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第讀魯迅全集讀后感6篇讀魯迅全集讀后感篇1
源于生活,高于生活.1。源于自然,高于自然。
魯迅先生的小說,亦正如此。
魯迅先生的小說作品數(shù)量不多,意義卻十分重大。魯迅把目光集中到社會最底層,描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。同時他也一再地表示,他所強調(diào)的是“用自力克服一切困難,并非真勸人都到山里去”;他自己更是絕不愿意躲到“鶴唳一聲,白云郁然而起”的田園詩中去,他要“活在人間”,即使是遭到人們的孤立,排擠,也仍然不離開“人海”,讓生命的“沉鐘”永遠(yuǎn)“深深地在人海的底里寂寞地鳴動”。正是在這個意義上,魯迅宣稱,他“對于自然美,自恨并無敏感,所以即使恭逢良辰美景,也不甚感動”,卻念念不忘記載著人間奮斗歷史的“遺跡”。魯迅本質(zhì)上是一個社會感與歷史感都極強的思想斗士,離開了社會人生的自然及自然美,對于他是沒有意義電子書下載的。他贊賞自然和自然美,完全著眼于從中發(fā)現(xiàn)社會和發(fā)現(xiàn)自己。
從這樣的審美觀點出發(fā),魯迅喜愛的自然美是“人們和天然苦斗而成的景物”,即從中可以發(fā)現(xiàn)社會和人生斗爭精神的深沉雄大、壯闊古拙的力的美。在t;野草>里,魯迅也曾描繪過江南明麗的風(fēng)光,如《好的故事》,他所著重的依然是從“永是生動,永是展開”的“美的人和美的事”中去捕捉“飛動”的美,從而感到一種生命力的存在。但總的說來,他對秀麗的江南風(fēng)景,“并無敏感”,他直截了當(dāng)?shù)乇硎?“我不愛江南。秀氣是秀氣的,但小氣”。他批評杭州的風(fēng)景“顯得小家子氣,氣派不大”,以為“北方風(fēng)景,是偉大的,倘不至于日見其荒涼,實較適于居住”。在《野草·雪》里,“與滋潤美艷之至”的“江南的雪”相比較,他顯然更醉心于“朔方的雪花”——在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫?zé)帷e的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
魯迅曾說:“我的取材,多采自病態(tài)社會的不幸人們中,意思是在揭出病苦,引起療救的注意。”這種表現(xiàn)人生、改良人生的創(chuàng)作目的,使他描寫的主要是華老栓、單四嫂子、阿q、祥林嫂、愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層,最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護(hù),但在缺乏真誠愛心的當(dāng)時的中國社會中,人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎?這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎?最令我們痛心的是,他們生活在無愛的人間,深受生活的折磨,但他們彼此之間也缺乏真誠的同情,對自己同類的悲劇命運采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度,并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時郁積的怨憤之氣。
誠然閱讀魯迅作品,總喜歡與“階級斗爭”掛鉤。其實,細(xì)細(xì)品來卻會有別一番風(fēng)味。《狂人日記》,我不能給它下個定義,在一開始讀它時,我甚至摸不著頭腦,我不清楚自己這是在看一篇什么樣的文章,有點害怕,有點疑惑,那嚇人的語句,吃人的歷史,仿佛就發(fā)生在身邊使我不禁聯(lián)想自己所生活的生活,是該怎么樣?也許他的“吃人”也可理解為當(dāng)今社會中金錢為上,以利為友的沒有親情友情可言的只顧自身,榨人不眨眼的冷酷的競爭吧,沒有錢就不能生活,就只能乞求,去要飯,這不是跟吃人一樣嗎?但生活中,我也是相信有那么些溫暖可言的,畢竟每天的太陽是溫暖的,在人類越來越文明之際又怎么可以發(fā)生人吃人的這種野蠻行為呢。很欣賞阿q的那種心滿意足的自認(rèn)為得勝的心態(tài),稱之為妙法不為過。但被人打了之后還有愉快心情,還能和別人調(diào)笑一通,回到土谷祠倒頭就睡著了,這就是阿q精神嗎?有點愚甚至有點蠢,但也不得不承認(rèn)這是個調(diào)節(jié)心理的好辦法,凡事?lián)Q個角度想或許會有收獲吧。
讀書后,回望一下各部小說,凜然發(fā)現(xiàn)魯迅先生其實是在博大的、運動著的“自然”中,發(fā)現(xiàn)與肯定了人。
讀魯迅全集讀后感篇2
一本好書——一個朋友,帶來慰藉。
一本好書——一個親人,給予溫馨。
一本好書——一盞明燈,令人璀璨。——題記
今夜,抑郁的我徘徊在窗口,拉開抽屜,一碟書本整齊的擺著。我最愛不釋手的卻是那本最不養(yǎng)眼的泛黃的破舊的《魯迅全集》我靜靜的坐下來,打開書本。
讀魯迅的散文,一種家的溫馨,相互做樂的甜蜜油然而生。眼前浮現(xiàn)出對童稚的向往和迷戀對未來的憧憬與仰望。魯迅的唯一一部回憶性散文集《朝花夕拾》,生動的呈現(xiàn)了一幅幅溫馨,甚至催人淚下的畫面。唯一一部散文詩集《野草》同樣能使人感受到那種激情,蓬勃。《阿長與山海經(jīng)》便用了欲揚先抑的手法,后僅一句“我似乎與找了一個霹靂全體都震悚起來。”便將對岸唱的敬愛,刻骨銘心的敬意體現(xiàn)得淋漓盡致。“仁厚黑暗的地母呵,愿在你的懷里永安她的魂靈。”則表現(xiàn)了對啊常的思念之情。可以說阿長是魯迅一生值得尊敬,感激的人。魯迅數(shù)篇文章中皆有提到長媽媽。可見作者對阿長情誼之深,思念之切。
讀魯迅的文章反差極大,諷刺小說更是膾炙人口,讓人忍不住跳出一詞“痛快”。
與上相比《五猖會》則略勝一籌寫出了作者對五猖會的喜愛,同時“我至今想起,還詫異我的父親何以那是叫我背書”我反復(fù)閱讀,體會其深刻含義,這表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知與隔膜含蓄的批判了封建思想習(xí)俗的不合理。
?故鄉(xiāng)》前后對比的寫法,寫出了20年前、后故鄉(xiāng)人的變化之大。深刻地表現(xiàn)了封建思想麻木人們的神經(jīng)。也集中體現(xiàn)了作者為改變新中國命運的決心。以《孔乙己》為例魯迅用精妙的`手筆,展現(xiàn)出主人公善良、淳樸,卻又固守讀書人的架子,將自己禁錮在封建思想中。最終被歲月摧殘死去。我想:路是自己走出來的。人生需要自己把握。倘若他能沖破封建的牢籠,選擇真正屬于自己的人生,他也許不會走上封建社會為弱者鋪設(shè)的道路。
總之,許多文人墨客對魯迅的作品贊不絕口,我也對它愛不釋手的原因應(yīng)該是他用自己的筆戰(zhàn)斗到最后。用樸實的文字一次次抨擊著古代封建社會和時刻為中華的情義撥動著每個讀者的心弦。
聽著鬧鐘的滴答聲,不覺已十一點了。我合上了那本泛金光的彌足珍貴的書。就如做了一場夢。醒后我發(fā)覺我的心突地亮了起來。
讀魯迅全集讀后感篇3
在一件小事中,魯迅先生把一位平凡的人不能再平凡普通的不能再普通的車夫?qū)懙哪菢拥墓廨x偉大,事情是這樣的:一天,魯迅先生有急事鼓了一輛車去s門,但路上,人力車的車把碰到了一位衣衫破爛的老婦人,當(dāng)時,魯迅先生不以為然,認(rèn)為她并沒有受傷,于是,揮揮手讓車夫快些走,但車夫卻完全不理會魯迅先生,而是“傻傻的”跑過去把老婦人扶起來,并關(guān)切的問她的'傷勢,再把她送到警署去做檢查,當(dāng)時,魯迅先生看著車夫的背影,心里覺得他不再低微,而是變得偉大起來,而魯迅先生覺得自己又是那樣的渺小,心里的愧疚感便油然而生。
現(xiàn)在有些人常常會寫這種事,但有幾篇是真實感受呢?魯迅先生把一件小事描寫的如此的透徹;如此的詳細(xì);如此的生動,真是讓人敬佩萬分哪!在文章的最后,魯迅先生寫到:“直到現(xiàn)在,還是常常記起那件事,我因此也時時煞了痛苦。”這里的結(jié)尾表達(dá)了魯迅先生的愧疚之心從來沒有抹去過,這件事一直在鞭策著他自己:教他怎樣做人;教他慚愧;教他自新,同時也增長他的勇氣和希望。魯迅,一個文學(xué)界的傳奇人物,他的作品讓人讀過后蕩氣回腸。久久不能忘懷。
魯迅對權(quán)勢者和偽君子抱著深惡痛絕的態(tài)度。《孔乙己》中的丁舉人、《阿q正傳》中的趙大爺、《祝福》中的魯四老爺、《長明燈》中的郭老娃、《離婚》中的七大人等等,都是這樣一些權(quán)勢者的形象。他們有權(quán)有勢,但對他人的命運卻沒有真誠的關(guān)心,對社會的進(jìn)步?jīng)]有絲毫的熱情,他們關(guān)心的只是自己的權(quán)勢和地位,自私、虛偽、冷酷,阻礙著社會的進(jìn)步和改善。《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高老夫子則是一些假道學(xué)、偽君子,他們口口聲聲說是關(guān)心社會的道德,實際上他們自己都是毫無道德的人。
魯迅的小說寫的是平凡人的平凡生活,沒有離奇的故事,沒有引人入勝的情節(jié),卻充滿了無窮的藝術(shù)魅力,為了揭示不同生活的不同人物命運的不同意義,魯迅的小說結(jié)構(gòu)是多變的,幾乎一篇有一篇的樣式,一篇有一篇的寫法。《狂人日記》與《阿q正傳》不同,《孔乙己》與《白光不同》,《故鄉(xiāng)》與《祝福》不同。《孤獨者》與《傷逝》不同。不僅結(jié)構(gòu)樣式不同,音調(diào)也不同,《孔乙已》是那么的單純而又冷峻,《傷逝》則那么逶迤曲折,情深意切。魯迅的小說是小說,也是詩,竟境幽深,外冷內(nèi)熱,其運用民族語言的功力達(dá)到了爐火純青的地步。
?藤野先生》回憶魯迅在仙臺留學(xué)時期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處,離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時,看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影,聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡,也正是這樣,他去了仙臺,在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊,他為魯迅添改講義,他就正解剖圖,他關(guān)心解剖實習(xí),他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中,我看到了那個對學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生,那個對魯迅關(guān)愛有加,毫無民族偏見的藤野先生,那個對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師,也難怪魯迅說:“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個。”
?藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程,學(xué)醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變,表達(dá)了魯迅深深的愛國主義情感。在魯迅留學(xué)日本之時,是“風(fēng)雨如磐暗故園”之時,也是魯迅個人處于“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的時期。他曾說:“我的夢很美滿,預(yù)備卒業(yè)回來,救治像我父親似的被誤的病人的疾苦”,戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī),一面又促進(jìn)了國人對于維新的信仰。“但從匿名信事件、看電影事件,中國人的麻木不仁中,魯迅才深刻地認(rèn)識到,學(xué)醫(yī)可以拯救人的身體,卻不能拯救人的靈魂。魯迅說:“從那一回以后,我便覺得學(xué)醫(yī)并非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何強健,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。”“我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時以為當(dāng)然要推文藝,于是提倡文藝運動了。”
?藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭,“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣了,于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。”藤野先生影響了魯迅的一生,一個重要原因就是藤野對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正、一絲不茍的為一個清國留學(xué)生改作業(yè),連一根畫錯位置的血管也要當(dāng)面替學(xué)生改過來;他關(guān)心學(xué)生的個體差異,聽說中國人敬鬼,擔(dān)心魯迅不肯上解剖課;他尊重學(xué)生,盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜,但理解魯迅這位弱國子民的強國夢,臨別還贈與題寫了“惜別”二字的相片。這些對一個受盡了歧視和污辱的清國留學(xué)生是多么大的鞭策和鼓舞啊。
藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對魯迅真誠的關(guān)懷,還有,對于中國,對于“人”的熱愛。作品的字里行間,無不洋溢著魯迅對這位恩師的贊揚與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo),是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國,為中國的人們治療身體上的疾病(事實上,魯迅先生留日學(xué)醫(yī)的目的,也是如此),在此,藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學(xué)醫(yī),而不是以自己個人的利益為目標(biāo),著實可敬!
在文章的末尾,魯迅先生寫他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”,又一次表達(dá)了作者對藤野先生的懷念和敬佩。熱愛學(xué)生、理解學(xué)生,使藤野具有了強大的人格魅力,以至于影響學(xué)生的一生。
因此,作為教師,高尚的人格魅力有利于建立和諧的師生關(guān)系,促進(jìn)教學(xué)上的師生互動,為學(xué)生的終生發(fā)展打下精神的底子。在學(xué)校人際關(guān)系中,居首位的是師生關(guān)系。美國羅杰斯的“人際關(guān)系”理論、前蘇聯(lián)的“合作教育學(xué)”,都把師生關(guān)系提到辦學(xué)水平的高度來認(rèn)識。良好的師生關(guān)系必須依靠深厚的師生情感來維系,教師對學(xué)生的關(guān)心和熱愛、學(xué)生對教師的敬佩和愛戴,是產(chǎn)生師生情感的源泉,也是和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。蔡云芝先生與學(xué)生的關(guān)系就十分和諧,他愛學(xué)生,教學(xué)生唱歌跳舞,和學(xué)生打成一片,關(guān)心愛護(hù)弱勢學(xué)生,為受到不公平待遇的學(xué)生“打抱不平”,難怪學(xué)生做夢都想到他,幾十年以后仍然惦念著他。
對學(xué)生而言,教師一般都具有天然的影響力,如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權(quán)力基礎(chǔ)之上的,那是不穩(wěn)固的。而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的,那就相當(dāng)持久而且強大了,這種影響甚至強大到足以影響學(xué)生的一生,教師高尚的德行和追求,深入學(xué)生心田,為學(xué)生奠定堅實的精神基礎(chǔ)。魯迅就是時時受著藤野先生的鞭策,幾十年過去了,仍不敢有絲毫懈怠,他堅韌的斗爭著,為民族的覺醒和解放而奮斗。在魯迅的精神家園里,有藤野播下的種子。
毋庸質(zhì)疑,魯迅是中國歷史上較有影響力的作家之一。至少在當(dāng)時,他鼓舞了無數(shù)青年人參與新中國的革命,用文字為良藥治療了許多中國人麻木的心靈。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的人格力量,永遠(yuǎn)傳承下去。
讀魯迅全集讀后感篇4
有誰不珍愛自己的青春星,月,蝶,杜鵑,虛無的名利,紅顏的靜女?然而,對于一代文豪魯迅先生而言,這一切卻又是多么地"悲涼縹緲"!
人的生命,如蜉蝣般短暫,蘆葦般脆弱,與浩大的世界比,人只是一粒微小的塵埃而已。人世的辛酸,國家的不幸,終歸只是一個夢,而在那戰(zhàn)火連年的時代,人們總習(xí)慣在夢中生活。
魯迅先生審視了生命的本體,并且無情的剖析,最終看到了生命本質(zhì)的.陰郁而冰冷的面目。《野草》中處處彌漫著神秘的情趣,鬼怪的氣氛,整個兒好似一個變形夢魘的世界。歡樂,恐怖,青春,死亡?一切都使人透不過氣。那陰陽兩極的溝通,人鬼之間的交流,讓我們聽出了生命的悲歌,對于常人來說,這就像是在傷口上撒鹽,難以忍受。
魯迅先生是那舊時代的先行者。他孤高,他苦悶,他時時忍受著折磨,死亡意志的咬噬,他目睹著人變獸,獸變?nèi)说臍埧岈F(xiàn)實。他是用帶血的頭顱,一次次去撞擊那地獄之門,最終讓那生命之樹綻放出美麗的花朵。
魯迅,他站在人類文化的高原上,他呼傳統(tǒng)之風(fēng),吸外來之雨,中西熔鑄,取其精義,從而使《野草》成為了一座不可企及的豐碑。
"對于宇宙而言,我是微不足道的,而對于我自己,我卻是一切。"辛涅科爾是這么說的。一只螞蟻顯示出來的力量和一只大象所顯示出來的力量,難道在本質(zhì)上會有什么不同嗎既然精衛(wèi)能填海,夸父可以追日,那么這世界上又有什么不能做和不可以做的事情呢就算人生是幕悲劇,也要有滋有味,有聲有色地演好它,以不失其情致和樂趣,壯麗與快慰!
我們是明日,雖然我們現(xiàn)在安逸,但須知居安思危。我要以那苦難的時代為戒,為鑒,要如地獄中運行的火,一俟溢出必會復(fù)蘇,燃燒,成為通紅的慧星,成為炎炎升騰的火柱,從而夷盡一切黑暗,讓世界變得通明透徹。
讀魯迅全集讀后感篇5
按照我的武俠情結(jié)來給人定位。魯迅,是一個刀客,他的刀法在普通人看來粗拙無比,似乎沒有基本的套路,更加不會再前造造勢,但真正高手看過去,卻感覺刀刀神奇,刀法凌厲并且都指中要害。這樣的一個獨孤刀客將各種腐朽的體制抨擊得一無是處,更是一針見血得指出了國民的劣根性。魯迅的偉大,在于他的思想與他代表的正義。
魯迅的經(jīng)歷,更像是一個武俠故事,隨著少年時代夢想的幻滅,他開始選擇《彷徨》,他抄起了古碑,他看到了《朝花夕拾》,他思索,苦悶,他受啟,他振作,如同高爾基的始終里面說的,只有兩種生活方式:腐朽或燃燒。他對中國以及人民的弄清,讓我們慶幸他選擇了燃燒。
魯迅原來是學(xué)醫(yī)的,他寫的文章并不好,只是時代把他推向了那個位置。時代造就人才,原本毛澤東文章寫得好,卻對帶兵打仗一點都不同,也是因為時代的壓迫,把他推向了那個位置。真正的英雄,是對國民抱有強烈責(zé)任感的人,是具有強烈愛國心的人。在《吶喊》自序里他曾說回憶令人無法忘卻,“是精神的絲縷還牽著已逝的寂寞時光”,看不出來,那個鐵骨錚錚的中國的脊梁是那么深情,還懷著這樣散淡的憂郁;看不出來,那高瞻遠(yuǎn)矚的政治遠(yuǎn)見和韌性的戰(zhàn)斗精神,無可辯駁的邏輯力量和深沉樸實的革命激情。有的,只是人性化的魯迅。讀他的散文,有一點點的社戲情結(jié)。
魯迅作品里面的感動,是十分特別的,一個獨行刀客的感動,是非常質(zhì)樸和生動的。文章中的情感如同一個一個人在最后回憶自己的一生。藍(lán)背、鷓鴣等一系列的鳥;閏土月下的身影,是多少人的午夜夢回?!讓人覺得殘忍的不是變化是回憶,不是嗎?再美再好也是回不來的,再丑再惡也是揮不去的,這不就是人生?而魯迅的散文沒有過多的感傷,只是回望那守不住的,盡管如此,還是感動到心里很深很深的地方去了。
記得挪威的森林中,在文中提到的渡邊君的朋友說過,關(guān)于讀書,只讀經(jīng)典作品,就是說作者必須得死了起碼有三十年。因為這樣不朽的作品經(jīng)過了歷史的選擇,最后存留下來了。他的深度和純度非同一般。
魯迅的作品就是這樣的,如同一瓶好酒,經(jīng)過時間的醞釀和世人的賞鑒,如今,香氣更濃。
讀魯迅全集讀后感篇6
源于生活,高于生活。源于自然,高于自然。
魯迅先生的小說,亦正如此。
魯迅先生的小說作品數(shù)量不多,意義卻十分重大。魯迅把目光集中到社會最底層,描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。同時他也一再地表示,他所強調(diào)的是“用自力克服一切困難,并非真勸人都到山里去”;他自己更是絕不愿意躲到“鶴唳一聲,白云郁然而起”的田園詩中去,他要“活在人間”,即使是遭到人們的孤立,排擠,也仍然不離開“人海”,讓生命的“沉鐘”永遠(yuǎn)“深深地在人海的底里寂寞地鳴動”。正是在這個意義上,魯迅宣稱,他“對于自然美,自恨并無敏感,所以即使恭逢良辰美景,也不甚感動”,卻念念不忘記載著人間奮斗歷史的“遺跡”。魯迅本質(zhì)上是一個社會感與歷史感都極強的思想斗士,離開了社會人生的自然及自然美,對于他是沒有意義電子書下載的。他贊賞自然和自然美,完全著眼于從中發(fā)現(xiàn)社會和發(fā)現(xiàn)自己。
從這樣的審美觀點出發(fā),魯迅喜愛的自然美是“人們和天然苦斗而成的景物”,即從中可以發(fā)現(xiàn)社會和人生斗爭精神的深沉雄大、壯闊古拙的力的美。在t;野草>里,魯迅也曾描繪過江南明麗的風(fēng)光,如《好的故事》,他所著重的依然是從“永是生動,永是展開”的“美的人和美的事”中去捕捉“飛動”的美,從而感到一種生命力的存在。但總的說來,他對秀麗的江南風(fēng)景,“并無敏感”,他直截了當(dāng)?shù)乇硎?“我不愛江南。秀氣是秀氣的,但小氣”。他批評杭州的風(fēng)景“顯得小家子氣,氣派不大”,以為“北方風(fēng)景,是偉大的,倘不至于日見其荒涼,實較適于居住”。在《野草·雪》里,“與滋潤美艷之至”的“江南的雪”相比較,他顯然更醉心于“朔方的雪花”——在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫?zé)帷e的
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