廣東省2023年小升初語(yǔ)文試卷匯總十七一、選擇題。（6分）1．下面注音、書寫完全正確的一組是（）A．帳篷緣故一哄而散（hòng） B．占劇念叨絡(luò)繹不絕（1uò） C．徘徊惆悵惟妙惟肖（xiāo）2．下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）A．專心致志迫不急待知足安命 B．萬象更新蜂擁而至娓娓動(dòng)聽 C．鄭重其是天涯海角無濟(jì)于事3．下面加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．一聲不吭（出聲）自愧弗如（不）B．赴湯蹈火（熱水）萬象更新（改變）C．鍥而不舍（刻）見微知著（寫文章）4．下面說法正確的一項(xiàng)是（）A．《臘八粥》是老舍寫的，他被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。B．《騎鵝旅行記》中是老巫婆讓尼爾斯變成了小狐仙。C．《匆匆》一文的作者是朱自清，他的代表作有《春》《背影》等。5．根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《學(xué)弈》選自《孟子?告子上》，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心，不可三心二意的道理。B．《臘八粥》一文主要寫了等粥和喝粥兩件事，其中喝粥寫得較詳細(xì)。C．小狐仙、“星期五”分別是《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》中的人物。6．小學(xué)畢業(yè)前，張明想從積累的名言中選出一句送給李浩，以此表達(dá)對(duì)友情的珍惜。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．君子和而不同，小人同而不和。B．善良之情應(yīng)當(dāng)在童年扎下根來。C．人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。二、判斷題。（5分）7．判斷題。（1）《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家魯迅的作品。（）（2）作品梗概就是故事的主要內(nèi)容，可以不連貫表達(dá)。（）（3）文章主要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。（）（4）過年時(shí)吃年糕，寓意萬事如意年年高。（）（5）在讀文章時(shí)，我們應(yīng)該特別留意描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，因?yàn)閺闹心芸闯鲆粋€(gè)人的性格。（）三、填空題（11分）8．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)完成練習(xí)。躍躍試心氣萬更燈結(jié)①馬上就到李林上場(chǎng)了，只見他摩拳擦掌，。②指掛著燈籠，系著彩球。形容節(jié)日、喜慶的景象。四、按要求完成下列練習(xí)。（21分）9．默寫。（1）青，，而青于藍(lán)。（2），日久見人心。（3），事非經(jīng)過不知難。（4）千磨萬擊還堅(jiān)勁，。（5），無心插柳柳成蔭。10．請(qǐng)寫出下面詞語(yǔ)中劃線字的意思。焉知非福：萬不得已：見微知著：11．續(xù)寫句子。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一盞燈，就請(qǐng)你照亮行人的路：如果你是，就請(qǐng)你；如果你是，就請(qǐng)你。12．按要求完成下列練習(xí)。（1）大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________（2）老師對(duì)我說：“我很贊同你的觀點(diǎn)。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（3）教室里很安靜。（改為夸張句）____________________________________________________________________________________________13．請(qǐng)寫出下列句子的修辭手法。（1）晚上，廣場(chǎng)已經(jīng)成了花的樂園，燈的世界，光的海洋。（2）它們對(duì)視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。（3）陽(yáng)光照在小楊樹上，小楊樹就成了一位挺拔的戰(zhàn)士。五、快樂閱讀。（17分）現(xiàn)代文閱讀端午的鴨蛋（片段）①高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，帶殼切開，是一種，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭扎下去，吱一一紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。②端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，什么時(shí)候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味③孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮④小時(shí)讀囊螢映雪故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，而且一夜讀到天亮，這能行嗎？14．“端”字用部首查字法查，音序查字法查音節(jié)，在字典里的解釋有：①直：正。②東西的一頭：事物的開頭。③用手拿東西。“端午”中的“端”選第種解釋。15．根據(jù)選文內(nèi)容填空。①“筷子頭一扎下去，吱一一紅油就冒出來了。”從“吱”字表現(xiàn)了。②“別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。”這句話用了的修辭手法，這些寫的好處是。16．下列選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）。A．文章開頭不惜筆墨介紹高郵咸蛋的特點(diǎn)，為下文作鋪墊。B．文章詳寫小孩吃鴨蛋。C．文章最后一個(gè)自然段展開聯(lián)想，由蛋殼做燈籠想到囊螢映雪故事。17．選文中挑鴨蛋有哪些要點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、作文題：（40分）19．兩題任選一題。（1）想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識(shí)，如果人能在火星上生活，回到恐龍時(shí)代……會(huì)發(fā)生些什么？讓我們寫一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。題目自擬。（2）六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年中，一定發(fā)生過許多令你難忘的事情，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤。占據(jù)：據(jù)有或用強(qiáng)制性手段取得。故“劇"錯(cuò)誤，應(yīng)改為“據(jù)”。

C.有誤。肖：讀“xiào"時(shí)，意思為：像；相似。讀“xiāo"時(shí)，意思為：姓。有些姓蕭的人將自己的姓寫作肖。故"惟妙惟肖"的“肖"讀作“xiào"。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音和字形。辨析字音，注意聲母、韻母的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。辨析字形、通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來辨析書寫是否正確。2．【答案】B【解析】【分析】A．漫不經(jīng)心∶漫︰隨便。隨隨便便，不放在心上。應(yīng)將“慢不經(jīng)心"的“慢"改為"漫”。

B．正確。

C.茍延殘喘：茍：暫且，勉強(qiáng)；延∶延續(xù)；殘喘︰臨死前的喘息。勉強(qiáng)延續(xù)臨死前的喘息。比喻暫時(shí)勉強(qiáng)維持生存。應(yīng)將“茍廷殘喘”的“廷"改為“延”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。3．【答案】C【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義。A、B正確。

C.有誤，見微知著：見到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它未來的發(fā)展趨勢(shì)。著：明顯，指事物的發(fā)展。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義的能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。4．【答案】B【解析】【分析】A、C正確。

B.有誤，《騎鵝旅行記》中是小精靈讓尼爾斯變成了小狐仙。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著、作家及其作品。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不哀，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。5．【答案】B【解析】【分析】A、C正確。

B．有誤，《臘八粥》一文，作者主要寫了“等粥"喝粥"兩件事，其中“等粥"的過程寫得比較詳細(xì)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解、文學(xué)常識(shí)、文章結(jié)構(gòu)及詳略安排。課文的理解培養(yǎng)了學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。6．【答案】C【解析】【分析】A選項(xiàng)的意思是君子可以與周圍保持和諧融洽的氛圍，但他對(duì)待任何事情都持有自己的獨(dú)立見小人則沒有自己獨(dú)立的見解，雖然常和他人保持一致，但實(shí)際并不講求真正的和諧貫通。

B選項(xiàng)教育小孩子從小做一個(gè)善良的人。

C選項(xiàng)的意思是說只要有一個(gè)充分理解自己的真朋友就可以了，在艱難困苦之中，心靈深處的紐帶牢固地連在一起，患難相扶。

結(jié)合名言的意思，根據(jù)語(yǔ)境，可知C項(xiàng)符合題意。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)名言的理解及運(yùn)用能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。7．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確（5）正確【解析】【分析】（1）考查作家及其作品。《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆""二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。原題說法錯(cuò)誤。

（2）考查文學(xué)常識(shí)。作品梗概是故事的主要內(nèi)容，需要連貫表達(dá)。故錯(cuò)誤。

（3）考查節(jié)日風(fēng)俗。年糕又稱“年年糕”，與“年年高"諧音，吃年糕寓意著人們的工作和生活一年比一年提高。表達(dá)了在新春之際大家對(duì)于新一年的期待以及一份美好的祝愿，飽含吉祥之意。原題說法正確。

（4）考查閱讀策略和方法。讀文章時(shí)留意描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出人的性格。原題說法正確。

（5）考查文學(xué)常識(shí)。在讀文章時(shí)，我們應(yīng)該特別留意描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，因?yàn)閺闹心芸闯鲆粋€(gè)人的性格。故正確。

故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）錯(cuò)誤；（3）正確；（4）正確；（5）正確

【點(diǎn)評(píng)】考查作家及其作品、節(jié)日風(fēng)俗、閱讀策略和方法、文學(xué)常識(shí)。認(rèn)真分析所給題目，結(jié)合課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累判斷。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與閱讀中，我們要注意文學(xué)常識(shí)的積累，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。8．【答案】欲；平；和；象；新；張；彩；躍躍欲試；張燈結(jié)彩【解析】【分析】躍躍欲試：形容心里急切地想試試。心平氣和：指思想或精神平靜，沒有不安或壓抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平靜下來。心里平和，不急躁，不生氣。萬象更新：意思是宇宙間的一切事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。張燈結(jié)彩：指掛著燈籠，系著彩球。形容節(jié)日、喜慶的景象。

①依據(jù)意思，結(jié)合語(yǔ)境選：躍躍欲試。

②依據(jù)意思，結(jié)合語(yǔ)境選：張燈結(jié)彩。

故答案為：欲、平、和、象、新、張、彩；躍躍欲試；張燈結(jié)彩。

【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、選字詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。9．【答案】（1）取之于藍(lán)（2）路遙知馬力（3）書到用時(shí)方恨少（4）任爾東西南北風(fēng)（5）有意栽花花不發(fā)【解析】【分析】（1）出自先秦荀子的《勸學(xué)》結(jié)合題干中的“而青于藍(lán)”，可知填寫的是“取之于藍(lán)”。

（2）結(jié)合題干中的“日久見人心”，可知填寫的詩(shī)句是“路遙知馬力”。意為路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大小；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長(zhǎng)了，才可識(shí)別人心的善惡好歹。

（3）結(jié)合題干中的“事非經(jīng)過不知難”，可知填寫的詩(shī)句是“書到用時(shí)方恨少”。意思是到了實(shí)際要應(yīng)用的時(shí)候，才懊悔書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過就不知事情的艱難。

（4）出自清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》結(jié)合題干中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，可知填寫的詩(shī)句是“任爾東西南北風(fēng)”。

（5）結(jié)合題干中的“無心插柳柳成蔭”，可知填寫的詩(shī)句是“有意栽花花不發(fā)”。意思是比喻有心去做的事偏不成功，無意做的卻成功了。解釋比喻有心去做的事偏不成功，無意做的卻成功了。

故答案為：（1）取之于藍(lán)；（2）路遙知馬力；（3）書到用時(shí)方恨少；（4）任爾東西南北風(fēng)（5）有意栽花花不發(fā)【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩(shī)文默寫。詩(shī)歌默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。10．【答案】哪里，怎么；如此；隱約【解析】【分析】焉知非福：比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆Ｑ桑耗睦铮趺础Ｈf不得已：表示無可奈何，不得不如此。已：如此。見微知著∶見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。微：隱約。

故答案為：哪里，怎么；如此；隱約

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義的能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。11．【答案】一棵大樹；灑下一片陰涼；一泓清泉；滋潤(rùn)一方土地【解析】【分析】題目中，第一句話是主旨，主旨又在“奉獻(xiàn)”二字，后面幾個(gè)句子所要表達(dá)的中心意思都是圍繞第一句的。注意句式為“如果你是.…，就”。故答案為：一棵大樹；灑下一片陰涼；一泓清泉；滋潤(rùn)一方土地【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)句子的仿寫能力，注意所仿寫的句子要能與前面的句子構(gòu)成排比句。12．【答案】（1）大家都不得不承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。（2）老師對(duì)我說，她很贊同我的觀點(diǎn)。（3）教室里安靜得能聽到我的心跳聲。【解析】【分析】（1）考查肯定改雙重否定句，在“承認(rèn)”前加“不得不”、

（2）本題考查改第三人稱轉(zhuǎn)述句的能力，先把“說”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)，前引號(hào)以及后面的后引號(hào)刪除，然后把“說”后句子中的第一人稱“我”改成第三人稱“她”，“你”改成“我”。

（3）改為夸張句。夸張句是一種夸大的說法，即是為了達(dá)到生動(dòng)幽默效果，我們往往人為拔高事物特點(diǎn)，使之更高，更強(qiáng)，更快，更多，甚至達(dá)到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。

故答案為：（1）大家都不得不承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。（2）老師對(duì)我說，她很贊同我的觀點(diǎn)。（3）教室里安靜得能聽到我的心跳聲。【點(diǎn)評(píng)】（1）陳述句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語(yǔ)；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語(yǔ)；④檢查改后的句子是否讀得通順。

（2）掌握引述句改轉(zhuǎn)述句的方法。注意標(biāo)點(diǎn)和人稱，平時(shí)多練習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

（3）考查學(xué)生對(duì)夸張修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。13．【答案】（1）排比（2）擬人（3）比喻【解析】【分析】（1）連用三個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語(yǔ)氣，是排比。

（2）把“它們”（黑甲蟲村民）當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象，是擬人。

（3）把“小楊樹”比作“一位挺拔的戰(zhàn)士”，是比喻。

故答案為：（1）排比；（2）擬人；（3）比喻

【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【答案】14．立部；duan；②15．高郵鴨蛋油多味美的特點(diǎn)；擬人；表達(dá)了作者對(duì)高郵鴨蛋的喜愛之情16．B17．一要挑淡青殼的；二要挑形狀好看的18．表達(dá)了作者對(duì)高郵鴨蛋及家鄉(xiāng)的喜愛之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）①考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法。②主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語(yǔ)境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)入座。

（2）賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（4）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。

（5）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語(yǔ)句分析作答。14．考查查字典和選擇字義。"端"字用部首查字法查“立"部，音序查字法查音節(jié)“duan"，在字典里的解釋有：①直：正。②東西的一頭：事物的開頭。③用手拿東西。“端午"中的“端"選第②。

故答案為：立部、duan、②15．①考查字詞的理解與賞析。句子“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。"寫出了高郵鴨蛋紅油多，即味道好的特點(diǎn)，既生動(dòng)又形象。從“吱字表現(xiàn)高郵鴨蛋油多味美的特點(diǎn)。②考查修辭手法。句子“別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。"使用了擬人的修辭手法，即將“鴨蛋"擬人化，賦予了“鴨蛋"人的特征“樣子蠢"""秀氣"，使表達(dá)具體、生動(dòng)。這樣寫的好處是：表達(dá)了作者對(duì)高郵鴨蛋的喜愛之情。

故答案為：高郵鴨蛋油多味美的特點(diǎn)；擬人；表達(dá)了作者對(duì)高郵鴨蛋的喜愛之情16．考查文章的詳略安排、內(nèi)容的理解與概括。文(三）文章開頭不惜筆墨介紹高郵咸蛋的特點(diǎn)，為下文作鋪墊。從語(yǔ)句“高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的"作者對(duì)高郵咸蛋的詳寫，為下文對(duì)鴨蛋的介紹、作者對(duì)鴨蛋的喜愛、對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛作了鋪墊，讓行文自然、流暢。故A說法正確。文中末尾段“小時(shí)讀囊螢映雪故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲。不過用螢火蟲照亮來讀書，而且—夜讀到天亮，這能行嗎?"是由蛋殼做燈籠想到囊螢映雪故事，概括正確，故C項(xiàng)正確。文章沒有對(duì)“小孩吃鴨蛋"做詳寫，故不正確的一項(xiàng)是：B。

故答案為：B17．考查讀文獲取有用信息的能力。仔細(xì)讀文，由句子‘端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是—樣的，細(xì)看卻不同。"可知答案。

故答案為：一要挑淡青殼的；二要挑形狀好看的18．考查對(duì)作者感情的把握。選文講了高郵咸蛋的特點(diǎn)，端午節(jié)孩子掛“鴨蛋絡(luò)子”，孩子們吃鴨蛋及作者聯(lián)想到的用鴨蛋殼來裝螢火蟲的事，表達(dá)了作者對(duì)高郵鴨蛋及家鄉(xiāng)的喜愛之情。

故答案為：表達(dá)了作者對(duì)高郵鴨蛋及家鄉(xiāng)的喜愛之情。19．【答案】（1）月球漫步今天，八月二十六號(hào)，神舟二十五號(hào)發(fā)射的日子！我的臉上掛著微笑，春風(fēng)滿面地來到神舟二十五號(hào)的發(fā)射基地。上了火箭，我一會(huì)兒看書，一會(huì)兒看電影，但就是不能集中精力干一件事情。終于，兩點(diǎn)三十分，火箭發(fā)射了。六小時(shí)后，一個(gè)動(dòng)聽的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客們，我們已經(jīng)到達(dá)迷人的月球了。請(qǐng)您穿好新式宇航服（一種又薄，氧氣供應(yīng)又充足的宇航服），從變壓艙到月球去漫步吧！祝您旅行愉快！”我穿好宇航服，去月球﹣﹣這個(gè)迷人的星球探索、旅游了！剛從變壓艙出來，就感到腳底輕飄飄的，像是我突然沒有了重量似的。我踏上了月球，但感到這里的陸地和地球沒什么不一樣，只是每“蹦”一下都有塵土，但為什么別人都說月球是迷人的呢？我很疑惑。我開著月球車，和同伴一起去月球背面探秘。我想：月球的地心引力是地球的六分之一，不知我到月球背面會(huì)不會(huì)掉下去？但是，我豁出去了，猛踩油門朝月球背面奔。十分鐘過去了，我們就到達(dá)了月球背面。我暗自慶幸我們沒有掉下無底的宇宙。突然，一個(gè)長(zhǎng)著六只眼睛，四只手，怪模怪樣的月球人從一個(gè)洞里跳出來。打手勢(shì)想告訴我們，他發(fā)現(xiàn)了我們，想和我們合影。這個(gè)機(jī)會(huì)真是求之不得呢！合過影后，該回去了，我依依不舍地和月球人再見。上了火箭，別人都問我從哪兒得來的照片，我得意洋洋地說：“是和月球人照的！”回家以后，我經(jīng)常看這張照片，如果明年還有機(jī)會(huì)去月球，我一定再去！（2）留在心中的那份美好春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季，因?yàn)樗o我留下了許多美好的回憶。記得有一次，雪下得很大，潔白的雪花從空中輕輕地飄落下來，好像在炫耀自己的舞蹈跳的有多么好，多么動(dòng)人。過了很長(zhǎng)時(shí)間，雪終于停了。這時(shí)，我抬頭一看，外面已經(jīng)堆滿了厚厚的白雪，這時(shí)我立刻跑了出去，迫不及待的想要和我的伙伴們分享著美好的一切！不一會(huì)，我的伙伴們也都飛快地從家里跑了出來，這時(shí)我們紛紛議論起來該玩什么好，這時(shí)我剛要說打雪仗，他們就立刻說：“好，就玩打雪仗！”于是我們立刻尋找自己的陣地，我看看見墻角后面