小班上學期音樂教案《我是人》_第1頁
小班上學期音樂教案《我是人》_第2頁
小班上學期音樂教案《我是人》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁小班上學期音樂教案《我是人》音樂教案：《我是人》一、教材分析本教案所選教材為小班上學期音樂教材中的一首歌曲《我是人》。該歌曲旋律歡快、朗朗上口，歌詞內容簡單易懂，適合小班幼兒學唱。二、教學目標1.認識歌曲的旋律和歌詞；2.能夠正確地唱出歌曲的旋律；3.通過歌曲學習傳遞友愛、團結、互助的教育意義。三、教學重點1.唱準歌曲的旋律；2.理解歌曲的歌詞意義。四、教學難點1.讓學生能夠通過音樂傳遞友愛、團結、互助的教育意義；2.激發學生對音樂的興趣和表演的能力。五、教學準備1.音樂播放器；2.教材《我是人》的CD；3.幻燈片、圖片或視頻素材，用于展示相關的內容。六、教學過程1.創設情境教師可通過與學生互動，引出歌曲的主題，如：“同學們，你們知道我們每個人都是什么嗎？我們都是人啊！我們人之間是相互幫助、團結友愛的，那么我們來通過唱一首歌了解一下，歌名叫《我是人》，一起聽一聽這首歌的旋律。”2.演唱歌曲教師播放歌曲的音樂，帶領學生一起聽，打下旋律基調。然后，教師帶領學生一起跟著音樂，合唱這首歌。3.歌曲分析教師和學生一起分析歌曲的歌詞，讓學生理解歌詞的意義。可以通過展示歌詞的圖片或幻燈片來幫助學生更好地理解。教師可以提問學生，引導他們思考歌詞表達的友愛、團結、互助的意義。4.情感體驗教師可以讓學生進行情感體驗的活動，讓學生根據歌詞表達的友愛、團結、互助的意義，用肢體語言、面部表情等方式來展示出來。通過這種方式，讓學生把歌曲所傳達的情感融入到日常生活中。5.鞏固練習教師與學生一起多次練習唱歌，鞏固歌曲的旋律和歌詞。可以適時加入動作，讓學生更有參與感。6.展示和評價教師可以組織學生進行歌曲的展示，讓他們小組合作，自由表達歌曲所傳達的友愛、團結、互助的意義。同時，教師也要給予學生積極的評價和鼓勵，增強學生對音樂學習的興趣。七、教學延伸可以讓學生繼續學習其他類似題材的歌曲，通過音樂的方式來傳遞更多的友愛、團結、互助的教育意義。八、板書設計主題：《我是人》友愛、團結、互助九、教學反思通過本次音樂教學，學生能夠唱準歌曲的旋律，理解歌曲的歌詞意義，并能夠通過音樂來傳遞友愛、團結、互助的教育意義。教師在教學過程中使用了現代化的教具，如幻燈片和音樂播放器，增加了教學的趣味性和吸引力。在情感體驗和展示環節，教師采取了小組合作的方式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論