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人教版九年級上冊第二單元我們周圍的空氣實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質教案實驗目的通過本實驗，學生將了解氧氣的實驗室制取方法以及其性質，并能掌握氧氣的化學實驗操作技能。實驗材料高錳酸鉀粉末錳或錳片實驗室裝置：試劑瓶、設有導管的燒杯、橡皮塞、玻璃管、水槽實驗原理氧氣的實驗室制取可用高錳酸鉀的熱分解反應進行，其中高錳酸鉀（KMnO4）是一種氧化劑，能夠從空氣中脫氧得到氧氣（O2）。實驗步驟取適量高錳酸鉀（KMnO4）放入試劑瓶中。準備好實驗室裝置，在燒杯底部放入粉末錳或錳片。在燒杯中加入適量的稀硫酸（H2SO4）。將試劑瓶與燒杯用玻璃管連接起來，并將其放入水槽中。在實驗過程中，保持瓶口平面低于水面。用橡皮塞將瓶口封住，等待一段時間觀察。觀察瓶內現象，并用火柴點燃取出的氣體。實驗注意事項實驗過程中，保持實驗裝置的密封性，盡量避免氧氣泄漏。確保火柴點燃取出的氣體始終遠離高錳酸鉀和硫酸，以免發生危險。實驗結束后，及時清理實驗裝置，注意對實驗廢液的處理。實驗結果與觀察在實驗過程中，觀察到試劑瓶內逐漸產生氣泡，同時瓶外火柴點燃取出的氣體能夠使火苗明亮燃燒。實驗分析與討論實驗中高錳酸鉀經過熱分解反應脫氧得到的氧氣并不純凈。產生氣泡的同時，還會產生一定的氧化物等雜質，導致實驗結果不夠理想。實驗過程中，火柴點燃取出的氣體為氧氣，其能夠支持燃燒，表明氧氣是一種與空氣中的氮氣（N2）不同的氣體。實驗總結通過本次實驗，我們實驗了氧氣的實驗室制取方法，并觀察到了氧氣能夠支持火柴燃燒的現象。通過實驗，我們進一步認識到了氧氣的重要性，它是維持燃燒和生命活動的必需氣體之一。同時，本次實驗也提醒我們在制取和應用氧氣時要注意安全，避免引發事故。拓展思考除了高錳酸鉀的熱分解法，還有哪些方法可以制取氧氣？氧氣在生活中的應用

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