江蘇省常州市武進星辰實驗學校2024屆物理八年級第二學期期末經典試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．食品夾 B．瓶蓋起子C．天平 D．鉗子2．為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設置了如圖甲所示的滑輪組裝置。當用如圖乙所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關系分別如圖丙和丁所示。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）。下列計算結果不正確的是A．0s～1s內，地面對物體的支持力大于10NB．1s～2s內，物體在做加速運動C．2s～3s內，拉力F的功率是100WD．2s～3s內，滑輪組的機械效率是83.33%3．下列關于平衡力的說法中，正確的是A．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力B．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C．物體在平衡力的作用下，一定保持靜止狀態D．運動物體在平衡力的作用下，一定保持運動狀態不變4．如下圖所示各實驗中，用來測量大氣壓強的實驗是A． B． C． D．5．在靠近桌面上放一枚硬幣，在硬幣前架一個約2cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為（）A．硬幣后面的壓強比前面的壓強大 B．硬幣后面的壓力比前面的壓力大C．硬幣下方的壓強比上方的壓強大 D．硬幣下方的空氣密度比上方的大6．一天，下著傾盆大雨．某人乘坐列車時發現，車廂的雙層玻璃窗內積水了．列車進站過程中，他發現水面的形狀是圖中的A．B．C．D．7．在如圖所示的四位科學家中，最先精確測出大氣壓強值的物理學家是A．托里拆利 B．牛頓C．瓦特 D．帕斯卡8．關于大氣壓，下列說法中正確的是A．大氣壓的值是固定不變的B．大氣壓隨海拔高度的增加而減小C．馬德堡半球實驗測出了大氣壓強的具體數值D．做托里拆利實驗時，玻璃管的粗細不同，玻璃管內外水銀面的高度差就不同9．使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上B．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．所測力的大小不能超出測量范圍10．如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是A．刀切芒果B．線切雞蛋C．用針繡花D．厚紙片墊提手處11．為了衡量在熱傳遞過程中能量轉移的多少，物理學中引入的物理量是（）A．熱量 B．溫度C．比熱容 D．內能12．體育活動中蘊含很多物理知識，下列說法正確的是A．籃球在空中上升過程中，重力勢能轉化為動能B．擊球時，球拍先給羽毛球力的作用，羽毛球后給球拍力的作用C．踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持D．用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的13．如果大氣沒有壓強，下列各項還能成立的是A．飛機快速飛行B．用吸管和飲料C．真空管中水銀柱的高度是76厘米D．用吸盤掛鉤將廚具掛在墻上14．在探究凸透鏡成像規律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像，下列說法正確的是A．該凸透鏡的焦距是30cmB．當蠟燭在40cm刻度線時，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰正立放大的像C．當蠟燭在15cm刻度線時，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰清晰的像，照相機就是根據這一原理制成的D．蠟燭從10cm刻度線移動到30cm刻度線過程中，移動光屏，像越來越小15．完全浸沒在水中的乒乓球放手后，在從運動到靜止的過程中，其浮力大小變化情況是A．浮力不斷變化，但小于重力B．浮力不變，但浮力大于重力C．浮力先大于重力，后小于重力D．浮力先不變，后變小，且始終大于重力，直到靜止時，浮力才等于重力16．如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時：（1）瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升．（2）胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升．下列說法正確的是A．FA＜GB．FB＜GC．FA=2GD．FB=2G17．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球”，下列生活和生產中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是A．天平B．鐵鍬C．釣魚竿D．鍘刀18．在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡上了騎行。下列有關自行車的實例中，為了減小摩擦的是A．車把套上制作了花紋 B．給車軸加潤滑油C．輪胎的表面做得凹凸不平 D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力19．將一塊質地均勻實心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時如圖所示．若將該物體分成大小不同的兩塊，仍然放在盛水的燒杯中，則A．大塊沉入杯底，小塊漂在水面上

B．大塊、小塊都沉入杯底C．大塊、小塊都漂在水面上

D．大塊、小塊都懸浮在水中20．對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一．小明同學是一名發育正常的九年級學生，下列是與他有關的一些數據，你認為合理的是A．他的體重為 B．他身體的平均密度約為C．他的手掌寬度為 D．他百米賽跑的速度可達21．下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（）①蘋果受重力從樹上掉下②司機為節省燃油，在汽車進站時，提前關閉油門③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下④繞地球做圓周運動的人造衛星⑤急行跳遠，運動員的助跑⑥公共汽車的乘務員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩后再下車A．②③⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥22．如圖，跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中，下列說法正確的是A．人和傘的總重力大于空氣的阻力B．人和傘的總重力等于空氣的阻力C．人和傘的重力勢能在增大D．人和傘的動能在減小23．中國古詩意境優美，內涵豐富。下面是唐代詩人高駢的詩作《山亭夏日》，其中反映了“分子做無規則運動”的是A．綠樹陰濃夏日長 B．樓臺倒影入池塘C．水晶簾動微風起 D．滿架薔薇一院香24．甲、乙兩種物質的質量和體積關系如圖所示，分別用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b，放在足夠多的水中靜止后，則A．a漂浮，a受到的浮力大于b受到的浮力B．a沉底，a受到的浮力大于b受到的浮力C．b漂浮，b受到的浮力大于a受到的浮力D．b沉底，b受到的浮力大于a受到的浮力25．某同學用如圖所示的裝置探究液體內部壓強的特點．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發生改變，下列圖形符合實驗事實的是A． B．C． D．26．把兩端開口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不計），放入水中16cm處，然后向管內緩緩倒入密度為0.8×103kg/m3的煤油，當塑料片開始下沉時，煤油在管內的高度是（）A．0.8cm B．8cm C．20cm D．16cm27．人們在生產、生活實踐中有很多物理知識的應用，下列說法中錯誤的是（）A．螺栓與螺母間的墊圈是為了增大壓力B．水桶一般用上大下小的造型是為了減小水對桶底的壓力C．把書包帶做得寬些，是為了減小書包對人體的壓強D．下水管上設計出一段彎曲成U的部分，可防止污水溝的臭氣經過下水管往上躥28．關于壓強和浮力知識的應用，下列選項中正確的是（）A．液壓機是利用連通器原理工作的B．水壩的下部總要比上部寬些，以便承受更大的水壓C．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大D．用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力是不同的29．下列認識正確的是A．固體分子是靜止不動的 B．原子核帶負電，電子帶正電C．太陽是宇宙的中心且固定不動 D．電子的發現說明原子是可分的30．如圖甲所示，在一只薄塑料袋中裝水過半(未滿)，用細線扎緊袋口，用彈簧測力計測得其所受重力為9N；再將這個裝水的塑料袋浸入燒杯內的水中，如圖乙所示，當彈簧測力計示數為6N時，袋內水面與燒杯中的水面相比(不計塑料袋和細線的重).A．比燒杯中的水面高 B．比燒杯中的水面低C．與燒杯中的水面相平 D．無法判斷二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示滑輪組，每個滑輪重50N，用這個滑輪組把質量為45kg的重物在2s內勻速提升2m，不計繩重和摩擦，在2s內做的有用功為____J，該滑輪組的機械效率為_____。（g取10N/kg）32．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，每次均讓小車從斜面頂端自由滑下，目的是讓小車到達水平面的初速度______，小車在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距離越______．如果運動的小車在水平面上不受阻力，它將做______運動．33．一個質量60g的雞蛋懸浮在鹽水中時，它受到的浮力是____N，當向杯中加鹽時，雞蛋將_____“(選填“"上浮”、“懸浮”或下沉”)。34．如圖所示，底面積和質量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質量的不同液體。把它們放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強pA_______pB，容器對桌面的壓強pA′______pB′（選填“>”、“<”或“=”）。35．“圓夢”學習小組的同學們利用一根玻璃管和一個帶塞子的瓶子自制了一個氣壓計，如圖所示.拿著自制氣壓計上樓的過程中，細管中的水柱會_____，這是因為外界大氣壓隨海拔高度的增加而_____；若將瓶中的水裝滿，此裝置還可以顯示_____的變化．36．據交通管理部門的統計，有的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發的，車輛超限超載還是造成公路受損嚴重的原因之。由于汽車超載，使得汽車對路面的____增大，而汽車與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產生的________增大而導致路面容易損毀。37．“破鏡不能重圓”是因為將破鏡合起來時,鏡子破裂處的絕大多數分子間距離___________(選填“較大”或“較小”),所以分子間______(選填“幾乎沒有相互作用力”、“存在較大斥力”或“存在較大引力”).將兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后粘在一起說明分子間有相互作用的______。38．下雨天撐一把雨傘，當一陣風吹來雨傘會向上運動，這是因為傘上面的空氣流速__________，壓強_______39．如圖是“擦窗機器人”，它的質量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg）（1）機器人工作時，主機內部的氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產生吸力。（2）當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）吸盤與玻璃的接觸面積為，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是_____N。40．小華通過實驗探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系．實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數據，并利用實驗數據繪制了F1與L1的關系圖像，如圖所示．請根據圖像推算，當L1為0.1m時，F1為____N．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示是某同學探究“斜面機械效率”的裝置圖．他在實驗時用彈簧測力計拉著同一小車沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動，分別進行了三次實驗，并記錄實驗數據如下：實驗次數斜面傾斜程度小車重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有用/J總功W總/J機械效率η1較緩20.10.610.20.633.3%2較陡20.20.813最陡20.41.210.81.266.7%（1）根據表中的數據可求得在第2次實驗中，有用功是______，做的總功是______J，斜面的機械效率是______。（2）由上表可知，當其他條件一定時，斜面的傾斜程度越______，機械效率越高。（3）如果把斜面高度變為0.05m而其他條件不變，那么再做一次實驗，機械效率會______（選填“大于”、“等于”或“小于”）第1次實驗的值。42．課堂上，小明做演示實驗，吹氣球時發現：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變物體的_____；用手輕輕一推，氣球離開手之后仍能繼續運動，說明氣球具有_____。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．人們利用如圖所示的滑輪組將浸沒在河底的實心物體A打撈上來，物體A的重9000N，體積為0.1m3在5000N的拉力F作用下，物體A在2s內勻速豎直上升2m(物體未露出水面)，不計水的阻力，g=10N/kg求：（1）物體A受到的浮力。（2）拉力F做功的功率。（3）滑輪組的機械效率。44．如圖，某工人用400N的力在10s內將重為600N的物體勻速提高了5m，拉力的功率是多少？滑輪組的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解題分析】

A．食品夾子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿,故A符合題意；B．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．天平在使用過程中，不省力、不費力，是等臂杠桿，故C不符合題意；D．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意．2、C【解題分析】

(1)由圖乙可知,在0～1s內,拉力F＝30N.取動滑輪和重物為研究對象,受到向下的重力G和G動,向上的支持力F支,及三根繩子向上的拉力F′作用，處于靜止狀態；地面對重物的支持力F支＝G?F′＝G?3F拉+G動＝100N?3×30N+G動＝G動+10N>10N，故A正確；(2)由圖丙可知，1s～2s內，物體在做加速運動，故B正確；(3)由圖可知在2～3s內,重物做勻速運動,v3＝2.50m/s,拉力F3＝40N，因為從動滑輪上直接引出的繩子股數(承擔物重的繩子股數)n＝3，所以拉力F的作用點下降的速度v′3＝3v3＝3×2.50m/s＝7.5m/s，拉力做功功率(總功率):P總＝F3v′3＝40N×7.5m/s＝300W，故C錯誤；滑輪組的機械效率：η＝W有W總×100%＝GhF33h×100%＝100N40【題目點撥】由滑輪組的結構可以看出，承擔物重的繩子股數n＝3，則拉力F移動的距離s＝3h．（1）已知滑輪組繩子的段數n和拉力F拉，物體靜止，設滑輪組對物體的拉力F′，其關系為F拉＝13（F′+G動）；地面對物體的支持力等于物體對地面的壓力，等于物體的重力G減去整個滑輪組對物體的拉力F′；（2）由F-t圖象得出在1～2s內的拉力F，由h-t圖象得出重物上升的高度，求出拉力F的作用點下降的距離，利用W＝Fs求此時拉力做功．（3）由F-t圖象得出在2～3s內的拉力F，由v-t圖象得出重物上升的速度，求出拉力F的作用點下降的速度，利用P＝Fv求拉力做功功率，知道拉力F和物重G大小，以及S與h3、D【解題分析】

A、已知拉力和重力的方向相反，不確定大小關系，是否作用在一條直線上，因此二力不一定是平衡力，故A錯誤；B、兩個力的三要素相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，故B錯誤；C、物體在平衡力的作用下，物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，故C錯誤；D、運動的物體在平衡力的作用下，處于勻速直線運動狀態，運動狀態保持不變，故D正確．故選D．4、A【解題分析】

A．圖中所示裝置是托里拆利實驗的裝置，利用玻璃管和水銀等測出了大氣壓強相當于約760mm水銀柱產生的壓強，符合題意；B．圖中所示裝置是液體壓強計，是用來研究液體內部壓強大小的，不能用來測量大氣壓強，不符合題意；C．圖中所示裝置是上端開口底部連通的容器，組成了一個連通器，不能用來測量大氣壓強，不符合題意；D．圖中所示是一只密度計，利用漂浮時，物體所受浮力等于重力，以及阿基米德原理來測量液體密度的，不符合題意。5、C【解題分析】

根據流體壓強與流速的關系可知，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，能使硬幣上方的空氣流速增大，則硬幣上方的壓強減小。而硬幣下方空氣流速小，則壓強大，所以硬幣下方的壓強比上方的壓強大，使得硬幣受到向上的壓強差，從而產生向上的壓力，使硬幣跳起。故C符合題意。6、C【解題分析】

物體保持原來運動狀態不變的性質稱為慣性，慣性的大小與物體的質量有關；若某人乘坐列車時發現車廂的雙層玻璃窗內積水了，則在列車進站過程中，車窗的速度會變小，而雙層玻璃窗內積水由于慣性仍然保持原來的運動狀態，所以水向前運動，故選C。7、A【解題分析】

A.意大利科學家托里拆利精確測出大氣壓強值的物理學家，故A符合題意；B.在物理中牛頓是力的單位，以創立經典力學的物理學家牛頓命名，故B不符合題意；C.瓦特雖沒有研究功率，但后人還是把瓦特作為物理量功率的單位來紀念他，故C不符合題意；D.帕斯卡通過著名的帕斯卡實驗表明液體的壓強與液體的深度有關(而與液體的多少無關)，故D不符合題意．故選A.8、B【解題分析】

A．大氣壓的值不是固定不變的，與海拔和天氣等因素有關，故A錯誤；B．大氣壓強與海拔高度有關，高度越高大氣壓越小，即大氣壓隨海拔高度的增加而減小，故B正確；C．歷史上首先測出大氣壓的數值的實驗是托里拆利實驗，故C錯誤；D．在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細、少許改變管的傾斜程度、玻璃管是否豎直以及改變水銀槽內水銀面的高低都不能影響到管內外水銀面的高度差；當外界大氣壓發生變化時，玻璃管中內外的水銀面的高度差才能發生變化，故D錯誤。9、B【解題分析】

A、使用前必須檢查指針是否在零刻度線上，如果指針沒有對準零刻度線，需要校零，故A正確，不符合題意；B、測量時，要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，但不是必須豎直拉動，故B錯誤，符合題意；C、使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會造成測量不準，故C正確，不符合題意；D、加在彈簧測力計上的力，不能超出測力范圍，故D正確，不符合題意．故選B．10、D【解題分析】

ABC．都是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．不符合題意．D．提塑料袋時，用厚紙片墊在提手處，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．符合題意．11、A【解題分析】

為了衡量在熱傳遞過程中能量轉移的多少，物理學中引入的物理量是熱量。故A正確，BCD錯誤。12、D【解題分析】

A.籃球在空中上升過程中，質量不變，高度增加，速度減小，此過程中將動能轉化為重力勢能。故A錯誤；B.擊球時，球拍對羽毛球的作用力和羽毛球對球拍的反作用力是同時產生、同時消失的。故B錯誤。C.物體運動不需要力來維持。踢出去的足球會停下來，是受到阻力的結果。故C錯誤；D.用力扣殺排球時，手對排球有較大作用力，由于力的作用是相互的，排球對手產生反作用力，所以手感到疼痛。故D正確；故選D.13、A【解題分析】

A．飛機的飛行是利用了“機翼上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，從而產生向上的壓強差”的原理，沒有利用大氣壓強，如果大氣沒有壓強，飛機還能飛行；故A符合題意；B．用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，利用了大氣壓的作用，如果大氣沒有壓強，就無法用吸管吸飲料；故B不合題意；C．真空管中的水銀柱是大氣壓支撐起來的，如果大氣沒有壓強，真空管中就無法出現76厘米水銀柱；故C不合題意；D．用力將掛鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，通過手的擠壓排出了吸盤內的氣體，使內部氣壓小于外界大氣壓，這樣外界大氣壓將掛衣鉤壓在墻壁上，進而吸盤掛鉤就能將廚具掛在墻上，所以吸盤掛鉤利用了大氣壓；如果大氣沒有壓強，就無法用吸盤掛鉤將廚具掛在墻上；故D不合題意；14、C【解題分析】

A．由圖可知，此時的物距為50cm-20cm=30cm，成的是倒立、等大的實像，則u=2f，故f=15cm，故A錯誤；B．當蠟燭在40cm刻度線時，u=50cm-40cm=10cm，物距小于焦距，成正立、放大的虛像，故光屏上接收不到像，故B錯誤；C．當蠟燭在15cm刻度線時，u=50cm-15cm=35cm＞2f，成的是倒立、縮小的實像，照相機應用此原理，故C正確；D．蠟燭從10cm刻度線移動到30cm刻度線過程中，物距減小，根據凸透鏡成實像時，“物近、像遠、像變大”，像越來越大，故D錯誤。15、D【解題分析】根據F=ρgV排可知：乒乓球開始上升到露出水面的過程中，乒乓球排開水的體積保持不變，受到的浮力就不變；乒乓球開始露出水面后，排開水的體積變小，受到的浮力減小；當小球靜止時，處于漂浮狀態，此時小球的重力和受到浮力相等，所以乒乓球靜止以前受到的浮力大于重力，故選D．16、C【解題分析】

讀圖分析可知，最上和最下兩只都是定滑輪，只是改變了力的方向，而中間一只滑輪相對于瘦子來講，只是改變了力的方向，為定滑輪；相對于胖子來講，則是一只費力的動滑輪；因此，可知當裝置勻速運動時，各力的關系為，．故C正確，ABD錯誤．

17、D【解題分析】

由題意可知，阿基米德設想的杠桿屬于省力杠桿。A．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A錯誤；B．鐵鍬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B錯誤；C．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯誤；D．鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D正確。18、B【解題分析】

A．車把套上制作了花紋，是通過使接觸面變粗糙得方法增大摩擦力的，A錯誤.B．給車軸加潤滑油，接觸面變光滑了，減小了摩擦力，B正確.C．輪胎的表面做得凹凸不平，是通過使接觸面變粗糙得方法增大摩擦力的，C錯誤.D．剎車時用力捏閘柄，是通過增大壓力的方法增大摩擦力的，D錯誤.19、D【解題分析】

將一塊實心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時處于懸浮狀態，則該實心物體的密度等于液體的密度，將該物體切成大小不等的兩塊后，每一塊的密度不變，仍等于液體的密度，所以大塊、小塊都懸浮在水中．選D．20、B【解題分析】

A．九年級學生的質量約為50kg，他的體重約，故選項A不正確；B．由于人可以懸浮在水中，人的密度與水的密度幾乎相同，約為1.0×103kg/m3，故選項B正確；C．九年級學生的手掌寬度約為10cm，故選項C不正確；D．九年級學生百米賽跑所需時間在10s以上，他百米賽跑的速度最快為：，故選項D不正確．21、A【解題分析】

①蘋果受重力從樹上掉下，是由于重力的作用，沒有利用慣性；②司機為節省燃油，在汽車進站時，提前關閉油門，依靠慣性滑行，故利用了慣性；③錘頭和錘柄一起向下運動，當錘柄撞到物體時，錘柄靜止，錘頭由于慣性繼續向下運動，所以錘頭緊套在錘柄上，利用了慣性；④繞地球做圓周運動的人造衛星是利用動能與勢能的相互轉化；⑤跳遠運動員助跑一段距離才起跳，是利用慣性，這樣才能跳得更遠一些；⑥公交車司機常提醒乘客扶住扶手，待車停穩后再下車是防止緊急剎車或突然減速時由于慣性造成人身傷害。綜上分析，其中利用慣性的是②③⑤，故A符合題意。22、B【解題分析】試題分析：跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中，處于平衡狀態，受到的人和傘的總重力與空氣阻力是一對平衡力，大小相等。所以A選項錯誤，B選項正確。在下降的過程中，人和傘的重力高度減小，重力勢能減小，C選項錯誤。人和傘勻速下降，速度大小不變，人和傘的動能不變，D選項錯誤。正確的選項是B。考點：力與運動的關系機械能23、D【解題分析】

A、綠樹蔭濃夏日長，是光的直線傳播現象，故A不符合題意；B、樓臺倒映入池塘，是平面鏡成像，屬于光的反射現象，故B不符合題意；C、水晶簾動微風起，說明力可以改變物體的運動狀態，故C不符合題意；D、滿架薔薇一院香，意思是香味飄得滿院都是，是因為一切物質的分子都在做無規則運動，故D符合題意。24、B【解題分析】

由圖象可知,當m甲＝m乙＝4g時,V甲＝2cm3,V乙＝8cm3，則甲、乙兩種物質的密度分別為：ρ甲＝m甲V甲＝4g2cm3＝2g/cm3,ρ乙＝m乙V乙＝4g8cm3＝0.5g/cm3，用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后，因ρ甲>ρ水>ρ乙，所以，a沉底，b漂浮，故AD錯誤；設a、b物體的體積為V，則F浮a＝ρ水gV排＝ρ水gV，F浮b＝Gb＝mbg＝ρ乙【題目點撥】由圖象讀出任意一組質量和體積值，根據密度公式求出甲、乙的密度；分別用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b，放在水中靜止后，比較物體密度與水的密度判斷出兩物體在水中的狀態，物體沉底時排開水的體積和自身的體積相等，根據阿基米德原理表示出受到的浮力，物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，根據重力公式和密度公式表示出受到的浮力，然后比較判斷兩物體受到浮力之間的關系．25、B【解題分析】

AD．兩圖中隔板左邊是水，左邊是鹽水，液面相平，因為鹽水的密度大于水的密度，根據液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應向左凹陷．故AD錯誤；B．圖中隔板左右兩側都是水，且液面相平，根據液體壓強公式p=ρgh可知，兩邊壓強相等，橡皮膜不應有凹陷．故B正確；C．圖中隔板左邊是水，左邊是鹽水，且右邊的液面高于左邊，根據液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應向左凹陷．故C錯誤．26、C【解題分析】

當塑料片剛好下沉時，即ρ水gh1＝ρ煤油gh2，則煤油在管內的高度：故ABD錯誤，C正確。27、A【解題分析】

A．螺栓與螺母間的墊圈，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A錯誤，符合題意；B．水桶做成上大下小的形狀，這樣水的重力沒有全部作用在桶底，可減小水對桶底的壓力，故B正確，不符合題意；C．把書包帶做得寬些，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C正確，不符合題意；D．下水管上設計出一段彎曲成U的部分，這部分就是連通器，U形管總是會有水的，這樣可以防止污水溝的臭氣經過下水管往上躥，故D正確，不符合題意。28、B【解題分析】試題分析：A、液壓機的工作原理是帕斯卡原理：密閉液體上的壓強，能夠大小不變地向各個方向傳遞，在一個小面積的活塞上施加一個很小的力，在另一邊的面積大的活塞上就會產生更大的力．故A錯誤；B、因為液體的壓強隨深度的增大而增大，所以，水壩的下部總要比上部寬些，以便承受更大的水壓．故B正確；C、浮力的大小跟排開液體的體積和液體的密度有關，跟液體的深度無關．潛入水中的潛水艇，其排開水的體積V排不變，根據公式F浮=ρ液gV排可知，其浮力不變，故C錯誤；D、密度計是用來測量液體密度的儀器，它是利用漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體自身重力的原理制成的．故D錯誤．考點：液體的壓強，阿基米德原理29、D【解題分析】

A．一切物質的分子都在不停地在無規則運動，固體分子也不例外，也在不停地在無規則運動，故A錯誤；B．原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構成，故B錯誤；C．太陽不是宇宙的中心且在不停地運動，故C錯誤；D．湯姆生發現電子說明原子是可分的，故D正確。30、A【解題分析】

，F浮=G-T=ρgV排=3N；V排<V，故袋內水面比燒杯中水面高。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、90090℅【解題分析】

根據圖示可知，n=3，自由端移動的距離：s=3h=3×2m=6m；第一空．物體受到的重力：G=mg=45kg×10N/kg=450N，2s內做做的有用功：W有用=Gh=450N×2m=900J；第二空．作用在繩子自由端的拉力：F=（G+）=×（450N+50N）=；滑輪組的機械效率：η=====90%。32、相同越遠勻速直線【解題分析】為了讓小車到達水平面的初速度相同，所以在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，每次均讓小車從斜面頂端自由滑下；力是改變物體運動狀態的原因，所以小車在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距離越遠；如果運動的小車在水平面上不受阻力，它將不會停下來，做勻速直線運動．33、0.6上浮【解題分析】

第一空．已知m=60g=0.06kg，雞蛋懸浮時浮力F浮=G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N。第二空．當向杯中加鹽時，水的密度變大，根據公式可知雞蛋所受浮力變大，雞蛋浮力大于重力將上浮。34、<=【解題分析】

第一空．由圖可知，A容器內液體的體積大于B容器內液體的體積，已知液體質量相等，由可得，。兩容器內液體的深度相同，根據，則A容器中液體對容器底部的壓強較小，即pA＜pB。第二空．容器對桌面的壓力等于容器重與液體重之和,兩容器的質量相等,液體的質量相等,則兩容器的總重相等,故兩容器對桌面的壓力相等,即FA=FB。35、上升減小溫度【解題分析】

第一空、第二空．上樓時高度變高，外界大氣壓變小，此時氣壓計內氣壓不變，所以管內的水柱在內部氣壓的作用下會逐步上升；第三空．如果瓶內裝滿水時，外界溫度變化會使瓶內液體熱脹冷縮，管內液面也會變化，就可以顯示溫度的變化．36、壓力壓強【解題分析】

第一空．汽車超載，是指汽車裝載的貨物質量過大，汽車的總重力過大，從而對路面的壓力增大；第二空．由p=可知，在接觸面積不變的情況下，壓力增大，壓強就會增大。37、較大幾乎沒有相互作用力引力【解題分析】

分子間存在相互作用的引力和斥力，只有在達到一定距離時，這種力才能表現出來。破鏡不能重圓，主要是因為絕大多數分子間的距離較大，分子間的引力表現不出來，即分子間幾乎沒有相互作用力；當兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后會粘在一起，表明分子間存在引力。38