大一學生暑假實踐報告附：以下是我對該廠的一些見解

成品：

1}裝窯的電瓶車異國備用車，現補綴耽誤工作應當有備用車。工人裝車數量過大，緊急超出法則命量。

2}除窯的丁車餓應當有兩個備用，由于除窯的人較少，所以不能務工。由于過量的由于除的磚過于珍視數量，應當更加珍視質量。

半成品：

1}上班的時候不按時，工人過于任憑，應當有響應的軌制去辦理

2}補綴人應當分工明白各負其責，如許就不會攀比。

3}大量的華侈，補綴期間應當封閉呆板與車輛。

廠里：

1}替班人員貧乏。

2}有拿錢不干活的人員，應當拿掉。

3}辦理過于松弛。異國力度。

4}工錢分派有同等理。工大家為偏低。這也是缺人的緊急由于。

大一學生暑假實踐報告4

這是我進入大學以來第一個暑假。在這個熾熱的暑假，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

“在大學里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量”，課本上學的理論學問用到的少之又少。剛開頭在公司實踐的時候，真的很不習慣。發覺自己什么都不會，甚至連常常使用的計算機都讓我感到生疏。但同時也由于是在籌劃部，與自己的專業有關，所以讓我真正感受到了籌劃的含義，知道了籌劃包含很廣的范圍，而不僅僅只是大家圍坐著為了一個想法而劇烈的協商。

還記得實踐的第一天，工作竟然是審片。剛聽到“審片”，都會以為是一件幸福的，又加一點技術的事，可是后來才發覺其實根本不是我所想的那樣。或許剛開頭看片的時候會覺得很新奇，但是慢慢的，隨著不斷的審片，眼睛不停的盯著電視，手不斷的按著按鈕，沒有一本電影是完整的看完，再加上有些電影是老的不能再老的時候，就產生了厭倦感，于是就沒了開頭的急躁。每天只是為了完成任務而完成任務。原來一天的審片量可是到達八九十本，可是由于真的受不了這種反復，于是一天的審片量被我縮減成五十幾本，而且在中午就可以搞定。當有一天，主管說讓我做別的事的時候，那種新奇感又跑了出來。接著我的任務是找影片資料，然后上傳。說實話這個工作比前面的好玩多了，雖然有時候會為找不到影片資料而煩躁。今年暑假有奧運會，由于這是一屆對于中國人來說不同于以往的奧運會，思想匯報專題所以在還沒開幕之前，四周已經布滿了奧運的味道。在奧運期間，辦公室里處處充滿著奧運氣息，連中午吃飯有時候都要等到競賽完畢才去，我想這就是奧運會的魅力吧！坐在我旁邊的同事是主管體育節目的，所以奧運期間，整個辦公室就屬他最忙，成天跑來跑去的。他人也很熱忱，在我實踐期間幫了我許多。他還和我說由于做體育的人加起來只有僅僅的十幾個，所以他們的有些節目只得跟隨其他一些網站的跟新。還有得說說辦公室一個“獨特”的人，說他“獨特”是由于整個辦公室就他的辦公桌四周用板隔開，不用說他就是頭兒。就我實踐期間的觀看，辦公室里的人，尤其是女的都有些怕他，或許是由于他急躁的脾氣吧，呵呵。可以說這次實踐讓我看到了許多“景象”。

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，比方必需在工作中不斷學習不斷積存，同時搞好和同事之間的關系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已，敢于承受挑戰是一種最根本的素養。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的溝通技能和理解溝通力量。而溝通和理解將會是任何工作的根底，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最正確結合點。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會供應珍貴的”閱歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的根底。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動始終是我們大學生投身社會、體驗生活、效勞群眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種勞碌，那種希望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的盼望以后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到熬煉。

建議事項

“艱辛知人生，實踐長才能”。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很抱負。通過實踐所學的專業理論學問得到穩固和提高。就是嚴密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，能逐步了解社會，開闊視野，增長才能，并在社會實踐活動中認清自己的位置，發覺自己的缺乏，對自身價值進展客觀評價，對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

或許炎炎夏日，有許多生活在象牙塔中的大學生們會不愿走進社會，體驗實踐。但是正是由于有這樣的環境，才更能在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，檢驗自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所成認。能否在惡劣的環境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

通過實踐，才能表達出自己是否擁有特別好的溝通技能和理解溝通力量。

成長在這個信息化時代，技術性、實戰閱歷成了每個現代大學生的一項重要指標，一個關鍵因素，而這些的大局部來自大學生在工作時間的親身經受和實踐，一個人只有身體力行才會從中體會到自己身上的所缺之處。實踐對每個大學生來說皆是人生的重要過程，現在的實踐是將來實踐的根底，而將來實踐正是現在實踐的表現，相對而言將來實踐更是布滿挑戰性，更能激發大學生的潛力與創新精神，將來實踐也恰好反映了一個大學生為人處事的力量，社會實踐力量，以及在各項實踐工作中表達出來的種種思想行為力量，全部這一切都是以后自己在工作崗位上的珍貴財寶，同時應對同學的實踐加以了解，結合自己的實踐感受積極聽取他人供應的每一項建議，實行最有效措施，盡量做出讓自己讓他人滿足的結果，最終應看好將來實踐路上的情形，切勿急躁，積極主動，路是靠自己走出來的，就看你怎么走，路鋪平了，自然走得舒適，到達此岸也自然提高了效率，信任自己！

機遇只偏愛有預備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁。胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素養，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起抱負的風帆，駛向勝利的此岸。

實踐可以熬煉大學生的最好時機，是大學生今后走進社會的最好的試煉。盼望今后實踐的同學能把握好時機，利用這個難得時機，提前體驗一下社會，感受一下社會的劇烈競爭，為以后正式進入社會打下根底。

“天上不會掉餡餅。”一切收獲只有在付出努力之后才能獲得。實踐當然辛苦，但是卻能給每一個親身實踐的人最真實的感受。實踐是親臨社會的最好方式，也是今后用人單位聘人的最好憑證。社會實踐能拉近與社會的距離，與社會各階層人的感情。所以不要輕視社會實踐，他將是每一個人最珍貴的無形財寶。

大一學生暑假實踐報告5

大一的第一次暑期實踐，我們每一個組員都滿滿的期盼著它的開頭，期盼著能從實踐中學到許多。作為建筑學的學生，古建筑是我們不行缺少的一個組成局部。對于它的修繕調查，我們更多的盼望了解到現今社會對于它的愛護狀況和以及人們是以怎么樣的態度來對待一些有破損的古建筑的根本狀況。

一大早，我們就從不同的地方趕到古建筑修繕調查的目的地:寧波余姚。我們所調查的第一個點是余姚博物館。余姚博物館是全方位展現余姚悠久歷史文化的殿堂，是集保藏、討論和社會教育、文化消遣諸功能于一體的愛國主義教育基地。是余姚市精神文明建立和對外宣傳的一個窗口。

余姚博物館是在“第一山廟”原有建筑根底上改建，擴建而成的。于200X年1月18日建成開放。進入博物館，我們可以看到序廳、陶瓷廳和青銅玉雜廳，陳設展出了自河姆渡新石器時代至清明時期的各類代表性文物。有圖表、模型、雕塑、石器、骨器、玉器、印章等精簡品。看著這些文物，我們不禁感慨先人的心靈手巧。

而后，我們進入古建筑修繕調查的其次個點：王陽明故居。王陽明是明代聞名的哲學家、教育家、j.s家、文學家和書法家，他創立“心學”，提出了“致良知”學說，在十幾顆哲學史占有重要地位。

我們在故居里面巡游了很久，也有許很多多的旅游者和我們一起仰慕王陽明。我尤為喜愛故居中的磚雕門樓，我覺得這種古建筑是很能呈現一個時代的特色文化，盡管它可能是后人修建的，但還是深深的映射出文化的積淀。我們在故居拍了許多照片，兩個點都是修繕的比擬完全的。

我們對于爬山都很有興致，而且發覺走上一處就會有新的發覺，又見王陽明的真三不朽，見到園中園。更為好玩的是發覺了好幾種動物，余姚的同學說，其實這里原來是個動物園，這讓我們很是新穎，現有的動物有猴子，梅花鹿，黑熊，鴕鳥，孔雀，駱駝。那邊還有一個假的獅子，這時候有發生一件很好笑的事情，有個同學坐在獅子上，結果站起來的時候，褲子被扯破了，組員一陣為難后都爆笑。這時候，我們才深深理解老虎屁股摸不得的道理啊。

府并未關注此事，商住樓至05還在建筑，完全是嚴峻的失職。我不知道現在看到的縣衙是如何依據當年所造，但還是有那么點歷史的痕跡，我們不愿去深究它，只是知道但是憑民眾的力氣，是不行能完全愛護的了那么古建筑的長存，我們需要的是政府的支持，國家的保證。我們還進入了一個畫展中，里面有著很多書法畫，還有一位叔叔在寫著鋼筆字，很雋秀的字體。在旁邊的屋子里，展現的是許很多多陶制品，有虎子，硯臺，瓦罐等，讓我們不由的感慨中國文化的源遠流長。到這里，我們完畢了在余姚的古建筑修繕調查。而據已知報告，余姚獲“全球綠色城市”桂冠。在本屆“全球綠色城市”名單里，與余姚市同時受獎的另外三座城市是：美國格林斯堡市，澳大利亞羅克代爾市，加拿大西溫哥華市。余姚是本屆受表彰惟一的亞洲城市。調查了余姚后，我們是萬分驚喜，由于在這里的古建筑被當地政府愛護地很好，民眾也有著較強的古建筑愛護意識。獲得“全球綠色城市”桂冠果真名不虛傳！我們在這炎炎夏日中，開展著暑期社會實踐，感覺辛苦，但又是歡樂的。

大一學生暑假實踐報告6

臨時的走出校園，走上社會，迎來了我的第一次社會實踐活動。今年的暑假，我根據學校的要求，也算是自己的一種挑戰，通過同班同學的介紹到了_公司做了一名銷售員，雖然工作不是很難，但是黑黑白白的不定時活動讓自己感到了勞動的勤苦和勞動者的艱辛。

“實踐是檢驗真理的標準”。通過本次的活開工作讓我真正明白了這句話，雖說自己有著十幾年的學習學問，有著非一般的算術力量，有一口超強力量的口才，但是到了經營場合，自己的腦子立即變成了一張空空的白紙。這才感覺到自己所擁有的只是空談理論而已，自己還是一個不成熟的人。

在注意素養教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育學生德、智、體、美、勞全面進展的優秀人才的重要途徑。大學是一個小型社會，通過社會實踐的磨練，我深深地熟悉到社會實踐的財寶性。在社會實踐中可以學到書本上沒有的東西，讓我開闊了視野，了解了社會，深入了生活，使我回味無窮。

我在_公司做的是一名_銷售員，在商廈中一個比擬大的店鋪里，在工作中每天都要與形形色色的人打交道。不管買方年齡性別都要學會去了解他們的愛好，這樣才能給他們供應更好的效勞。有的時候客戶不滿足會隨口說幾句不好聽的話，這也是熬煉自己忍急躁的時機，讓自己變得更加心胸開闊。黑白相間的工作必定會導致身體的不適，這讓我懂得了他們生意人得艱辛，讓我懂得了什么是學問轉變命運，更加鼓勵了我學習的勁頭。通過這個暑期社會實踐我一共總結了五點：

一，實務工作與書本中的不同點是，實務中的一些原始數據需要經過自己的推斷和計算得到，書中根本上的都以條件的形式給出。實物中原始數據得到的難易程度關系到工作的簡單程度。比方說平常銷售的數據單子還有銷售總額都要自己去算，還要自己總結自己的銷售閱歷以做到程度的銷售數額。

二，以前依照書本，未能接觸到現實的實務，通過這次學習使我對會計的感性熟悉上升到理性熟悉。為我為將來步入社會打下良好的根底，系統的學習并較好的把握了本單位的會計實務工作，理論水平和實際工作力量均得到了熬煉和提高。

三，我覺得學習工作以后，不僅學歷重要，個人的業務力量和實際力量也顯得的特別重要。任何工作做的時間久了都是會做的，在實際工作中動手力量更重要，因此，我認為我們在大學里所學的學問，與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的力量，與比擬系統的專業學問，這才是我們實習的真正目的。

四，實際工作中必需處理好，商場內部的關系，處理好商場內部同事的關系，這樣在遇到難題時，同事往往主動具體的供應幫忙，處理好與業務同事的關系，與業務人員準時溝通，以保證進展有的放矢，準時得到需要的信息，處理好商場業務部門同事的關系，往往能提高銷售效率。

大一學生暑假實踐報告7

為了更深入的了解勞動生產的詳細勞作方式，體會農村人民勞作的辛苦與困難，從而鼓勵我們現在的大學生為自己的幻想而努力奮斗，對得起父母為自己付出的一切。

實踐的場所是在一個以種植西瓜為主要生活收入的農村，要求削減對一些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質量。

農業勞動并沒有那么簡潔，需要我們一點一點的努力，才能把他做好。每天就這樣的勞作，無論怎么勞累，里面的活始終都在，直到豐收。自己深深的了解到了勞作的方式，體會到了農夫的辛苦與不易。明白了這么多年父母就這樣始終為了我有個好的將來而辛苦勞作著。

通過此次實踐，我真心的感到做農活真的太不簡單了，做農活并不是我們所想象的埋頭苦干，在這其中需要我們有一份急躁，有一份恒心，還要細心，更要吃苦耐勞。我們大多數都應當是農村的孩子，想一想父母辛辛苦苦的掙錢來供我們上學，拍拍自己的胸口