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文檔簡介
吉林省輝南縣2024屆語文八年級第二學期期末達標檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列加點成語運用有誤的一項是()A.這道難題,在老師的反復講解下,同學們終于大徹大悟。B.立身于風云變幻的世界上,我們遇事要獨立思考,不能隨波逐流。C.今年廣西“三月三”民歌節,各地游客紛至沓來觀摩佳節慶典。D.時光流逝,相聚時的歡樂情景歷歷在目,現如今,你又逐夢何方?2、下面對戲臺的描寫,理解錯誤的一項是(
)月還沒有落,仿佛看戲也并不很久似的,而一離趙莊,月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又漂緲得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛,很悠揚;我疑心老旦已經進去了,但也不好意思說再回去看。A.“戲臺在燈火光中,卻又如初來未到時候一樣,又漂緲得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了”,此句從視覺的角度來寫,生動形象地描繪了戲臺的亮麗。B.“吹到耳邊來的又是橫笛,很悠揚”,此句從觸覺的角度來寫,寫出了橫笛的美妙。C.文段中劃線的“回望”一詞在文中的作用是照應前文,引出下文,表達對社戲的情意依依。3、下列關于文學、文化常識的表述正確的一項是()A.《詩經》是我國古代第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的305篇詩歌,分為風、雅、頌三個部分,它也是我國詩歌浪漫主義的源頭。B.魯迅,原名周樹人。他的小說集《吶喊》收錄了《社戲》《阿長與<山海經>》《孔乙己》《阿Q正傳》等文章。C.“說”是古代一種文體,既可說明記敘事物,也可發表議論,但都是為了陳述作者對社會上某些問題的觀點。以議論為主,相當于現在的雜文。如《愛蓮說》《馬說》等。D.阿西莫夫是德國科普作家、科幻小說家。代表作有《基地》《新疆域》等。4、下列句子中,加點的成語使用不恰當的一項是()A.歲月的流逝,使這場驚心動魄的戰爭靜靜沉睡在歷史的長卷里。B.歡笑聲在老師走進教室的一瞬間戛然而止。C.近幾年,住房價格一漲再漲,令購房者嘆為觀止。D.老人們常常抱怨現在的年輕人不懂人情世故。5、下列句子中沒有語病的一項是()A.日前開館的鹽城“好人館”集中展示了數百位鹽城好人事跡,深刻詮釋了助人為樂、見義勇為。B.為了避免校園欺凌事件不再發生,學校切實加大了教育力度,做到了警鐘長鳴,防患未然。C.影片《紅海行動》的熱映,再次展現了中國軍人的精神風貌,折射了中華民族構建強國夢的堅定決心。D.班級圖書角的圖書資源是否共享,是圖書角良好運作的關鍵。6、下列句子中,沒有語病的一項是()A.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。B.隨著智能手機的普及,未成年學生玩手機的危害應該得到有效引導和監督。C.學校里出現了從來沒有過的空前的學習熱潮。D.汽車在高速公路上急馳,如離弦之箭一般。7、下列句子標點符號使用無誤的一項是()A.正像一個人,經歷了許多磨難便有了自己的個性;黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下,也就鑄成了自己偉大的性格。B.我突然陷入沉思,眼前這個小小的壺口,怎么一下子集納了海、河瀑、泉、霧所有水的形態,兼容了喜、怒、哀怨、愁——人的各種感情?C.據王粲的《英雄記抄》說諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書,“三人務于精熟,而亮獨觀其大略。”D.瑪麗說:“不要點燈!”接著輕輕地笑了笑,再說,“你記得你對我說我希望它有很美麗的顏色的那一天么?”8、下列加點字的字音完全正確的一項是()A.翩然(piān)骨骼(gé)褶皺(zhē)衰草連天(shuāi)孤衾獨枕(qǐn)B.追溯(sù)緘默(jiān)狩獵(shòu)雞毛撣子(dǎn)挑撥離間(bō)C.砂礫(1ì)龜裂(guī)兩棲(xī)叱咤風云(chì)強詞奪理(qiáng)D.瞭望(liáo)彌漫(ní)絢麗(xùn)勤能補拙(zhuó)怒不可遏(è)9、根據課文默寫古詩文。(1)_____________,長夜沾濕何由徹!(《茅屋為秋風所破歌》杜甫)(2)可憐身上衣正單,________________。(《賣炭翁》白居易)(3)梅花無意爭搶春光,卻惹來眾多凡花俗朵的嫉妒。正如陸游在詩中所說:_____,___________。(《卜算子?詠梅》陸游)10、閱讀下面文字,完成下列小題。盛夏,熱浪滾滾,好似颶風煽動者烈火,大地也似在熱浪中戰栗。繁枝伸向高空,掙脫jī絆,仿佛要擎起整個滄穹。根須深深扎入泥土,緊緊地擁抱著大地。每一個葉孔都在悸動,拼命地呼吸著空氣,吸收著陽光。每一條葉脈都在沸騰,貪lán地吮吸著大自然的乳汁,為的是讓秋的碩果更加甘甜。烈火的洪波已經漫過了堤岸,但是別擔憂,那未來的一切,正在這火的波濤中孕育。(1)根據拼音寫出相應的漢子,給加粗的字注音。jī(______)絆貪lán(______)吮(______)吸(2)文中有錯別字的一個詞是“______”,這個詞的正確寫法是“______”。(3)“擎起”中“擎”的意思是______。(4)請將文中劃線句子改為反問句:______。二、現代文閱讀(25分)11、閱讀下文,完成各題。最后一次演講(節選)聞一多①這幾天,大家曉得在昆明出現了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章,用嘴說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來講啊!有事實拿出來說啊!(聞先生聲音激動了)為什么要打要殺,而且又不敢光明正大來打來殺,而偷偷摸摸的來暗殺!(鼓掌)這成什么話?(鼓掌)②今天,這里有沒有特務?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?(厲聲,熱烈地鼓掌)殺死了人,又不敢承認,還要誣蔑人,說什么“桃色事件”,說什么共產黨殺共產黨,無恥啊!無恥啊!(熱烈地鼓掌)這是某集團的無恥,恰是李先生的光榮!李先生在昆明被暗殺,是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!(鼓掌)③去年“一二·一”昆明青年學生為了反對內戰,遭受屠殺,那算是青年的一代缺出了他們最寶貴的生命!現今天在李先生為了爭取民主和平而遭受了反動派的暗殺,我們驕做一點說,這算是像我這樣大年紀的一代,我們的老戰友,缺出了最寶貴的生命!這兩樁事發生在昆明,這算是昆明無限的光榮!(熱烈地鼓掌)④反動派暗殺李先生的消息傳出以后,大家聽了都悲憤痛恨。我心里想,這些無恥的東西,不知他們是怎么想法,他們的心理是什么狀態,他們的心怎樣長的!(捶擊桌子)其實簡單,他們這樣瘋狂的來制造恐怖,正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖,其實是他們自己在恐怖啊!特務們,你們想想,你們還有幾天?你們完了,快完了!你們以為打傷幾個,殺死幾個,就可以了事,就可以把人民嚇倒了嗎?其實廣大的人民是打不盡的,殺不完的!要是這樣可以的話,世界上早沒有人了。⑤你們殺死一個李公補,會有千百萬個李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們人少,沒有力量?告訴你們,我們的力量大得很,強得很!者今天來的這些人,都是我們的人,都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個信心:人民的力量是要勝利的,真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了嗎?翻開歷史看看,你們還站得住幾天!你們完了,快了!快完了!我們的光明就要出現了。我們看,光明就在我們眼前,而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗,爭到光明!我們的光明,就是反動派的末日!(熱烈地鼓掌)⑥李先生的血不會白流的!李先生賠上了這條性命,我們要換來一個代價。“一二·一”四烈士倒下了,年青的戰士們的血換來了政治協商會議的召開;現在李先生倒下了,他的血要換取政協會議的重開!(熱烈地鼓掌)我們有這個信心!(鼓掌)⑦“一二·一”是昆明的光榮,是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史,遠的如護國,這不用說了,近的如“一二·一”,都屬于云南人民的。我們要發揚云南光榮的歷史!(聽眾表示接受)⑧反動派挑撥離問,卑鄙無恥,你們看見聯大走了,學生放署假了,便以為我們沒有力量了嗎?特務們!你們看見今天到會的一千多青年,又握起手來了,我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的!⑨反動派,你看見一個倒下去,可也看得見千百個繼起的!⑩正義是殺不完的,因為真理永遠存在!(鼓掌)1.文中從哪些方面揭露了國民黨反動派的卑劣無恥?2.閱讀第5段,畫橫線處句子中“現在正是黎明之前那個最黑暗的時候”是什么意思?“光明”和“打破這個黑暗”的含義各是什么?3.請結合演講詞的特點,試著分析第②段的語言特色。(從修辭,句式及人稱角度進行分析)12、閱讀下面的文章,完成小題。從“中國錦鯉”到“中國神獸”張君燕①提起傳統文化,大部分人的第一感覺都是經典和敬仰,但與此同時也會不自覺地產生一種疏離感。隨著時代的發展和進步,傳統文化漸漸被人們所遺忘,甚至被一些人貼上“落后”的標簽。不過,支付寶這款現代化的科技產品,卻把傳統文化和高科技文明完美地銜接、融合在了一起。②2019年年初,支付寶推出了一張《山海瑞獸圖》,圖中回到了中國文化的資源庫,以古代神獸作為創作元素,再用一個個富有童真感的故事來連接圖中的神獸,看起來妙趣橫生,非常好玩。當然,支付寶的出發點不只是為了在新年到來之際,借這些神獸蘊含的祥瑞之意給自己討一個好彩頭。如果我們仔細看的話,可以發現不少彩蛋。③這張支付寶《山海瑞獸圖》里面一共出現了十只神獸,除了我們常見的“九尾狐”“麒麟”“青獅”,還有一些可能連字都不認識的神獸,諸如“獬豸”“騶虞”“貔貅”等。而這十只神獸,每一只都對應了支付寶上的一款暖科技產品功能。④最先出場的那對“青獅”,它對應的是支付寶的刷碼乘車功能。據資料記載,獅子最早出自《后漢書·西域傳》,后來獅子一詞常被人們用來護家鎮地。支付寶把它和出行時刷碼乘車的功能關聯起來,既寓意盡忠職守,又寓意通行護航。之后出場的是“九尾狐”,它所擔綱的是支付寶中自拍證件照功能。先秦《山海經》中有對九尾狐最早的記載,支付寶將九尾狐自帶的美艷和仙氣,與其證件拍照功能關聯了起來,以此來傳達雖然外在美可多變,但關鍵還得自信。⑤你發現了沒有,支付寶根據這些神獸的特點,把它們一一落到了具體的產品上面,關聯了支付寶上面辦電子犬證、查寶寶疫苗的批號、刷臉領社保、器官捐獻登記等功能,還設計出了一些通俗易懂、朗朗上口的“口號”。比如:貔貅聚財報數勤,商家忙碌也安心——貔貅·支付寶盒;神威英勇護主人,電子犬證情義深——金毛·支付寶電犬證;大鵬能辨真毒物,兒童用藥別倉促——金翅大鵬·支付寶疫苗查詢……⑥除了每一只出場的神獸與產品的強相關性,這張《山海瑞獸圖》還隱藏了一年四季的變換,你可以在里面找到春桃、夏荷、秋菊、冬梅這四種花。在這四季的變換中,支付寶講述了一個個既富有童真感、又具有禪意的故事。在故事中,每一只神獸給寶兒指路的時候,所指向的“誠信之道”“關懷之情”“智慧”“仁愛”等品格與精神,其實也代表了中國傳統文化中應該具備的優秀品格。⑦從“中國錦鯉”到“中國神獸”,可以說支付寶又一次解鎖了中國傳統文化與現代營銷的完美結合。還有之前的“集五福”“一字千金紅包”“清明上河圖·全民賬單”……將這些放在一起,使得中國傳統花紋成為一種超級情感連接符號和一種文化自信,甚至成為一個個經典的IP。⑧在科技高度發達的現代社會,開發出高科技的產品并非難事,難的是在營銷上走出自己的路,讓人們在輕松娛樂中了解并接受。毫無疑問,支付寶這個全球化的品牌做到了。支付寶建立了自己的傳播體系和中國品牌營銷理論,為世界輸出中國文化IP。這也許才是支付寶創新的意義。(選自《知識窗》2019年第3期)1.閱讀全文,簡要概括支付寶推出的《山海瑞獸圖》是怎樣把傳統文化和高科技文明完美地銜接、融合在一起的。2.閱讀第④段,分析下面句中加點詞語的表達作用。據資料記載,獅子最早出自《后漢書·西域傳》,后來獅子一詞常被人們用來護家鎮地。3.從說明方法的角度,簡要分析文章第⑤段畫線句的表達效果。比如:貔貅聚財報數勤,商家忙碌也安心——貔貅·支付寶盒;神威英勇護主人,電子犬證情義深——金毛·支付寶電犬證;大鵬能辨真毒物,兒童用藥別倉促——金翅大鵬·支付寶疫苗查詢……三、文言文閱讀(25分)13、閱讀下面文言文短文,完成小題。義猴某山隅有一老圃①,早失偶,惟一女遠適②他鄉。獵者憐其孤,贈以猴。老者愛如赤子,每出必從,不鏈不掣③,而不離不逸。如是這五年。一日,老者暴卒,猴掩門,奔其姐,淚如雨。曰:“父死乎?”頷之,乃俱歸。老者家徒④壁立,無以為養,猴遍哭于鄉,鄉人乃資而掩。姐引之去,猴揖⑤謝之,仍牢守故宅,擷果自食。每逢五必哭祭,似念老父養之五年,哀傷殊甚。未三月而偃臥墳間。鄉人憐之,乃葬于老者之側,勒⑥石其上,曰:“義猴之墓”。(注釋)①圃:種植蔬菜瓜果的人。②適:女子出嫁。③掣:牽引,拉。④徒:只有,僅有。⑤揖:拱手行禮。⑥勒:雕刻(字)。1.劃分下面句子的朗讀節奏正確的一項是()A.鄉人乃/資而掩B.鄉人乃資/而掩C.鄉人/乃資而掩D.鄉人乃資而/掩2.解釋文中加點的詞。(1)惟(_________)(2)卒(______)(3)故(_______)3.翻譯下面的句子。(1)老者愛如赤子,每出必從,不鏈不掣,而不離不逸。(2)猴遍哭于鄉,鄉人乃資而掩。4.用自己的話說說文中有哪些細節體現了義猴之“義”?14、(甲)世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食①或盡粟一石。食②馬者不知其能千里而食③也。是馬也,雖有千里之能,食④不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬耶?其真不知馬也。(節選自韓愈《馬說》)(乙)臣有二馬,故常奇之。日啖豆至數斗,飲泉一斛,然非精潔則寧餓死不受。介①而馳,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣長鳴,奮迅示駿,自午至酉,猶可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗,若無事然。此其為馬,受大而不茍取,力裕而不求逞,致遠之材也。(節選自岳飛《論馬》)①介:披上戰甲。
②褫(chǐ):解除。1.對甲文第二段中的四個“食”字分析正確的一項是(
)A.①和②讀音相同,含義不同。B.①和④讀音相同,含義不同。C.②和③讀音相同,含義也相同。D.③和④讀音相同,含義不同。2.解釋下列句中加點的詞。(1)且欲與常馬等不可得(________)(2)比行百余里(_______)3.翻譯下列句子。(1)祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。譯文:________________________________。
(2)介而馳,其初若不甚疾。譯文:__________________________________。4.[甲]文第二段交代千里馬被埋沒的根本原因的一句話______________。[乙]文中,直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子是____________________四、作文(40分)15、從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章題目一:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業一一為人類的解放而斗爭。”這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字,出自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻身主義在相當長的時間里成為一代人精神生活最重要的支柱。閱讀這本書后,它對你的成長產生了怎樣的影響?請自擬題目,寫一篇文章。題目二:展開合理的聯想和想象,以“的故事”為題,寫一篇情節生動、曲折、感人的故事。要求:(1)請將完整的題目寫在作文紙上。(2)不少于600字。(3)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、A【解題分析】
大徹大悟:徹:明白;悟:領會。形容徹底醒悟。大詞小用,不分輕重。可改為“豁然開朗”或“茅塞頓開”。故選A。2、B【解題分析】
理解文章關鍵語句意思。B.“吹到耳邊來的又是橫笛,很悠揚”,此句從聽覺的角度來寫,寫出了橫笛的美妙。而不是從視覺的角度寫的。故答案為:B。3、C【解題分析】
A.《詩經》是我國現實主義詩歌的源頭,故A錯誤。B.《阿長與<山海經>》是散文,被散文集魯迅《朝花夕拾》收錄。故B錯誤。D.阿西莫夫是美國科普作家、科幻小說家。故D錯誤。故選C。4、C【解題分析】
C.嘆為觀止:嘆:贊賞;觀止:看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。不合語境。5、C【解題分析】試題分析:A殘缺賓語。句末加“的精神”等。B邏輯錯誤。把“不再”改為“再次”。D兩面對一面。去掉“是否”。點睛:本題考查病句辨析及修改,學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度,也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力。6、D【解題分析】D項沒錯,其它各項錯誤如下:A主客顛倒,改為“中國青年對于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是不陌生的”。B搭配不當,把“危害”改為“現象”。C詞語贅余,此句中的“從來沒有過”和“空前”意思一樣,去掉其中一個。點睛:病句有不同的類型,常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一;語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周;句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型,有助于找到錯誤的地方。7、A【解題分析】
B.“河瀑”二字中間,“哀怨”二字中間均需加頓號。C.把引號中的句號移至外面。因為“三人務于精熟,而亮獨觀其大略”已經做了前文“《英雄記抄》說”的賓語部分。D.“我希望它有很美麗的顏色”一句要加上單引號。故選A。8、B【解題分析】此題考查學生對字音的掌握情況,這就要求在學生平時的學習中注意字音的識記和積累,特別是形近字、多音字,這樣才能輕松應對該種題型。A應為褶皺(zhě)、孤衾獨枕(qīn);B.正確;C.應為龜裂(jūn)、兩棲(qī)、強詞奪理(qiǎng);D.應為瞭望(liào)、彌漫(mí)、絢麗(xuàn)、勤能補拙(zhuō)。9、自經喪亂少睡眠心憂炭賤愿天寒無意苦爭春一任群芳妒【解題分析】
此題考查的是名句的默寫。需要注意“炭”、“妒”的書寫。理解型默寫(3)抓關鍵詞“無意爭搶春光,卻惹來眾多凡花俗朵的嫉妒”。10、(1)羈婪shǔn(2)滄穹蒼穹(3)舉(4)那未來的一切,不正在這火的波濤中孕育嗎?【解題分析】
(1)關于字音,要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累,特別是多音字。關于字形,要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累,特別是形近字。注意“羈”“婪”的書寫,“吮”的拼音。羈絆:意思是纏住不能脫身,束縛。貪婪:意思是渴望而不知滿足。吮吸:把嘴唇聚攏在乳頭上或其他有小口兒的物體上吸取東西。現多用于比喻榨取、傷害。(2)辨析字形既要注意平時的積累,也要聯系整個詞語的意思。蒼穹:基本意思是蒼天;廣闊的天空。(3)要求學生結合整個詞語的含義和語境分析意思。擎起:舉起、向上托起。擎:指的是滿懷敬意地向上托舉、舉。(4)陳述句改成反問句時,除了恰當添加表示反問的代詞和句末的問號外,還要在“肯定”或“否定”上注意。“肯定”的陳述句變成反問句時,應該是“否定”的形式。所以這里應改為:那未來的一切,不正在這火的波濤中孕育嗎?二、現代文閱讀(25分)11、1.三方面:①李公樸無罪而遭毒手②要殺,又不敢光明正大地來殺,只會偷偷摸摸地暗殺③殺了人為推卸責任嫁禍于共產黨。2.①表明反動派做垂死掙扎,斗爭更殘酷(比喻);②革命勝利;③推翻反動統治.3.答到任意兩點即可滿分。示例:①開始以設問句(引起聽眾的注意和思考,使聽眾產生情感的共鳴)直指特務,以大無畏的精神面對這幫兇惡殘暴的敵人。突出演講詞針對性強、情感強烈的特點。②“你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?”接著三個感嘆句,短促有力,虎虎生威,直逼敵人,緊跟著一句厲聲的斥問,大義凜然,勢不可犯。增加演講詞的表達效果。③用第二人稱表述(極大地加強了語言的氣勢和戰斗力,打擊敵人的囂張氣焰),當面指著特務斥問,表達情感更強烈直接,打擊力度更大。突出演講詞,第二人稱的使用易激發聽眾情緒,發人深思。④“殺死了人,又不敢承認,還要誣蔑人”,層進式的語句憤然揭露敵人無理心虛,耍弄造謠誣蔑淆亂視聽、嫁禍于人的卑劣伎倆。感情強烈,愛憎分明富有感染力。⑤反復的修辭,連用三個“無恥”,怒斥敵人,并反襯出“李先生的光榮”“昆明人的光榮”,這些語句鮮明地表現演講詞的鼓動性,富有感染力。【解題分析】1.本題考查對文章內容的理解。可由文中第一段“李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?”“為什么要打要殺,而且又不敢光明正大來打來殺,而偷偷摸摸的來暗殺!”第二段“殺死了人,又不敢承認,還要誣蔑人,說什么“桃色事件”,說什么共產黨殺共產黨,無恥啊!無恥啊!”概括作答。2.此題考查學生理解文章中的重點詞句的含義的能力。理解文章中的重點詞句的含義,一要結合具體的語境,二要聯系上下文,三要緊扣文章的中心主題。“現在正是黎明之前那個最黑暗的時候”是比喻,意思是:反動派在做最后的垂死掙扎,斗爭壁之前更殘酷、更瘋狂。“黑暗”指反動統治,“光明”指人民解放。?3.本題考查品析演講語言的能力。議結合演講詞文體的語言特點,可以從兩個角度進行分析:(1)從邏輯用詞的角度分析用詞的準確性、嚴密性。①從詞語的選擇和運用上品析。②從限制詞語的使用上品析。③從語言的邏輯上品析。(2)從修辭的角度分析其用詞的鮮明性和生動的感情色彩。這是一篇演講詞,本文語言的口語具有強烈的感情色彩。例如:第一段中用“打”“殺”“暗殺”等近義詞,揭露了敵人的暴行,語言富于變化,表達了演講者對特務暴行的憎恨。“他們這樣瘋狂的來制造恐怖,正是他們自己在慌啊!在害怕啊!”運用了感嘆句式,揭露了敵人的虛偽本質,表達了對敵人的蔑視。“憑什么要殺死李先生?”采用了反問句式,語氣凌厲,強烈地譴責了反動派的殘暴。12、1.①十只神獸,每一只都對應了支付寶上的一款暖科技產品功能;②還隱藏了一年四季的變換,在里面可找到春桃、夏荷、秋菊、冬梅這四種花;③支付寶講述的一個個故事,代表了中國傳統文化中應該具備的優秀品格。2.“據資料記載”,是“根據相關資料記錄”的意思(或表信息來源)。在這里是獅子最早出自《后漢書,西域傳》,表明獅子一詞常被人們用來護家鎮地這一信息是有資料記錄的,有根據可查的,具有科學性和權威性,同時說明了獅子寓意深遠由來已久,體現了說明文語言的準確性。3.示例:第⑤段主要運用了舉例子的說明方法,列舉了貔貅·支付寶盒、金毛·支付寶電犬證、金翅大鵬·支付寶疫苗查詢的例子,具體形象地說明了支付寶根據神獸的特點,把它們一一落到了具體的產品上面,還設計出了一些通俗易懂、朗朗上口的“口號”,增強文章的說服力。【解題分析】1.考查對文章內容的理解。通讀全文后,根據題干要求在原文找到答案區域是作答的關鍵。如可提取第3段“而這十只神獸,每一只都對應了支付寶上的一款暖科技產品功能”,第6段“這張《山海瑞獸圖》還隱藏了一年四季的變換,你可以在里面找到春桃、夏荷、秋菊、冬梅這四種花”,“在這四季的變換中,支付寶講述了一個個既富有童真感、又具有禪意的故事……其實也代表了中國傳統文化中應該具備的優秀品格”等句作為答案。2.要求分析中加點詞語的表達作用,實際上是在考查說明文語言的準確性的特點。“據資料記載”,強調了信息來源。語境義:有資料記錄獅子一詞常被人們用來護家鎮地的,這種說法有憑有據,說明了漢朝時期就有了獅子一詞及其寓意。一定要注意說明文限制性詞語或短語的使用,這些限制性的詞語或短語往往都能準確地說明事物或事理。解題時,從使用的恰當以及刪除后的不準確,一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。3.考查說明方法的類型及其表達效果。“比如:貔貅聚財報數勤,商家忙碌也安心——貔貅·支付寶盒;神威英勇護主人,電子犬證情義深——金毛·支付寶電犬證……”明顯運用了舉例子的說明方法,“比如”就是舉例子說明方法標志性的詞語。準確地說明語段的觀點,即語段首句“付寶根據這些神獸的特點,把它們一一落到了具體的產品上面,關聯了支付寶上面辦電子犬證、查寶寶疫苗的批號、刷臉領社保、器官捐獻登記等功能,還設計出了一些通俗易懂、朗朗上口的‘口號’”的觀點。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。【題目點撥】說明文語言的特點:[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)本身的條理來安排說明順序,使之眉目清楚,有條不紊。六、邏輯性。有的說明文,要從事物的內在聯系上進行說明,語言邏輯性強。七、趣味性。葉圣陶先生說:“說明文不一定就是板起面孔來說話,說明文未嘗不可帶一點風趣。”為了把事物的特點說得更加生動形象,增強文章的啟發性和感染力,說明文要適當地采用生動的說明。三、文言文閱讀(25分)13、1.C2.(1)只有(2)死亡(3)舊的,原來的3.(1)老人十分喜歡,對待它就好像對親生兒子一樣.每次出門猴子都跟著他,(猴子)不用鏈子鎖著不用繩牽著,但又不會離開他。(2)猴子在鄉里到處哭著(求別人幫助),鄉里人于是資助掩埋了(老者)。4.奔告老人已死;哭求鄉人為老人辦喪事;為老人守舊屋;每逢五哭祭老人;哀痛而死報答老人恩情。【解題分析】參考譯文:某山隅有一個老人,妻子很早就逝世了,只有一個女兒在遠方。打獵的人可憐他孤獨,于是就送了一只猴子給他。老人十分喜歡,對待它就好像對親生兒子一樣。每次出門猴子都跟著他,(猴子)不用鏈子鎖著不用繩牽著,但又不會離開他,如此就過了五年。一天,老人突然死了,猴子關上門,奔到老人女兒家里,淚如下雨。(老人的女兒)問:“父親死了?”猴子點了點頭。(她)于是就和猴子一同回去.老人的什么值錢的東西也沒有,無有錢給他辦后事,猴子于是中鄉中大哭,鄉里的人于是給錢它為老人辦了后事。老人的女兒要帶猴子走,猴子拱手拒絕了,仍然守著老人原來的故居,每天摘果為生。每隔五天就為老人大哭一場,好像是紀念老人養了它五年的恩情,樣子十分哀傷。這樣不夠三個月就死在了老人的墳前。鄉里的人可憐他,于是把它葬在老人的墳的旁邊,為它立了一塊墓碑,上面寫著:義猴之墓。1.本題考查學生的斷句能力。一般來說,主謂之間應該有停頓,領起全句的語氣詞后應該有停頓,幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結構。C項正確,可以根據句意來劃分,句意為:鄉里人于是資助掩埋了(老者)。。2.本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是:故:舊的,原來的。3.本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中,只要字字對譯,不丟關鍵字,然后語句通順,意思明確,就可以拿滿分了。翻譯句子時,要注意重點詞語,一定要翻譯到位,切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語:乃:于是。掩:掩埋。點睛:文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法,一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實到譯文中,譯出原文中用詞造句的特點,甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。4.本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標準,其次要對原文語句進行加工概括,用凝練準確的語言來作答。義猴之“義”表現在:奔告老人已死;哭求鄉人為老人辦喪事;為老人守舊屋;每逢五哭祭老人;哀痛而死報答老人恩情。14、1.C2.等同,一樣及,等到3.只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的馬一同死在馬廄里。披上戰甲奔馳,開始時它(們)好像并不很快。4.食馬者不知其能千里而食也褫鞍甲而不息、不汗,若無事然。【解題分析】1.試題分析:①④讀音都是“shí”;②③讀音“sì”。②③意思是“飼”,①④意思是“吃”。2.試題分析:先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據語境判斷字詞義。此題有古今異義詞,如“比”:及,等到。所以千萬不要以今釋古。“等”在現代漢語中也有“等同、一樣”的意思,所以說理解好上下文內容是作答的關鍵。3.試題分析:本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“祗”“奴隸”“駢”“介”“疾”等字詞的翻譯。“祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間”介賓短語后置句的翻譯。點睛:文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應的現代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應用意譯作為輔助手段,使句意盡量達到完美。4.試題分析:文言文要點信息的提取。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內容。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上,梳理各句之間的內在聯系,依據題干要求提取重要信息。如千里馬被埋沒的根本原因可提取“食馬者不知其能千里而食也”一句作為答案。乙文直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子可提取“褫鞍甲而不息、不汗,若無事然”作為答案。此句譯為:脫下鞍甲不喘息、不出汗,就好象沒有事的樣子。(一)譯文:世上(先)有伯樂,然后有千里馬。千里馬經常有,但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬,只是辱沒在仆役的手中,(跟普通的馬)一同死在槽櫪之間,不以千里馬著稱。(日行)千里的馬,吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能(日行)千里而(像普通的馬一樣)來喂養它。這樣的馬,雖然有(日行)千里的能力,但吃不飽,力氣不足,才能和美德不能表現在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到,怎么能夠要求它(日行)千里呢?不按照(驅使千里馬的)正確方法鞭打它,喂養它卻不能竭盡它的才能,聽千里馬嘶鳴,卻不能通曉它的意思,拿著鞭子面對它,說:"天下沒有千里馬!"唉,難道真的沒有千里馬嗎?大概是真的不認識千里馬吧!(二)譯文:良馬不以它的力氣為出名,而以它的品質出名。我有兩匹馬,所以經常以之為奇。每天窺視它食豆數升,喝水十斗,然而不是清潔干凈的寧愿餓死也不吃,披甲戴盔奔馳,一開始好象不是很快。等到跑了一百多里后,才開始揮動鬣毛長聲鳴叫,奮振四蹄迅速奔跑,從午時到酉時,還可跑兩百里;脫下鞍甲不喘息、不出汗,就好象沒有事的樣子。這馬,吃的多卻不茍且隨便接受食物,力氣充沛卻不追求逞能炫耀,是到達遠路的良材啊。四、作文(40分)15、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感保爾,一個活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰亂的時期,他沒有選擇逃避,而是選擇了最有利的辦法——抗戰!在富人面前,他沒有卑躬屈膝,他選擇挺起胸膛,讓別人知道——窮人不是好欺負的。貧賤不能移!在暴力面前,他沒有低下他的頭,他選擇無畏面對,讓別人知道——窮人也有尊嚴。威武不能屈!什么時候開始學會放棄,什么時候開始向困難低頭,面對一切困難是否迎難而上?如果沒有經歷過苦難,如果沒有經受過挫折,我們又怎能學會磨練自己,我們又怎能知道自己是否能堅持呢?只有不斷的堅持和努力,才能永恒的存在于歷史長河中,沒有人喜歡不完美的人生,但是完美的人生,是一定會經歷挫折和磨難的,或多或少,沒有人生來完美,所有完美的偉人,在歷史長河的沖刷中依舊存在的人,都經歷過大大小小的挫折,他們的人生并不完美,但是他們努力創造完美,是堅持,他們在挫折和磨難中選擇堅持,選擇勇敢面對。人生需要一種渴望成功的決心,需要一種一定能成功的信念。。如果沒有那些堅持和渴望,我們的生活就失去了活力與光彩。但你跨過一道坎時,你做好準備向另一道坎邁進了嗎?人這一生注定會有許多挫折,但是我們要堅持,堅持就是勝利。這句話不是口說無憑,所有能成功的人,都是依靠堅持和毅力。由保爾·柯察金的故事我們可以想到,如果愛迪生沒有堅持的話,怎能有燈泡的產生?堅持是一種精神,堅持是一種美德,只要學會堅持,每個人都能走向成功,這只是時間問題。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”生活本來就是這樣,所謂的困難和苦難不過是我們的墊腳石,只要肯堅持,有什么可怕的呢?當你堅持過去,克服了困哪,戰勝
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