯ppt仔細玩味，說說“望遠鏡中擴大數十倍的鄉愁”妙處。生動形象，把看不見的鄉愁說成有體積的，又借助望遠鏡擴大數十倍，可想見鄉愁之“廣大”。鄉愁做為一“虛”物完全取代了鏡中之實物，景物和愁緒在交錯，虛與實在交錯。10可編輯ppt亂如風中的散發

11可編輯ppt讀了這句詩，你想起剛才介紹的古人的那句詩？他們在表達上有什么好處？剪不斷，理還亂，是離愁。利用絲和思諧音，把看不見的鄉思比成發絲，加上發絲有數不清的特點，更形象地寫出了繁多的鄉愁。更值得注意的是洛夫在古人的基礎上有所創造，他寫的是風中的亂發，在風的撩撥下，這鄉愁不僅看的見而且是動態的，更難理順，繚亂不堪。12可編輯ppt當距離調整到令人心跳的程度一座遠山迎面飛來把我撞成了嚴重的內傷13可編輯ppt仔細品味這句詩闊別30年的故國山河就在眼前，如何不令人激動。“心跳”形象貼切地表現了詩人“近鄉情更怯”中的“更——怯”。把我撞成了嚴重的內傷，更是奇思妙想，把鄉愁寫成有重量的東西，能把人撞成內傷，這一句，深刻細致的寫出了當詩人看清故國山河那一瞬，激發出內心的沉重鄉愁。14可編輯ppt病了病了/病得象山坡上那叢凋殘的杜鵑/只剩下唯一的一朵/蹲在那塊“禁止越界”的告示牌后面/咯血15可編輯ppt杜鵑啼血。望帝春心托杜鵑，杜鵑啼血猿哀鳴，杜鵑聲里斜陽暮等。傳說杜鵑晝夜悲鳴，啼至血出乃止。在古典詩歌中多用來表示凄婉哀怨的情調。這里由杜鵑花想到杜鵑鳥，又想到杜鵑啼血，三次聯想飛躍，使意象疊合，寫出了詩人鄉思的愁苦深重。讀杜鵑咯血使你想到什么典故？哪些詩句？用杜鵑咯血表達什么？16可編輯ppt注意蹲在那塊“禁止越界”的告示牌后面/咯血句中的蹲字，好像是擬人的說法，我看，明明就是詩人在說自己就是那只咯血的杜鵑鳥！還要注意的是“禁止越界”的告示牌，由于人所共知歷史的政治的人為的原因，許多海外游子不能回故國，這樣更顯出詩人的惆悵而無奈的故國情懷。17可編輯ppt一只白鷺從水田中驚起

飛越深圳

又猛然折了回來18可編輯ppt白鷺是古詩的常見意象，由白鷺你想到哪些詩句？白鷺這個意象在古詩中多表達怎樣的意境?說說這一句詩是什么意思？19可編輯ppt兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。——張志和白鷺在古典詩歌中多是表現安靜、平和、美好的生活。詩人在這里則借白鷺來表明自己自由飛到故國的渴望。而“又猛然折了回來”則寫出了詩人親吻故國土地無望的黯然神傷的感情。20可編輯ppt而這時，鷓鴣以火發音/那冒煙的啼聲/一句句/穿透異地三月的春寒/我被燒得雙目盡赤，血脈賁張

21可編輯ppt鷓鴣是古詩的常見意象，鷓鴣這個意象在古詩中多表達怎樣的情感?由鷓鴣你想到哪些詩句？22可編輯ppt

鷓鴣聲音凄厲悲慘，引發思念惆悵。在古詩里是離愁，傷感的象征。

宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。勸君速歸去，正及鷓鴣啼。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。這里，詩人用“以火發音/那冒煙的啼聲”的鷓鴣使自己“雙目盡赤，血脈賁張”，抒發了自己回望故國時熱血沸騰、肝腸寸斷的情感。23可編輯ppt伴著鷓鴣凄厲悲慘的啼聲，詩人的情感被沖撞到高潮。詩人的心像塊燒紅的鐵，這時，“你卻豎起外衣的領子/回頭問我/冷/還是/還是不冷”

24可編輯ppt詩人寫這句話什么意思呢前面作者把自己的感情已經推向了高潮，他變化抒寫角度，落筆到你，渴望得到“你”的共鳴，你其實就是送他去的余光中先生，余先生卻用“冷/還是/還是不冷”來回答他，看似是一種隔膜，而事實上是情感反應方式彼此相異，同樣是激昂，洛夫是“血脈賁張”，而余光中是悚然發冷。兩者對比、沖突，更強化彼此。所以他們的感情是相通的，詩人實際上在余光中那里得到了共鳴。25可編輯ppt驚蟄之后是春分

清明時節該不遠了26可編輯ppt詩人寫清明時節該不遠了是什么意思？清明節是中華民族的傳統節日，是一個讓人懷祖的凄清時節，回鄉上墳祭祖是清明節的重要內容，寫清明節顯然是表達懷鄉之意，希望早日能夠回到家鄉。27可編輯ppt詩人雖然和故國闊別30年，雖然作者老家在湖南，不在廣東，但畢竟同根同族，廣東話也不難聽懂。這顯然是表達作者和故國有割不斷血緣聯系。我居然也聽懂了廣東的鄉音這句話是什么意思？

28可編輯ppt

當雨水把莽莽大地

譯成青色的語言

喏！你說，福田再過去就是水圍29可編輯ppt

故國的泥土，伸手可及

但我抓回來的仍是一掌冷霧

30可編輯ppt是說故國就在眼前，但不能親近，用對比襯托手法，突出他故國難回的惆悵無奈。冷霧是抓不著的，代表虛空，所以詩人什么也沒抓到。冷霧又是冷和迷蒙的，正烘托詩人此時凄涼和不知何時能回故國的迷茫心境。看來，到最后詩人的心被重重地摔在谷底，心頭蕩起的只有絕望。抓回來的仍是一掌冷霧，如何理解？31可編輯ppt小結：散發繚亂——比喻撞成內傷——比喻杜鵑咯血——烘托白鷺飛回——烘托鷓鴣目赤血沸——烘托清明難回——對比反襯怎一個愁字了得想象奇特風格奇崛不愧詩魔32可編輯ppt詩人憑其深厚的文化底蘊，跳躍的思維，豐富的想象，從不同的寫作角度，駕駑著多變的表現手法，以自己獨特的姿態，唱響思鄉懷故的這一古老歌。起伏跌宕，余韻未了,顯得冷寂又充滿了惆悵……

33可編輯ppt洛夫