中班音樂公開課教案：辦家家_第1頁
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文檔簡介

中班音樂公開課教案：辦家家一、教學(xué)目標(biāo)通過參與辦家家的角色扮演，培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識。通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒的音樂表達能力和節(jié)奏感。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)準(zhǔn)備班級環(huán)境準(zhǔn)備：搭建一個模擬家庭的場景，包括家具、玩具等。音樂準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與家庭活動相關(guān)的音樂，如兒歌、童謠等。三、教學(xué)過程第一步：引入（5分鐘）老師帶領(lǐng)幼兒進入模擬家庭場景，介紹今天的主題——辦家家，并給出各種家庭角色，如爸爸、媽媽、孩子等，讓幼兒自由選擇自己的角色。第二步：角色扮演（15分鐘）在模擬家庭場景中，幼兒按照自己選擇的角色進行角色扮演，模擬家庭中的各種活動，如做飯、洗衣服、掃地等。同時，老師通過引導(dǎo)，讓幼兒在角色扮演過程中感受家庭成員之間的親密關(guān)系和合作意識。第三步：音樂活動（20分鐘）音樂熱身：老師播放一首輕快的兒歌，引導(dǎo)幼兒跟著音樂做簡單的動作，如搖擺、跳躍等，以活躍氣氛。家庭合唱：老師帶領(lǐng)幼兒一起唱一首家庭生活相關(guān)的歌曲，如《家家酒》、《小兔子乖乖》等，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏和動感。家庭節(jié)奏：老師教授一首簡單的家庭節(jié)奏，如拍打鼓、搓手等，引導(dǎo)幼兒跟隨節(jié)奏發(fā)出聲音，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。第四步：創(chuàng)作環(huán)節(jié)（15分鐘）制作樂器：老師提供各種簡單的材料，如紙板、橡皮筋等，讓幼兒制作自己的樂器。自由演奏：幼兒使用自己制作的樂器發(fā)揮想象，自由演奏。第五步：總結(jié)（5分鐘）老師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)幼兒在角色扮演和音樂活動中的表現(xiàn)和收獲，并鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。四、教學(xué)評價觀察幼兒在角色扮演中的表現(xiàn)，包括對角色的理解、互動合作等。評價幼兒在音樂活動中的參與程度和表現(xiàn)。欣賞幼兒制作的樂器和自由演奏的創(chuàng)造力。五、拓展延伸家庭角色扮演游戲：在家庭活動時間，鼓勵幼兒與家人一起進行角色扮演，加強家庭成員之間的交流和合作。音樂演奏小組：組織幼兒自由組合成小組，進行音樂演奏表演，培養(yǎng)合作能力和團隊意識。六、教學(xué)反思本次公開課以辦家家為主題，通過角色扮演和音樂活動，培養(yǎng)了幼兒的社交能力和音樂表達能力。幼兒在模擬家庭場景中體驗到了親密關(guān)系和合作意識，并通過自由演奏發(fā)揮了

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