患者的心理學(xué)特點和溝通技巧執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育答案_第1頁
患者的心理學(xué)特點和溝通技巧執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育答案_第2頁
患者的心理學(xué)特點和溝通技巧執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育答案_第3頁
患者的心理學(xué)特點和溝通技巧執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育答案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

患者的心理學(xué)特點和溝通技巧執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育答案.doc 免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

患者的心理學(xué)特點和溝通技巧溫馨提示:試題從題庫中隨機抽取生成。若5次未通過考核,則需重新學(xué)習(xí)該課視頻課程,試題也將重新組合,請在答題時慎重答題、提交。單選題:每道題只有一個答案。1.患者角色特征的四個要素不包括(B)對陷入疾病狀態(tài)有強烈責(zé)任感2.采取自由聯(lián)想、釋夢、阻抗、移情、解釋的方法,適用于神經(jīng)癥、人格障礙、心境障礙的是(C)精神分析療法3.下列對軀體形式自身神經(jīng)功能紊亂解釋錯誤的是(D)擔(dān)心或者相信嚴(yán)重軀體疾病是疑病癥關(guān)于溝通定義描述不正確是(D)溝通僅限個人與個人之間下列不屬于行為性認(rèn)知應(yīng)激的是()是C軀體化反應(yīng)患病對患者的身心影響會引發(fā)各種類型的軀體形式障礙,常見的有(ABCD)6.患病對患者的身心影響會導(dǎo)致情緒性應(yīng)激反應(yīng),下面不屬于情緒性應(yīng)激反應(yīng)的是(C)偏執(zhí)支持心理治療ABCDE7.對于負(fù)面的認(rèn)知性應(yīng)激反應(yīng)描述不正確的是(E)研發(fā)過度對外界9.心理測驗是了解患者心理狀態(tài)的工具,關(guān)于心理測驗描述不正確的是(A)癥狀評定量表2.關(guān)于患者心理需求描述正確的是(ABCE)4.面對綿羊?qū)傩缘娜诉M行溝通,需要注意的是(ABC)5.面對老虎屬性的人進行溝通,需要注意的是(DE)6.下列屬于人格障礙的是(ABCD)7.求醫(yī)行為的影響因素有(ABCD)知道了單選題1.下列不屬于軀體形式障礙的是()(A)

錯誤

A.軀體化障礙

B.疑病癥

C.行為偏執(zhí)

D.軀體形式疼痛障礙2.下列對軀體形式自身神經(jīng)功能紊亂解釋錯誤的是()(D)

正確

A.植物神經(jīng)功能紊亂

B.植物神經(jīng)興奮性:心跳加快、多汗、臉紅

C.伴隨個體特征明顯反應(yīng):疼痛、燒灼感、緊束感

D.擔(dān)心或者相信嚴(yán)重軀體疾病的持久性優(yōu)勢觀念3.下列屬于心理治療的基本要素的是()(D)

正確

A.專業(yè)性

B.科學(xué)性

C.有效性

D.以上都是4.采取自由聯(lián)想、釋夢、阻抗、移情、解釋的方法,適用于神經(jīng)癥、人格障礙、心境障礙的是()(C)

正確

A.患者中心療法

B.行為治療

C.精神分析療法

D.認(rèn)知治療5.心理治療是心理治療師應(yīng)用各種言語和非言語的心理學(xué)方法和技術(shù),促使患者或患者的心理、生理和社會功能產(chǎn)生積極的變化改善其病理心理狀態(tài),消除心身癥狀,重新建立個體與環(huán)境的平衡。()(A)

正確

A.正確

B.錯誤6.認(rèn)知治療是指采用放松訓(xùn)練、暴露技術(shù)、厭惡療法、自信心和社交技能訓(xùn)練、自我管理技術(shù),適用于行為異常的個體、焦慮障礙、物質(zhì)濫用和心理障礙。()(A)

錯誤

A.正確

B.錯誤7.患病對患者的身心影響會導(dǎo)致情緒性應(yīng)激反應(yīng),下面不屬于情緒性應(yīng)激反應(yīng)的是()(C)

正確

A.恐懼

B.憤怒

C.偏執(zhí)

D.焦慮

E.抑郁8.對于負(fù)面的認(rèn)知性應(yīng)激反應(yīng)描述不正確的是()(E)

正確

A.包括意識障礙和注意力集中障礙

B.災(zāi)難化意識會過度強調(diào)潛在的消極后果

C.會引起投射和選擇性遺忘

D.會引起記憶力、思維、想象力減退

E.引發(fā)過度的對外界事物關(guān)注9.下列不屬于行為性認(rèn)知應(yīng)激的是()(C)

正確

A.逃避與回避

B.退化與依賴

C.軀體化反應(yīng)

D.敵對與攻擊

E.無助與自憐10.心理測驗是了解患者心理狀態(tài)的工具,關(guān)于心理測驗描述不正確的是()(A)

正確

A.癥狀評定量表是針對軀體癥狀的心理評定測驗

B.智力測驗是評估個人一般能力的方法

C.人格測驗常用問卷法和投射法

D.醫(yī)學(xué)應(yīng)對方式問卷(MCMQ)是描述病人應(yīng)對方式的問卷

E.醫(yī)學(xué)應(yīng)對方式問卷用于了解患者面對疾病應(yīng)激的反應(yīng)和心理狀態(tài)11.患者角色特征的四個要素不包括()(B)

正確

A.從常規(guī)社會角色中脫離

B.對陷入疾病狀態(tài)有強烈的責(zé)任感

C.負(fù)有恢復(fù)健康的責(zé)任

D.負(fù)有尋求醫(yī)療幫助的責(zé)任

E.患者角色是非個人意愿的受害者6.認(rèn)知治療是指采用放松訓(xùn)練、暴露技術(shù)、厭惡療法、自信心和社交技能訓(xùn)練、自我管理技術(shù),適用于行為異常的個體、焦慮障礙、物質(zhì)濫用和心理障礙。()(B

A.正確

B.錯誤71.常用的智力測驗方法有()(ABCD)

錯誤A.韋克斯勒智力量表B.斯坦福-比奈測驗C.瑞文測驗D.焦慮自評量表2.下列對于抑郁癥評定的說法正確的是()(ABCD)

正確A.抑郁評定的分界值為50分,中國常模分界值47分。B.低于50分沒有抑郁的煩惱。C.超過50分需要引起注意,分?jǐn)?shù)越高,抑郁傾向越明顯。D.超過60分應(yīng)該及時拜訪心理醫(yī)生,進行治療。3.求醫(yī)行為的影響因素有()(ABCD)

正確A.病情帶來的主觀感受B.病情癥狀的質(zhì)與量C.社會心理影響D.個人就醫(yī)經(jīng)歷4.面對綿羊?qū)傩缘娜诉M行溝通,需要注意的是()(ABC)

正確A.避免給對方過強的壓力,節(jié)奏不要過快B.避免開放式問題,避免提供太多的選擇C.避免強硬的否定對方D.圍繞主題內(nèi)容主導(dǎo)溝通,封閉式提問,表達(dá)觀點影響對方5.關(guān)于支持性心理治療的內(nèi)容包括()(ABCDE)

正確A.共情B.解釋C.保證D.鼓勵E.積極關(guān)注6.關(guān)于患者心理需求描述正確的是()(ABCE)

錯誤A.隨診療場景和環(huán)境變化B.隨面對的醫(yī)務(wù)人員變化C.根本是解決疾病診療問題D.可能會隨診療成本經(jīng)濟壓力變化E.對患病隱私的保護7.面對老虎屬性的人進行溝通,需要注意的是()(DE)

錯誤A.老虎屬性的人屬于果斷型和駕馭型,在溝通當(dāng)中非常的強勢,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論