文言詞語和句式1可編輯ppt文言文實詞詞義

引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏拔劍切而啖之農人告余以春及，將有事于西疇

看、吃、田地2可編輯ppt(一)、根據字形推斷詞義啟聽淮北取糴卒然邊境有急，數千百萬之眾，國胡以饋之君徑造袁所寓之法華寺賣出糧食、送食物給人吃、到去3可編輯ppt文言文實詞詞義據崤函之固，擁雍州之地地”與“固”相對，“地”是名詞，“固”也應是名詞，解為“險固的地方”

既無伯叔，終鮮兄弟“鮮”與“無”相對，解為“沒有”4可編輯ppt（二）利用結構相似的句式推斷詞義齊人追亡逐北

忠不必用兮，賢不必以不使內有余帛，外有贏財

敗逃者、用、多5可編輯ppt文言文實詞詞義景氣和暢，故山殊可過拜訪、游覽每聞琴瑟之聲，則應節而舞“應”搭配對象為節拍之“節”，“應節拍”即為“隨著節拍、和著節拍”，可釋為“隨著，和著”

6可編輯ppt（三）利用文章語境推斷詞義盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉煙濤微茫信難求人的作為、實在7可編輯ppt文言文實詞詞義收天下之兵

成語“短兵相接”中“兵”的意義去試解，可推斷出解釋為“兵器”每責一頭，輒傾數家之產可由成語“求全責備”推知是“尋求，尋找”之意8可編輯ppt（四）利用成語來推斷詞義至丹以荊卿為計，始速禍焉腥臊并御，芳不得薄兮招致、招引，接近9可編輯ppt把握文言文實詞詞義“四法”分析字形看清結構

語境推斷聯系成語

10可編輯ppt詞類活用——使動、意動用法使動用法主語使賓語怎么樣一、動詞的使動用法二、形容詞的使動用法三、名詞的使動用法11可編輯ppt一、動詞的使動用法

外連橫而斗諸侯項伯殺人，臣活之使……爭斗使……活動詞的使動：使賓語如何行動12可編輯ppt二、形容詞的使動用法

臣請完璧歸趙眄庭柯以怡顏使……完整使……和悅形容詞的使動：使賓語具有某種狀態13可編輯ppt三、名詞的使動用法先破秦入咸陽者王之舍相如廣成傳使……稱王使……住宿名詞的使動：使賓語成為某種人或某種事物14可編輯ppt詞類活用——使動、意動用法意動用法主語認為賓語怎么樣一、形容詞的意動用法二、名詞的意動用法15可編輯ppt一、形容詞的意動用法樂琴書以消憂且庸人尚羞之，況于將相乎？以……為樂以……為羞形容詞的意動：認為賓語具有形容詞的性質16可編輯ppt二、名詞的意動用法

吾從而師之襟三江而帶五湖以……為師以……為襟以……為帶名詞的意動：把賓語當作什么17可編輯ppt使動用法和意動用法的區別主語客觀上即事實上讓賓語發生或將要發生某種變化。豐衣足食使動主語主觀上認為賓語怎么樣、是什么，這種主觀認識不一定與客觀事實相符。吾妻之美我者，私我也。意動18可編輯ppt鞏固訓練1、鑄以為金人十二，以弱天下之民2、魚肉百姓3、李牧連卻之4、中軍置酒飲歸客5、焚百家之言，以愚黔首6、不遠萬里19可編輯ppt鞏固訓練7、而恥學于師8、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦9、侶魚蝦而友麋鹿10、善萬物之得時11、而征一國者12、孟嘗君客我20可編輯ppt⑴古之人不余欺也。⑵自書典所記，未之有也。⑶忌不自信。···文言句式——賓語前置21可編輯ppt⑴大王來何操？⑵沛公安在？⑶執肅手曰：“卿欲何言？”⑷微斯人，吾誰與歸！⑸不然，籍何以至此？22可編輯ppt⑴句讀之不知，惑之不解⑵夫晉，何厭之有？⑶唯利是圖，唯才是舉。·····23可編輯ppt賓語前置句小結

一是否定句中代詞作賓語，賓語前置。二是疑問句中代詞作動詞或介詞賓語，賓語前置。

三是用“之”或“是”把賓語提取到動詞前，以突出強調賓語。這時“之”“是”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。

動詞可以帶賓語，介詞也可以帶賓語。賓語前置有以下幾種情況。24可編輯ppt文言句式——省略句1．省主語：⑴永州之野產異蛇，（）黑質而白章，（）觸草木，（）盡死。⑵沛公謂張良曰：“……（）度我至軍中，公乃入。⑶（）曰：“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”（）曰：“不若與人。”承前省略蒙后省略對話省略25可編輯ppt文言句式——省略句2．省謂語：⑴一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。⑵及左公下廠獄，史朝夕（）獄門外。⑶楊子之鄰人亡羊，即率其黨（家人）（），又請楊子之豎（童仆）追之。26可編輯ppt文言句式——省略句3．省賓語：⑴權起更衣，肅追（）于宇下，⑵揚州城下，進退不由（）。⑶項王曰：“壯士！賜之厄酒。”則與（）斗厄酒。⑷豎子不足與（）謀。27可編輯ppt文言句式——省略句．省介詞⑴今以鐘磬置（）水中。⑵荊州之民附操者，逼（）兵勢耳。⑶是兒少（）秦武陽二歲。（《童區寄傳》）28可編輯ppt文言句式——被動句

古漢語中，主語是謂語動詞所表示行為的被動者的句子叫被動句。也就是說，主語是位于動詞所表示的行為的被動者、受害者，而不是主動者、實施者。（表示被動意義的句子）。29可編輯ppt1．⑴而君幸于趙王⑵六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余⑶懷王以不知忠臣之分，故內惑于鄭袖，外欺于張儀。····30可編輯ppt2．⑴秦城恐不可得，徒見欺。⑵臣誠恐見欺于王而負趙。⑶吾常見笑于大方之家。⑷吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人·······31可編輯ppt3．⑸而身死國滅，為天下笑⑹既自以心為形役⑺贏聞如姬父為人所殺⑻不者，若屬皆且為所虜······32可編輯ppt4．⑴五人者，蓋當蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。⑵信而見疑，忠而被謗。····33可編輯ppt5、⑴鍥而不舍，金石可鏤⑵而劉素嬰疾病。⑶懷帝閽而不見。⑷狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏。⑸欲茍順私情，則告訴不許。······34可編輯ppt被動句常見結構1、“于”2、“見”“見…于…”“受…于…”3、“為”“為……所……”“……為所”4、“被”35可編輯ppt

判斷句是對事物的性質、情況、事物間的關系作出肯定或否定判斷的句子，即以名詞、代詞或名詞性詞組作謂語。文言文中表判斷的常見句式有如下幾種類型：文言句式——判斷句36可編輯ppt⑴廉頗者，趙之良將也。⑵魏公子無忌者，魏昭王少子，而魏安釐王異母弟也。⑶夫戰，勇氣也。⑷張衡字平子，南陽西鄂人也。······37可編輯ppt⑸粟者，民之所種。⑹四人者：廬陵蕭君圭君玉……⑺蓮，花之君子者也，菊，花之隱逸者也。牡丹，花之富貴者也。⑻城北徐公，齊國之美麗者也。··········38可編輯ppt1、用“者”、“也”表判斷。“者”表停頓，“也”表判斷。（1）……“者”……也（3）

……者，……

。（4）

……者也（2）……

，……也39可編輯ppt2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。⑴當立者乃公子扶蘇。⑵臣乃市井鼓刀屠者。⑶此則岳陽樓之大觀也。⑷梁父即楚將項燕。⑸環滁皆山也。⑹此亡秦之續耳。······40可編輯ppt3．動詞“為”表判斷⑴人為刀俎，我為魚肉。⑵此后典籍皆為版本。······4.是、此復指前文，使意義更明確⑴吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。⑷我騰躍而上，……此亦飛之至也。⑹石之鏗然有聲者，所在皆是也。·41可編輯ppt4、