八下專題復習

物體的受力分析一、知識儲備：重力的方向總是

的

；重力的作用點叫做

，質量分布均勻、形狀規則的物體的重心在其幾何中心上。2.彈力是由于物體發生

所產生的力。3.兩個相接觸的物體，當它們做相對運動或有相對趨勢時，在

上產生的一種

相對運動的力，就是摩擦力。4.二力平衡的條件:_________________;

;

;__________________。豎直向下重心彈性形變接觸面阻礙作用在同一物體上大小相等方向相反作用在同一條直線上二．什么叫物體的受力分析？1.定義：把研究對象受到的所有力用力的示意圖表示出來的過程，叫受力分析。2.方法與順序方法：確定受力分析的研究對象（即受力物體），就是確定要分析哪個物體的受力情況（受力物體可以是單獨的一個物體，也可以是幾個物體組成的整體），并隔離研究對象（即把它從周圍的物體中隔離出來，單獨畫出來）．進而分析周圍有哪些物體對它施加力的作用，并把這些力一一畫在受力圖上。順序：先分析

，再分析

(彈力、摩擦力)，最后分析其他力(電磁力、浮力等)。重力接觸力3.注意的事項：

1.受力分析而不是施力分析2.

分析外力而不是分析內力3.只分析性質力，不分析效果力內力：指一個體系內各部分間的相互作用力。如：將宇宙看作一個體系，星體間的相互作用力是內力；將原子看作一個體系，電子與原子核的相互作用力是內力。性質力：是按力的本身性質定義的力，可以理解為一個物體本身存在的性質，具有自發性，定義上沒有效果的痕跡。我們學過的性質力有重力、彈力、摩擦力（定義上沒有摩擦的痕跡）。（以后會學電場力、磁場力、分子力、核力）。效果力：根據作用效果命名的力。具有人為性或外為性。如壓力、滑動摩擦力、滾動摩擦力、靜摩擦力。三、典例分析：

典例1：物體只受一個力的情景GGGGG典例2：GGffFGGF浮物體只受兩個力的情景GF典例3：GF浮GfFF浮F1F2物體只受3個力的情景vGFN如圖所示，木塊A從不光滑的斜面頂端滑下，并在不光滑的水平面上繼續滑動，請畫出木塊在斜面上和水平面上滑動時的受力示意圖。FNFNGGff如圖所示，小球被壓縮的彈

簧彈出后，在水平地面上滾動，

請畫出小球此時受力的示意圖。

FNGf例2.如圖所示，用一水平推力F將物體擠壓在豎直墻壁上處于靜止狀態，則物體受到的力是

（）A．重力、水平推力及墻壁對它的支持力B．重力、水平推力、墻壁對它的支持力及向上的摩擦力C．重力及墻壁對它的摩擦力D．水平推力及墻壁對它的支持力B典例4：物體只受4個力的情景FF支fGF

四、類型聚焦

[典例]一木塊靜止在水平木板上，它受到哪幾個力的作用？變式一：若用一彈簧測力計沿水平方向拉木塊，但木塊保持不動，它受到的又是哪些力的作用？FNGfF拉

四、類型聚焦

FNGF拉變式二：當彈簧測力計的示數增大到0.9N時，木塊做勻速直線運動，它受到的是哪些力的作用？滑動摩擦力是多大？

f變式三：在用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數F'

（即彈簧所受木塊的拉力）就等于木塊所受摩擦力f的大小，即F'=f。請你依據作用力與反作用力的關系和二力平衡的條件對此加以證明。證明：因為木塊在水平方向上做勻速直線運動，所以木塊在水平方向上受到的拉力F與摩擦力f是一對平衡力，大小相等，所以F=f；

又因為彈簧測力計所受到的木塊的拉力F'與木塊受到彈簧測力計的拉力F是一對相互作用力，它們大小相等，所以F'=F；所以F'=f。（1）確定受力分析的研究對象（即受力物體，可以是一個單獨的物體，也可以是幾個物體組成的整體），并隔離研究對象，即將所確定的研究對象從周圍物體中隔離出來。（也可單獨畫出來）．（2）按順序進行受力分析：先重力，然后依次是彈力、摩擦力（彈力、摩擦力要注意產生的條件），

最后分析其他力．（3）畫出物體的受力示意圖：將各個力依次畫在受力圖上。作圖時，注意各個力的方向和作用點，較大的力，線段也相應畫得較長，每個力要標出相應的符號（有力必有名稱）。（4）檢查各力的施力物體，防止漏力和添力．五、歸納總結布置作業：1.如圖所示，一個小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，忽略空氣阻力，畫出小球所受的重力G和彈力F。GF2.將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然制動時，米袋會繼續向前滑動一段距