PAGEPAGE5幼兒園中班語言公開課教案?落葉?含反思中班語言公開課教案?落葉?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒嘗試模仿散文中的句子進行創編，理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優美，對幼兒進行保護樹木的教育，快來看看幼兒園中班語言公開課?落葉?含反思教案吧。活動目標1.理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優美。2.嘗試模仿散文中的句子進行創編。3.對幼兒進行保護樹木的教育。4.參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發閱讀圖書的興趣。5.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。活動準備1.圖文并茂的散文詩、散文詩的課件ppt。2.假設干樹葉、紗巾和盒子。3.音樂?秋日私語?。活動過程一、導入：變魔術引出主題。教師用紗巾和盒子變魔術，變出一串樹葉。師：今天老師給小朋友們變一個魔術吧，小朋友們可要仔細看喲!教師用神秘的動作和眼神吸引孩子注意力。師：小朋友老師給小朋友變出來的是什么幼答：樹葉。師：小朋友知道這些樹葉是怎么從樹上掉下來的嗎幼答：風一吹就從樹上掉下來了。師：現在是秋天了，天氣漸漸地涼了，秋風一吹樹葉就從樹上落了下來，這些樹葉飄呀飄呀，你想它會飄到哪里呢幼兒討論并答復。師：好小朋友讓我們來欣賞一首散文詩?落葉?，看看落葉落到哪里了。二、欣賞散文詩，感受散文詩的優美和傳遞的秋天的氣息1.出示圖文并茂的散文詩，播放音樂?秋日私語?，教師朗誦散文詩。2.提問：秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來飄落下來。請幼兒學學樹葉飄落的動作。3.散文詩中的小動物把落葉當作了什么4.邊看課件邊欣賞散文詩。欣賞完提問：小樹葉落在地上，誰爬過來把它當作什么(小蟲爬過來，站在下面，把它當作屋子。)小樹葉落在溝里，誰爬過來把它當作什么小樹葉落在水里，誰游過來把它當做什么樹葉落在院子里，小燕子看見了說什么為什么這樣說樹葉是信呢有些樹葉在秋天來的時候，會落下來，說明冬天要來了，小燕子燕去南方過冬，樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達的是一種濃濃的秋意。小朋友你還知道誰在冬天來的時候要去溫暖的南方呢(大雁)三、仿編散文詩1.教師示范仿編。樹葉落在院子里，大雁看見了說：來信了，來信了，催我們到南方去呢。2.鼓勵幼兒仿編。師：小朋友想一想落葉除了當屋子、大船、小傘和信，還可以當什么誰能和別人想的不一樣示范：1.樹葉落到草地上，小兔看見了，跳過來，把它當作發夾。2.樹葉落在院子里，小鳥看見把它當作降落傘。3.樹葉落到森林里，小猴看見了，把它當作口哨。4.樹葉落在院子里，小豬看見了，把它當作扇子。四、教育幼兒保護樹木師：小朋友這些樹葉來自大樹，如果沒有大樹，我們怎么撿到樹葉呀，所以，我們要保護樹木。那么請小朋友說一說，怎樣保護小樹呢幼答：給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。教師小結：我要保護樹、保護樹，不掰樹枝，給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木，做一個保護樹木的好寶寶。五、樹葉游戲游戲的玩法：1.幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端，與對方的葉柄相互交叉。2.兩人要同時用力將樹葉拉向自己的方向，葉柄未斷者獲勝。規那么：1.幼兒兩手要握在葉柄的大體相同位置。2.兩人要同時用力勒樹葉。教學反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。小百科：落葉植物在生長季節末或一短時間內的葉子別離或脫落,或裸子植物在全年內斷斷續續的自然掉葉。內容總結

〔1〕幼兒園中班語言公開課教案?落葉?含反思

中班語言公開課教案?落葉?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒嘗試模仿散文中的句子進行創編，理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優美，對幼兒進行保護樹