課程負責人情況_第1頁
課程負責人情況_第2頁
課程負責人情況_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課程負責人情況課程負責人情況姓名許劍穎性別男出生年月1973-2職稱副教授工作部門人文學院最終學歷/學位本科/碩士E-mailMoons@聯系電話189138051781.近5年承擔的主要本科教學任務《文獻數據庫設計》56課時約400人《數字文本處理》40課時約200人《動態網頁設計》40課時約200人《信息分析與組織》48課時約200人《數據庫技術與應用》56課時約200人《電子政務》32課時約200人畢業論文指導累計指導學生20人左右。《電子政務》綜合實習集中性專業實習,累計授課200人2.主要研究課題(1)主持江蘇省教育廳課題《引用認同理論及其在微博中的應用研究》(2014)(2)主持校級重點課題《基于專業軟件化改造視角的古籍數字化人才培養模式研究》(2013)(3)主持江蘇省現代教育技術課題《基于微博的應用型人才研究性學習模式研究》(2014)(4)主要參與國家社科課題《新媒體時代數字出版教育發展研究》(5)主要參與教育部課題《基于文化距離視角的中國出版業“走出去”提升路徑研究》(6)主要參與江蘇省教育廳課題《基于數字內容產業視域下的江蘇古籍數字資源增值性開發研究》(7)指導江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃《構建微信智慧校園生態圈研究》(2015年)3.代表性論文(1)論高校數字出版人才培養的融合性,科技與出版,2017,獨撰(2)專業軟件化改造背景下課程建設的思考,中文信息,2015,獨撰(3)基于微博的多元互動教學模式研究,新教育時代,2015,獨撰(4)應用型文科專業人才培養的思考,寧夏農林科技,2014,獨撰(5)基于社會網絡分析的出版社微博互鏈網絡研究,現代情報,2015,獨撰(6)搜索引擎發展趨勢研究[J].現代情報,2011,獨撰(7)國內微博研究論文的文獻計量分析[J].圖書情報工作網刊,2012,獨撰(8)基于鏈接分析法的江蘇省市級政府網站網絡影響力分析[J].現代情報,2012,獨撰.(9)Web2.0對情報學發展的影響[J].現代情報,2007,第一作者(10)數據庫訪問中間件在異構資源整合中的應用——以圖書情報領域為例[J].寧夏農林科技,2012,獨撰(11)基于鏈接分析法的中國農業網站網絡影響力分析[J].圖書情報工作網刊,2012,獨撰(12)國內搜索引擎研究論文計量分析[J].情報探索,2012,獨撰(13)2002-2011年《現代情報》高被引論文研究[J].現代情報,2012,,獨撰(14)微軟學術搜索初探[J].情報探索,2012,獨撰4.獲獎(1)2014年江蘇省第十二屆教師現代教育技術應用作品大賽二等獎,江蘇省現代教育技術研究所,(2)2015年人文學院授課競賽優秀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論