第第頁2022大學生職業生涯規劃總結范文十篇2022高校生職業生涯規劃總結篇1

職業生涯規劃很重要，尤其是現在我已經大二了，在學校能夠待的時間是不到三年的，假如我需要規劃好個人將來近三年的學習和生活，才能夠在畢業的時候不會有缺憾。

一、我對自己的一個分析

性格上，我覺得自己是比較內涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱忱，性格還是比較傾向于羞澀，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現在都大二了，在學校認識的人都只有幾個人，由于不擅長交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有不足的。尤其是專業的學習，專業是自己選擇的，但是進入高校后，我就忘卻了自己起初的初衷，導致大一一年的專業成果都是排在全專業的中等，這樣對自己是沒有好處的。

二、總結自身不足

在進入高校后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的劇烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學習的，這導致成果很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較馬虎。高校的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜愛整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠機敏，沒有很好的去創新自己的思維方式，思索問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。

三、做好個人的規劃

首先，把學習放第一位，在之后的高校生活中，努力的學習專業知識，把專業成果提上去，讓專業知識理論成為我將來找工作的基礎。第二，珍惜時間，不把時間糜費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為呈現更好的自己做預備。在這個高校里，利用空閑的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相關專業的證書。第三，進行適當的社會實踐，這算是為自己積累須要的工作閱歷，這樣在實習和畢業找工作提供良好的條件，那么找工作的機會也會增加。

我深知職業生涯的規劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規劃，我將在后面一一去做好，讓自己在高校里依舊成為一個優秀的人，援助自己在高校取得該有的成果。

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作為新世紀的應屆高校生，這個時代的進展是越來越快的，高校生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的技能和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰。因此就要從進入高校開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達勝利的岸邊，并順當上岸。

一、自我分析

1、我的性格

我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜愛與人交往，對于自己交的伙伴，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是快樂和值得的。對生活持續抱著積極向上的心態，憧憬美妙的生活。

2、我的愛好

從小，我就喜愛打籃球，因此一貫以來都喜愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到熬煉的目的，還能發泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的心情。我還喜愛唱歌，而且小有成就，從學校開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。

3、我的技能

我在進入高校就當上了班長，這源于我從學校開始就一貫擔負班上的班長一職，也一貫都努力的為班級做著貢獻，用心的為大家服務，把班級班級得很好。我喜愛英語，因此有一個很好的英語基礎，會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的，技能也需要去不斷得到加強才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人精確的能夠理解我的意思，所以這是我在高校里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做轉變的。那么在這個高校里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的進展。

二、專業分析

1、專業技能

本人在高校學習計算機專業，但是我在專業方面的學習不是很強，只會基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。高校還有幾年時間，我打算強攻專業技能，究竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業就更需要去得到實際的熬煉。

2、專業的實踐

我已經知曉自己在專業方面的缺陷在哪里，因而將來的高校里，我會加強自己對計算機專業技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的機會，比如學校的專業技能競賽，我會積極參與，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論知識進一步豐富。

我相信經過這個規劃，我在高校里可以得到很好的提升，將來高校畢業，我也不會沒有目標，肯定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。

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時間飛逝，轉瞬間已大四了。在這個學期，我們開了《高校生職業生涯職業規劃》這門課程。何為職業生涯呢?從定義上說，職業生涯規劃是指針對個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并努力實現這一目標的過程。換句話說，職業生涯規劃要求依據自身的愛好、特點，將自己定位在一個最能發揮自己優點的位置，選擇最適合自己技能的事業。職業定位是決斷職業生涯成敗的最關鍵的一步，同時也是職業生涯規劃的起點。那為何在這個學期開著門課?我百思不得其解，我認為一個人的職業生涯主要是由高校四年來寫成的。按理在我們大一或大二時，就該安排我們學習這門課程。

現在才開這門課程，雖然是晚了點，但是我也開始漸漸思索“我今后要什么樣的工作，選擇怎樣的生活?”等問題了。突然感覺很迷茫，但經過了一段時間的思考，心中也有一些答案了。

通過為期兩周(八節課)的《高校生涯職業規劃》課程學習。我想了許多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己仔細制定了適合自己的職業生涯之路。同時，設定了進展的目標，加強了學習的目的性、積極性和方向性。我思索的問題也得到了答案。例如以下的兩個思索問題：

思索問題一：該好好預備考公務員或事業單位，還是好好學好專業去從事與專業相關的職業?

對于這個問題，我哥哥一貫勸我去去考公務員和事業單位，而我卻比較喜愛自己的專業，所以我一貫都很糾結如何去選擇。通過課程的學習后，我結合自己的性格、喜好和背景等方面，我知道自己不是很適合做公務員和從事事業單位的相關工作。選擇了與自己喜歡的專業相關的工作，可能使我生活更加歡樂。

思索問題二：應當選擇去做一線的施工員，還是去從事造價和工程資料管理的相關職業的問題?

當我選擇了從事于與專業相關的工作的時候，我很難去選擇做一線的施工還是選擇去做造價或資料管理這方面的工作。通過這課的學習和網上查詢有關的資料，更加了解這些職業的進展與我所需。我現在很明白我該怎么走，怎么選擇適合我的職業，然后怎么規劃我的職業生涯。我得到的答案就是：我先去熟識建筑工程的施工工序(做好施工員)才能做好造價(做好造價員)或做好資料(做好資料員)，最末才能做好一個工程項目(做好項目經理)。由于這是我目前的職業規劃。

如此等等問題，通過這課程的學習與思考，我都一一得到了我想要的答案了。我更加明確了我目前的求職目標和職業規劃。我知道高校生擇業勝利的關鍵還要從本身的實際出發、敏捷選擇,但不管怎樣、絕不能一味眼高手低，時時刻刻都要認清自身的狀況。然而多加思考，不斷更新自己每階段的任務。而我現在的任務就是好好地把建筑工程施工相關的知識學好，才能進自己想進的公司。由于機會都是留給有預備的人，我預備好了才能爭取得到自己想要的工作，積累到自己所需的知識與閱歷，為下一目標做好預備。無論走到哪個階段都要不斷總結并完善自己，找出最適合自己的職業生涯路。今后我會堅決的朝著自己的職業規劃方向走，并堅信能走向勝利。讓時間來考驗我吧!

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正如我們聽講的這門課程一開始第一局話介紹的，職業對社會進展和個人存在有著重要的意義。對社會的大了去了就不說它了，僅對自我來說，職業對于一個人來說，既是謀生的手段，同時也是一個人實現人生價值的舞臺。誠然，職業是我們生活非常重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長時間。

我想，所謂職業生涯，就是是一個人一生中全部與職業相聯系的行為與活動，以及相關的立場、價值觀、愿望等的連續性經受的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作抱負的實現過程。簡約的說，職業生涯就是一個人終生的工作經受。職業生涯開始于工作前的職業學習和培訓，終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業生涯，跟他個人的職業生涯規劃有著親密關系。

在網上看到過，職業生涯規劃現在在國外很流行，許多人在自己很小的時候或者即將踏上社會的時候都會接受職業生涯的培訓，選擇一條適合自己的道路。但是在國內，這些目前還不是很重視，我們傳統的思維抑制了我們選擇自己將來人生道路的想法，被動的去接受喜愛或者不喜愛的職業，直到有一天或許我們會發覺我們在這個崗位上一無所能、毫無愛好的時候，我們可能已經失去了選擇職業的激情，這就是中國的職業生涯現狀，更多的是自由式的自主選擇職業。系統的科學的職業生涯的規劃目前還不是很普遍的被大家接受，但是不管是傳統的職業生涯選擇，還是現代的職業生涯規劃，我想都不能脫離個人本身的一些特性。而開設的這門課，讓我可以學習著認識自我，從而對自己的將來，自己的職業做下個預備，規劃，進而去實施。

它是對一生的工作、生活的一個規劃。它是為以后作預備的，我們需要要考慮到職業競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業生涯時，通常會感到有壓力，最明顯的是，不敢任意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍舊充斥挑戰。職業生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實際。在規劃前，要去了解社會、了解自己，把現實的同自己的狀況相結合起來。

學習了這門課我想我至少學到了以下的幾點：

1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。

沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是依據個人的愛好來選擇的，的不肯定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要依據實際狀況，即時調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現目標。

2、人生的路程是曲折螺旋線的,肯定有風回路轉的時候。我們在實現目標的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去盼望，就要勇猛的向著目標一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉的時候，今日我們很迷茫，明天我們會很頑強。用頑強的心去學習目標所需要的各種技能素養，“永不言棄”

3、饒恕：從容維護尊嚴。

面對未知的將來，面對社會，我們想必會遇到一些委屈的，難受的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。

“光說不練假把式”。所以呢，朝著做下的規劃，做起來吧!

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在上高校之前，很少仔細地去想以后要做什么職業。但是自從開了職業生涯規劃課后，我就開始思索自己的人生，上職業生涯規劃課的時間雖不長，只有這半個學期，我卻感到受益匪淺。聽老師說，職業生涯規劃課程在國外是很重要的一門課程，所以在課外除了完成老師要求的作業之外，我還在網上涉獵這方面的知識。

在課上，老師先是給我們教授了職業生涯規劃的一些基本知識，之后給我們播放了一些樂于奉獻的人所做出的職業選擇的紀錄片——盧安克，對我的影響很深。正是有了課后在作業中的反思，我對于我的職業規劃有了更深的領悟。在一次次的作業中，看出老師對我們的引導——先認識我們自己，了解什么是職業規劃，做出屬于自己的職業規劃，最末完善并從多方面為了實現自己的目標而做出的努力。

學了這門課后我有以下一些感受：

首先，為自己制定目標。假如沒有目標的話，一個人就會活得很忙迷茫。只有有了目標我們才能在為達到目標的同時完善自己發覺自己的不足和優點，可以更加的了解提升自己。同時，要學會管理時間，把握機會。我們可用的時間是很短暫的，就會覺得我們現在的糜費時間是件多么奢靡的事情。我們還有多少時間可以去為我們的事業目標去奮斗呢?因此，我們要合理的利用安排時間，把握機會達到自己的目標。

更重要的是，我們要肩負起我們的社會責任。看完這個盧安克的紀錄片后，除了對盧安克的奉獻精神的仁愛之心深深嘆服之外，我對于人在這個社會中的價值和職業也有了更深層次的認識。我們高校生接受著最新的知識，文化熏陶著。我們肯定要認清自己的責任和擺好自己的位置，在職業中實現自己的價值的同時也要想著回報和奉獻社會。

職業生涯規劃課讓我認識到了自己的不足，也開始思索自己的人生，為我說明、指引了很多的迷津，高校是我們走向社會舞臺之前的最末幾個階段之一，此時假設抓緊時間，提升素養，肯定可以在經受風雨后看到最漂亮的彩虹。

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一切知識日新月異的改變著，沒有目標并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。

既然選擇了護士這份職業，就放一百個心在這職業上(除非遇到不得不另擇其路的事)，職業生涯規劃設計如下：

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己理想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和技能證明給大家看，爭取做一名超卓的臨床護士。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。或許生活上并不會一帆風順，在可能的狀況下進展寫作。

3、第三年：再攀事業的高峰，用心做自己的護士。

4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩定工作。

6、第六年：預備考研的復習工作，或者學習其他的專業給自己更大的進展空間。

7、第七年：開始為自己的抱負行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第__年：假如能當上護士長那么繼續工作，假如還是護士那么考慮轉行。爭取做老師，或者從事其他職業，給自己開拓一片天空，孩子交給老人照看。

理想總是美妙的，現實卻不肯定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌控扎實專業知識。還要熬煉自己的綜合技能，由于近年來用人單位的擇才標準經受了很大改變——從最初專看學習成果，到漸漸留意同學的愛好特長，現在那么是最關注同學的綜合素養，尤其是創新精神和實踐技能。________高校產業集團總裁______說：“從一個企業來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們特別看重年輕人的制造性，光有文憑還不行，制造性思維特別重要。具備“T”型知識結構的年輕人是企業歡迎的人才。另外，組織技能、社會活動技能也是企業特別看重的素養。所以我要學的東西還有許多。

作為護士這個非常的行業，實踐技能更是我們需要熬煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫院實地觀測和學習，許多臨床閱歷使我們在書本上學不到的。

對于工作后的我們，更應當發揮自己優點，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床閱歷，護士是個要不停學習的職業所以我們不能放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現代社會對人的技能提出了較高的要求。現代社會要求人具有很強的技能。包括：思維技能、動手技能、組織技能、交往技能、管理技能、綜合技能、制造技能，等等。也就是說對人的技能的要求呈現出多樣性，且每一種技能都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業上應當是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的進展而不被淘汰。

另外家庭是我們都離不開的環境，尤其對于女人，家庭永久是的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個社會的組成元素，只有一個個的家庭才構成了我們的社會。

總而言之我們應當珍惜青春時間，用知識和技能武裝自己，為自己的將來做好預備，迎接每時每刻的挑戰!每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，假設要獲得勝利，需要拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不相信眼淚;勝利，不相信頹廢;勝利不相信幻影，將來，要靠自己去打拼。

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總體上：

學好英語和計算機。此刻已經是二十一世紀，不懂計算機，不懂英語，就是當今的文盲。世界在飛速進展，中國已進入高科技時代，而計算機，囊括了整個科技的基礎。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學好它，唯有如此，才可在社會上立足。

高校一班級：

了解高校生活，了解專業知識，了解專業前景，了解高校期間應當掌控的技能以及以后就業所需要的證書。其中，依據我個人的計劃，我要完成這些項目：

1)與我們學校的健身老師好好學習健身，我的專業，就是要向這方面靠攏的。爭取把自我身上的肌肉練厚實了，不僅僅好看，并且又有力。

2)學習跆拳道，并且學好它，有機會的話，考試拿證。

3)在練習跆拳道的同時，要好好的接觸散打。雖然在我們學習武術的時候，老師會叫我們散打，但那只是皮毛，我要靠自我的努力學好。

4)接觸各類球，籃球，排球，網球，羽毛球，足球，并且先把羽毛球重點的學習一下，對這方面有點愛好，就是堅持下來學好。

高校二班級：

1)熟識掌控專業課知識，羽毛球已經掌控。

2)大一在英語學習方面的努力，在大二上學期要勝利的經過英語4級考試。

3)利用時間，考取跟自我專業有關的證書。

3)在不落下學習的同時，開始做兼職，不僅僅要去賺錢，更要去積累閱歷。

4)盡自我的努力，盡量脫離對父母的父母，生活費要靠自我，學費也盡量靠自我，熬煉自我的本領，提前接觸社會，了解社會。

高校三班級：

1)著重提高自我的工作本領、交際本領、動手本領和環境適應本領，同時極熬煉自我獨立解決問題的本領和制造性。

2)珍惜高校時間，專攻學習，預備考英語六級。

3)學習政治，復習自我的專業知識，為考研打好基礎。

高校四班級：

1)經過大20____年的奮斗，儲備足夠的知識，常常去檢驗自我的知識儲備，擬好考研的目標，盡量往大目標靠攏。

2)多看有關社會的書籍，提高自我的素養。養精蓄銳，預備考研。

近十年的目標：

20____~20____年：在這三年的討論生生活中，仔細討論，做一個高層次的討論生。在此期間，全面接觸社會，了解社會。

20____~20____年：依據自我這幾年的學習，有了可觀的知識儲備。充分利用好人脈資源，查找適合的職業平臺開始就業，不去當老師，由于自我對老師這一職位不感愛好。

20____年：有了需要的工作閱歷和經濟基礎，開始了解運動用品市場行情。

20____年：籌集更多的資金，辦理相關的手續，預備創業開始建立自我的公司。

20____年：擁有自我的公司或健身俱樂部，在母公司的基礎上，打出，在全國各地建立子公司。

求職計劃：

在高校期間，依據自我的本領，找個兼職賺取生活費用，在經濟上實現獨立。畢業后可先由兼職工作入手，比如去健身俱樂部當私人教練，或教授一些體育技能，使自我在討論生的生活中，費用完全是自我去賺取，而非依靠父母!當討論生畢業后，在體育用品德業相關公司找個適合自我的職業，開始真正的工作，為以后自我開公司積累資金和閱歷。

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作為一名高校新生，展望高校四年的學習生活，我想首先要做的就是端正學習立場，用仔細努力的學習來充盈自我。其次要進取向黨組織靠攏，加強社會生活本領。再次要仔細處理好學習。生活。工作與娛樂的關系。做一名進取進取。樂觀向上的高校生!

一班級：學好基礎課，融入學校環境

1、要適應主角的轉變，確定新的學習目標。

2、要熟識學校環境，提高人跡交往本領。

3、要把專業基礎踏實的掌控好，加強英語和計算機的本領。

4、要了解自我將來有望從事的職業，初步設計職業生涯。

5、進取學習英語，為英語過級做好預備。在大二上學期時，經過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數。

6、盡可能地多參與社團活動，增長自我的見識，提高自我的本領，加強與同學之間的溝通，建立自我在學校的關系網。

二班級：學好專業課，提高個人本領

1、要了解自我的需要和愛好，確定自我的人生觀，世界觀，價值觀。

2、要經過英語。計算機的相關考試并輔修其他專業的知識。

3、要從事與將來職業有關的工作，提高工作本領和受挫本領。

4、要進取參與學校活動和社會實踐，提高自身的基本素養。

5、繼續深造，努力學好各門必修課和選修課。

三班級：加強專業學習，為就業作好預備

1、要嫻熟掌控專業知識，實事求是，加強實踐。

2、要考取有關資格證書或相應的職業技能鑒定。

3、要了解往年就業情景，學寫簡歷和求職信。

4、要做好考研復習預備，留意討論生考試資訊。

5、繼續對目標完成情景做出確定及總結并實時修正目標計劃，使得各項預備更加科學化。

四班級：作好沖刺預備，打拼完滿將來

1、要順當完成學業，有機會那么考研。

2、要抓住實習機會，為正式上崗奠定良好基礎。

3、要在寫畢業論文時大膽提出自我的見解，熬煉獨立解決問題的本領和制造性。

4、要強化求職技巧，練習面試訓練，進取參與聘請活動，為勝利就業打造基礎。

我相信：路，就在腳下;路，就印在不死的決心之中;路，是汗水筑起的一片生活;路，是一步一步走出的一段人生。高校，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好高校的這一段路，讓人生不留下缺憾!

2022高校生職業生涯規劃總結篇9

曾幾何時，迷惘著何為理想何為抱負?但現在我究竟分清兩者的區分了!所謂理想，我認為就是想追求的東西，而不簡單實現。而抱負就是要得到的東西，通過肯定的努力就能夠實現。理想比較遠大，而抱負往往實現的比較簡單一些。

進入了高校，生活換了一個面貌，與以前的有了很大的差異。現在也不用每天都要上成天的課了，放松了許多，多出許多時間來想東西。想了許多以前未曾想過的事。大一時：進入了高校，生活換了一個面貌，與以前的有了很大的差異。現在也不用每天都要上成天的課了，放松了許多，多出許多時間來想東西。想了許多以前未曾想過的事。腳踏實地地學好必修課和選修課，大一的學習是高校三年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得高校的學習變得相對輕松。到了大一，一切又要從零開始了。在這里，我將為我的將來打下厚實的基礎，努力學好全部的課程。由于只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺照舊。同時和師兄師姐們進行溝通，詢問就業狀況，聽取他們的閱歷。在這個時期，我想多點上圖書館多看看書，加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識。在經受了辛苦的高中生活后，或許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上高校不還是為了學習知識嗎?因此，趁著大一的學習不是那么緊，我想還是多看看書，多學點知識重要些。當然，還應當多參與體育活動，多熬煉身體，人們不是常在說身體是革命的本錢嗎?

大二時：聽師兄師姐們說，烹飪這個專業大二的課余時間比大一的相對多一點。所以我盼望在這一年里，既穩抓基礎，更要進入深層的專業課。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我要通過獵取這兩張科目認證證明來充盈和豐富自己的生活。在這個時期，我還要了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素養為主，通過參與同學會或社團等組織，熬煉自己的各種技能，同時檢驗自己的知識技能;還會開始嘗試兼職、社會實踐活動，盼望能在課余時間后長時間從事與自己將來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫技能。繼續深造，努力學好各門必修課和選修課。積極參與社會實踐活動，不放過任何一個熬煉自己的機會。

大三時：到了這個時期，高校的生活好像也快要結束了。開始為就業積極做預備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際。繼續學好各門功課，由于只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺照舊。最末：一分耕耘一分收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。

將來，掌控在自己手中!三年的高校生活，說短不短，說長也不長，然而這段經受的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有預備的人。相信有了上面的規劃，我的高校生活將會過得更充盈，更精彩!

2022高校生職業生涯規劃總結篇10

一、前言

從我們呱呱墜地就開始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂。”如何使我們的人生顯得更有價值，表達生命的意義?我想擬定一份職業生涯規劃書是我們不可或缺的基礎石料。將來，掌控在自己手中。

花開花又落，春去春又回。踏著時間車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網絡遮天蔽日，知識信息飛速進展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界改變好快。身處信息世界，作為一名當代高校生，我不由得考慮起自己的將來。在機遇與挑戰粉墨登場的將來社會里，我到底該扮演如何一個角色呢?于是，經過一番深思熟慮之后，我決斷把自己的將來設計一下。有了目標，才會有動力。

我是____學院____班的一名同學。為了給自己做好這份高校生職業生涯規劃書，我仔細分析了自己的愛好、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用網上的職業測評軟件仔細的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規劃書就是依據測評報告結果并結合自己個人分析的做出的。

二、自我分析

(一)認識自己的職業性格

我是一個熱忱、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學習立場端正，對待工作兢兢業業，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，由于我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽視別人的感受。我樂于交友，盼望能伙伴身上學到自己所沒有的優點。頑強的毅力是我的特征，雖有些倔強，但是假如認為自己實在沒技能完成任務，我會適時放棄。由于我覺得適時的放棄也算是人生中的大聰慧。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，簡單沖動，做事雷霆萬鈞從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。

我是一個完滿主義者，只要是自己做的事總盼望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。

(二)自己的愛好愛好

總的來說我的愛好和愛好還算比較廣泛，喜愛交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動等。我擅長于發表自己的想法，說出自己的看法與看法，并盼望自己能夠得到別人的認可。工作與學習當中，我會給自己制造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，間或也寫寫心情散文，喜愛與別人談心，幫他們解決問題。

(三)自己的職業技能

從某方面來說我的感性技能與理性技能均等，規律思維技能較強，語言表達技能處于中上水平，學習語言的技能較強，假如時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。

(四)自我潛能

1、我的個人技能：由于參與了一些社團工作，我發覺我的社交技能與組織領導技能均有所提高，也具有肯定的吃苦技能。

2、我的相關經受：高中時的我曾擔負過團支書，班長。也進過同學會，在工作技能和膽識方面還是比較有基礎的。

3、個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質，思想單純而又樸實。

4、人生格言：知識轉變命運。

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是的。我明白我不能決斷生命的長度，但我可以掌握它的寬度，我不能左右天氣，但我可以轉變心情，我不能預知明天，但我可以利用今日，我不能樣樣順當，但我可以事事努力。

三、確定職業生涯目標

通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人。“說話”是我的愛好，也是我的優點，在以后的學習與生活中，我相信我會在經受一次次歷練之后，我會不斷地提高自己，盡的努力儲備知識。由于機會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有預備的頭腦，所以我要規劃我的人生。

(一)高校期間的目標規劃

通過高校的學習，努力學好自身專業知識，掌控須要養殖生產、經營管理技能。積極參與社會實踐，加強自己的社會實踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往技能，團隊合作技能，企業領導技能。總結出適合當代中國國情的創業方向。詳細如下：

1、思想政治及道德素養方面：仔細學習，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。

2、社會實踐與志愿服務方面：適時參與社會調查活動。適時參與安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

3、科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外圖書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

4、文體藝術、社團活動與身心進展方面：積極參與校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫競賽、棋藝競賽等，以此充分熬煉膽識、技能，展示個人風采。積極參與身體熬煉，每周平均熬煉四次，每次半小時左右。

5、技能培訓方面：本學期(即大二下半學期)參與英語四級考試和一般話等級考試并力爭通過，大三第一學期參與英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參與老師資格證考試并力爭通過。

6、學業方面：平常，無特別非常狀況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去須要適可的身體熬煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業書